Fachkommunikation und Fachbersetzen: Forschungsstand und Perspektiven

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Fachkommunikation und Fachübersetzen
Forschungsstand und Perspektiven

• Gerhard Budin
• Universität Wien
• Universität Innsbruck, 14. Mai 2008

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Themenüberblick

• Zum Stand der Forschung
• Generelle Entwicklungen und Auswirkungen auf
• Fachsprachenforschung
• Fachkommunikation
• Fachübersetzen
• Auswirkungen auf bisherige Forschungsparadigmen
• Trends und Zukunftsszenarien
• Forschungstrends
• Fallbeispiele aus der eigenen Forschungswerkstatt
  
• Schlussfolgerungen
• Forschungsfragen

3
Zum Stand der Forschung Generelle Entwicklungen
und ihre Auswirkungen I

• Anmerkung diese Entwicklungen sind nicht neu!
• Technologien
• -gt neue Methoden/Ansätze wie zB die
  Korpuslinguistik, neue Forschungsprogramme wie
  Europäische Forschungsinfrastrukturen
• -gt vernetzte Forschung, eHumanities
• -gt Integrative Übersetzungstechnologien
• -gt Multimedia-Technologien, Multimodale
  Kommunikation, Semantic Web Technologies, Social
  Web (-gt soziale Auswirkungen der IT)
• -gt Virtuelle, global verteilte Übersetzungsprojekt
  e

4
Zum Stand der Forschung Generelle Entwicklungen
und ihre Auswirkungen II

• Anmerkung diese Entwicklungen sind nicht neu!
• Globalisierung
• Ubiquitäre Mehrsprachigkeit UND steigende
  Dominanz eines English as a lingua franca
• Transkulturelle (Fach-)Kommunikation im
  Unterschied zur interkulturellen (Fach-)
  Kommunikation in vielen Berufsgemeinschaften
• Anmerkung parallel zum Unterschied zwischen
  Inter- und Transkulturalität der
  Kulturwissenschaften
• Internationale Communities of Practice
• Global(isiert)e Berufssprachen, Wissenschafts-
  und Fachsprachen multilingual bzw. monolingual

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Zum Stand der Forschung Generelle Entwicklungen
und ihre Auswirkungen III

• Anmerkung diese Entwicklungen sind nicht neu!
• Kommerzialisierung
• Neue Produkte u. Dienstleistungen (multilinguale
  Produktkataloge, Ontologien, Sprachtechnologien,
  umfassende Sprachdienstleistungsangebote,
  Berufsprofile, Professionalisierung, QS, etc.)
• Wissenschaftliche Erkenntnisfortschritte und neue
  Paradigmen
• zB Kognitive Linguistik (Cognitive Science)
• zB Kommunikationspragmatik und Globale Ethik
• zB Multidimensionale Ansätze (zB MUTRA)

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Auswirkungen auf diese bisherigen
Forschungsparadigmen

• Notwendige Erweiterung des Spektrums der
  Forschungsgegenstände und der zu stellenden
  Forschungsfragen für die
• Traditionelle Fachsprachenforschung
• -gt zB Mündliche Fachkommunikation,
  Transkulturelle Fachkommunikation und Technische
  Kommunikation
• Traditionelle Terminologiewissenschaft
• -gt sozio-kognitive Ansätze, korpusbasierte
  Forschung, historische Semantik, Semantische
  Interoperabilität und globale Informationsstruktur
  en, etc.
• Traditionelle Übersetzungswissenschaft
• -gt übersetzungssoziologische Aspekte,
  technologische Ansätze, ethische Fragen,
  Kultursemiotik, etc.

7
Trends und Zukunftsszenarien

• Anmerkung aus meiner (bescheidenen) Sicht!
• Fortsetzung der zuvor beschriebenen Generellen
  Entwicklungen und ihrer Auswirkungen in allen
  Bereichen der Gesellschaft
• da zur Zeit nur bestimmte, aber noch nicht alle
  Branchen von diesen Entwicklungen erfasst und
  verändert wurden
• Umfangreiche Empirische Forschung notwendig, um
  die Auswirkungen in unterschiedlichen Bereichen
  erforschen zu können (impact assessment)
• ---gt deshalb nun Fallbeispiele aus der eigenen
  Forschungswerkstatt zur Verdeutlichung eines
  neuen, integrierten Ansatzes für die Forschung zu
  Fachsprachen und zum Fachübersetzen

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Fallbeispiele aus der eigenen Forschungswerkstatt

• Zur Verdeutlichung eines neuen, integrierten
  Ansatzes für die Forschung zu Fachsprachen und
  zum Fachübersetzen
• Aus folgenden Projekten seit 2005
• MUTRA (Multidimensional Translation Marie Curie
  Projekt mit H. Gerzymisch-Arbogast, L. Zybatow,
  et al.)
• LIRICS (Linguistic Infrastructure for
  Interoperable Resource and Systems in the
  eContent Programme) (mit Laurent Romary et al)
• MELLANGE (Multilingual eLearning for Language
  Engineering (in Leonardo da Vinci II) (mit N.
  Kubler, T. Hartley, E. Steiner, et al)
• DYNAMONT (Dynamic Ontologies Engineering im
  BMVIT-Programm Semantic Systems) (mit W.
  Behrendt, M. Harnoncourt et al)
• WIN (Wide Area Network for Risk Management, an
  Integrated Project in FP6, ICT for the
  Environment) sub-project MULTH (WP 2200 Human
  Language Interoperability) (mit G. Greciano, A.
  Rothkegel et al)
• CLARIN (FP 7 project Common Language Resource
  Research Infrastructure) (mit S. Krauwer, P.
  Wittenberg, N. Calzolari, et al.)

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A Case Study for Testing and Further Elaborating
the Model of Interactive Translation
Budin 2005
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The Interactive Translation Model as an
Operational Instance of the Multidimensional
Translation (Meta-)Model (MuTra)

• Model properties translation is
• Knowledge-based
• Typology of knowledge representations
• Conceptual basis
• knowledge structures
• Semantic systems
• ontologies
• Cognitive processes, knowledge management

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The Interactive Translation Model as an
Operational Instance of the Multidimensional
Translation (Meta-)Model (MuTra)

• Communication-based
• Typology of communication processes and
  situations
• Includes computer-mediated communication (CMC)
• Social interactions constantly link all
  dimensions to each other
• Sign-based
• Semiotic processes
• Inter-semiotic, multi-semiotic
• Inter- and intralinguistic, socio-linguistic
  basis

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Case Study International Risk Communication and
Domain-specific Translation Processes

• Empirical basis concurrent projects on risk
  management
• Multilingual corpora
• Multimedia corpora
• Terminology databases
• Dictionaries, glossaries
• Purposes
• Supporting domain communication in risk
  management projects
• Enhancing international information systems
• Supporting translation processes
• Transformations
• Term extraction, corpus analysis, visualization,
  textualization, modeling, information
  aggregation, cross-lingual information retrieval,
  lexicography, terminology management,
  ontologization, translation (in the narrow sense)
  -gt translational transformations (in a new, wider
  sense)

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The following slides show examples of

• Various domain texts
• Knowledge models
• A terminology database
• An (electronic) dictionary

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Verbal, mono-semiotic (hyper-)text

• hazard identification HAZARD ASSESSMENT the
  first stage in hazard assessment, consisting of
  the determination of substances of concern, the
  adverse effects they may have inherently on
  target systems under certain conditions of
  exposure, taking into account toxicity data
  Note Definitions may vary in wording, depending
  on the context. Thus, here RISK ASSESSMENT the
  first stage in risk assessment, consisting of the
  determination of particular hazards a given
  target system may be exposed to, including
  attendant toxicity data.
• hazard characterization the second step in the
  process of hazard assessment, consisting in the
  qualitative and, wherever possible, quantitative
  description of the nature of the hazard
  associated with a biological, chemical, or
  physical agent, based on one or more elements,
  such as mechanisms of action involved, biological
  extrapolation, dose-response and dose-effect
  relationships, and their respective attendant
  uncertainties
• hazard evaluation the third step in the process
  of hazard assessment aiming at the determination
  of the qualitative and quantitative relationship
  between exposure to a hazard under certain
  conditions, including attendant uncertainties and
  the resultant adverse effect
• RISK ASSESSMENT back to chart
• risk assessment process intended to calculate or
  estimate the risk for a given target system
  following exposure to a particular substance,
  taking into account the inherent characteristics
  of a substance of concern as well as the
  characteristics of the specific target system.
  The process includes four steps hazard
  identification, dose-response assessment,
  exposure assessment, and risk characterization.
  It is also the first step in risk analysis.
• hazard identification RISK ASSESSMENT the
  first stage in risk assessment, consisting of the
  determination of particular hazards a given
  target system may be exposed to, including
  attendant toxicity dataNote Definition may vary
  depending on the context. Thus, here HAZARD
  ASSESSMENT the first stage in hazard assessment,
  consisting of the determination of substances of
  concern and the adverse effects they may
  inherently have on target systems under certain
  conditions of exposure, taking into account
  toxicity data.

15
Modeling the content -gt translating content into
a model -gt transformation
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Structure and purpose of the meta-hyper-text

• Risk Assessment Terminology
• by Dr. John H. Duffus
• This article is a summary of the main points of a
  report of the work of a joint International
  Program on Chemical Safety/Organization for
  Economic Cooperation and Development (IPCS/OECD)
  Working Party that was published in 1999 in
  Terminology Standardization and Harmonization
  (see ref 1).
• Dr. John H. Duffus
• The problem of "risk" and "hazard" terminology
  has bedeviled discussions relating to the safe
  use of chemicals, because there have been
  different usages, although a consensus is
  emerging. This paper describes that consensus and
  how the Working Party identified it. We believe
  that the chemical community should be aware of
  the consensus position, and we think that the
  methodology applied is of considerable interest
  and agrees with that used by IUPAC
  terminologists.
• Introduction
• Methodology used
• List of terms
• Terms and definitions
• Action-oriented terms
•  

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• Prevention and Mitigation Different
  organizations will follow different methodologies
  to analyze and produce results on different
  scales for hazards, vulnerabilities and risks.
  The resulting maps in turn can be used, for
  example, to build scenarios and aid planning. In
  the preparation phase emergency plans will be
  produced. In the previous phase (Reconstruction)
  results will be used for land use planning.
• Preparation From analysis in the previous
  phase, emergency plans will be validated. When an
  alarm is activated, emergency scenarios could be
  run to determine how best to organize the
  territory in order to minimize the impact of the
  event, this could include the need to use
  sophisticated forecasting models. Additionally,
  pre-emergency plans might be used to communicate
  to the affected stakeholders, and alert the
  appropriate decision makers.
• Response Geospatial information accessible
  through information services allow more timely
  interventions of teams and more efficient
  management of the operation on site.
  Additionally, non-spatial information like
  procedures, emergency plans and authorization
  modules can be quickly accessed and communicated.
  Further, information on critical infrastructures
  and ser-vices damaged by the event will be needed
  in order to prioritize actions needed to protect
  the affected society. Finally, efficient and
  reliable communication channels will be necessary
  to as-sure the transportation of this information
  between the appropriate decision makers and other
  emergency management actors.

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INSPIRE Information Flow
Data resources
Users
INSPIRE specifications
Government Administrations
request for information services
Local data
Utility Public Services
Discovery Service
National and Sub-national SDI
Commercial Professional Users
Technical Integration/harmonisation
National and Sub-national SDI
Harmonised Data policy
Research
European Data
Collaborativeagreements
NGOs and not-for-profit orgs
Local data
European Data
delivery of information services
Citizens
National and Sub-national SDI
CEN / ISO / OGC
SDI Spatial Data Infrastructure
19
(No Transcript)
20
(No Transcript)
21
Floodsite Language of risk a conceptual risk
model
22
Conclusions for Translation Theory

• Translation theory as a
• semiotic theory of knowledge transformation and
• information (systems) design
• governed by communicative purposes in social
  action situations
• covering all types of
• (computer-assisted, digital)
• (collaborative)
• (distributed)
• (international)
• communication processes
• within and across languages
• within and across semiotic knowledge
  representation forms
• Within and across cultures and language
  communities

23
Terminologische Ontologien als Werkzeuge der
Wissensorganisation in verteilten
ArbeitsumgebungenDer Dynamont Ansatz

• Gerhard Budin
• Universität Wien
• Zentrum für Translationswissenschaft
• WIST Kolloquium Chemnitz
• 30. Juni 2007

24
Übersicht

• Eckdaten zum Dynamont Projekt
• Dynamont-Architektur, Werkzeuge und
  Arbeitsabläufe
• Von Terminologien zu Ontologien Werkzeuge der
  Wissensorganisation
• Verteilte Wissensarbeit Szenarien
• Fallstudie Anwendung im Rahmen eines
  internationalen Flüchtlingsinformationssystems
  und Netzwerks
• Schlussfolgerungen

25
Dynamont-Architektur, Werkzeuge und Arbeitsabläufe

26
(No Transcript)
27
(No Transcript)
28
Von Terminologien zu Ontologien Werkzeuge der
Wissensorganisation

• Terminologien strukturierte (/-) Gesamtheiten
  von Begriffen und deren Benennungen in einer
  bestimmten Sprache in einem bestimmten Fachgebiet
• Ontologien formale, explizite (begriffliche)
  Modelle von Weltausschnitten (Objekten) in einer
  Computer-Repräsentation
• Unterschiede und Gemeinsamkeiten
• Methoden des Organisieren von Wissen (persönliche
  und kollektive Ebenen)
• Wissensorganisationssysteme alle strukturierten
  Terminologiesysteme Klassifikationen, Thesauri,
  Taxonomien, Nomenklaturen alle sind
  ontologiesierbar -gt in der Folge auch Ontologien

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Verteilte Wissensarbeit 3 Szenarien

• Internationales Risikomanagement
  Datenmodellierung verknüpft mit mehrsprachiger,
  ontologie-gestützter Risikokommunikation
• eLearning Umgebung am Zentrum für
  Translations-wissenschaft der Universität Wien,
  mit Moodle, Wikis, ePortfolios, schrittweise
  unterlegt mit Lernontologien
• Flüchtlingsinformationsnetzwerk und system
  ontologiegestützte Thesaurus- und Textarbeit

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Fallstudie Anwendung im Rahmen eines
internationalen Flüchtlingsinformations-systems
und Netzwerks

• ECOINET internationales Länderinformationssystem
  und netzwerk zu Flüchtlingsthemen
• Existierende Thesauri UNHCR, nationale Thesauri,
  Huridocs, etc.
• Aufgabe neuer, mehrsprachiger harmonisierter
  Thesaurus (Indexierung, Suche, Navigation,
  Wissensorganisation)
• Textanalyse (unterschiedliche Textsorten),
  Identifizierung von Termini und ihrem Gebrauch
• Unterschiedliche Nutzergruppen mit ihren
  Interessen
• Ontologisierung, social tagging/Annotation
• Hybridmodell (top-down/bottom-up, multiling.)

31

• 05 Violations against the right to movement,
  right to residence
• 05 01 Direct actions which violate the right to
  movement or residence
• 05 01 01 Internal exile
• 05 01 02 Exile
• 05 01 03 Eviction
• 05 01 04 Displacement
• 05 01 05 Blockading
• 05 01 06 Restriction on travel
• 05 01 07 Denial of right of return
• 05 21 Violations of the right to movement or
  residence in terms of legislation or
  policy-making
• 05 21 01 Promulgation of law or policy which
  violate the right to movement or residence
• 05 21 02 Repeal of law or policy which used to
  guarantee the right to movement or residence
• 05 21 03 Promulgation of law or policy which
  reduces guarantees for liberty of movement or
  residence
• 05 21 11 Lack of law or policy to
  guarantee/fulfil the right to movement or
  residence

32
(No Transcript)
33
(No Transcript)
34
(No Transcript)
35
Schlussfolgerungen und Ausblick

• Vergleichende Testläufe in den 3 Szenarien -gt
  Optimierung der Dynamont-Methode
• Vertiefung der Kombination mit Textsemantik,
  FrameSemantik, lexikalisch-terminologisch-ontologi
  sche Semantik
• Testen der Werkzeuge, Integration in
  unterschiedlichen Arbeitsumgebungen,
  Implementierungsstrategien
• Semantische Interoperabilität im Workflow
• Benutzerfreundlichkeit

36

• Entwicklung internationaler Normen im Bereich der
  Translationsqualität bei ISO/TC 37 - ein
  Lagebericht
• Gerhard Budin
• Universität Wien
• Zentrum für Translationswissenschaft
• LICTRA Konferenz Leipzig

37
Überblick

• Motivation Wozu (translationsbezogene) Normung?
• Historische Entwicklung translationsbezogener
  Normen
• Bedarfsfeststellung Einrichtung einer neuen
  Arbeitsgruppe ISO/TC 37/SC 2/WG 6 Translation
  and Interpretation Processes und ihre
  Arbeitsvorhaben
• Translationsqualität und translationsbezogene
  Normung im Kontext
• pränormative Forschung Entwicklung zur
  Translationsqualität
• Kompetenzmodellierung und Qualitätssicherung
  durch Lehre/in der Lehre
• Normung im Bereich des multilingualen
  Sprachressourcenmanagements

38
Motivation Wozu (translationsbezogene) Normung?

• Nutzen von Normung generell
• Volkswirtschaftliche und betriebswirtschaftliche
  Argumente (Fraunhofer Studie, Normungsforschung,
  etc.)
• Instrument der Qualitätssicherung durch mehr
  Konsistenz -gt Verlässlichkeit -gt Vertrauen
• Sprachbezogene Normen und ihr Nutzen
• Sprachendokumentation, Sprachenidentifizierung
  und -kodierung
• Technische Dokumentation, Fachkommunikation
• Terminologie, Lexikografie
• Translation - Übersetzen und Dolmetschen
• Sprachtechnologien, Sprachverarbeitung,
  Korpuslinguistik

39
Motivation Wozu (translationsbezogene) Normung?

• Translationsbezogene Qualitätsnormung
• Dienstleistungsbezogen
• Prozessbezogen
• Ergebnisbezogen
• Interessen der
• Dienstleister
• Kunden (Auftraggeber in Wirtschaft, Industrie,
  etc.)
• Endverbraucher
• Behörden
• Andere Interessensvertretungen

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Bedarfsfeststellung Einrichtung einer neuen
Arbeitsgruppe ISO/TC 37/SC 2/WG 6 Translation
and Interpretation Processes und ihre
Arbeitsvorhaben

• Mehrere Mitgliedsstaaten von ISO/TC 37/SC 2 haben
  die Einrichtung einer neuen Arbeitsgruppe ISO/TC
  37/SC 2/WG 6 Translation and Interpretation
  Processes beantragt
• Arbeitsvorhaben (i.e.S.)
• Spezifikation von Parametern zur Beurteilung von
  Translationsqualität für die Vorbereitung und
  Begleitung von Übersetzungsprozessen
• Vorbereitung einer Norm zu Dolmetsch-Dienstleistun
  gen
• Weitere Vorhaben
• Vergleichende Studie aller existierenden
  translationsbezogenen Normen (läuft zur Zeit)
• Mehrsprachige Terminologie des Themenbereichs
  (aktuelles Beispiel interpreting vs.
  interpretation im Englischen)

41
Integrativer Ansatz

• Trends zur Internationalisierung der
  translationsbezogenen Normung
• Weiterentwicklung des Qualitätsbegriffs in der
  Forschung, Weiterentwicklung des ISO 9000 ff
  Rahmenwerks
• Diversifizierung der Themen und der Perspektiven
  bei gleichzeitiger Integration
• bisheriger Schwerpunkt Dienstleistungsperspektive
  
• In der Normungsarbeit sollen alle relevanten
  gesellschaftlichen Bereiche repräsentiert sein
  (was nicht immer der Fall ist)
• Prozessperspektive, Spezifikationsorientierung,
  technische Orientierung (translation metrics)
• Umfang des Arbeitsauftrages der
  ISO-Arbeitsgruppe alle Facetten des Übersetzens
  und Dolmetschens, inkl. technischer Aspekte

42
Translation im Kontext Pränormative Forschung
Entwicklung zur Translationsqualität

• Bedarf an pränormativer Forschung
• Empirische Untersuchungen (auch vergleichende
  Studien)
• Methodologien zur Forschung, theoretische Modelle
• F E Umsetzung solcher Modelle
• Zum Begriff der Qualität in Sprache,
  Kommunikation, und Translation
• Ziel der Forschung Entwicklung Umsetzung in
  der Praxis durch Umsetzung in Normen, die in
  dieser Praxis zum Einsatz kommen
• Forschung Entwicklung Normung
• Praxis, Dienstleistungen Wirtschaft, Industrie

Translations- qualität
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Translation im Kontext Kompetenzmodellierung
und Qualitätssicherung durch Lehre/in der Lehre

• Das MeLLANGE Projekt korpus-basiertes
  Übersetzen und Prozessmanagement
• MeLLANGE Multilingual eLearning for Language
  Engineering
• EU-Projekt im Programm Leonardo da Vinci II
• Ziele
• EU-Masterprogramm (Spezialisierung) für
  Übersetzungstechnologien
• Neue Methoden des korpus-basierten
  Übersetzungsmanagements
• Neue Methoden des eLearning-Unterrichts und der
  Weiterbildung für Language Professionals

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Translationsqualität bei Mellange

• In der Lehre
• Qualitätssicherung in der Curriculumsentwicklung
  zur Spezialisierung Übersetzungstechnologien im
  Rahmen des Bologna-Prozesses
• Qualitätssicherung bei der Gestaltung von
  eLearning-Prozessen
• Qualitätssicherung bei der Erstellung von
  Lernobjekten
• Qualitätssicherung in der Kompetenzmodellierung
• Translatorisches Qualitätsmanagement als eigenes
  Seminar
• In der Praxis durch Weiterbildung
• Qualitätssicherung bei translatorischen Prozessen
• Qualitätssicherung durch Qualifikationsmodellierun
  g (European Qualification Framework) und ihre
  Umsetzung in der Praxis
• In der Forschung Entwicklung
• Weiterentwicklung von Fehlertypologien und ihre
  Umsetzung in eLearning-Umgebungen und
  Ü-Werkzeugen
• Translationsqualität im korpusgestützten
  Übersetzungsmanagement
• Weiterentwicklung von Testmethoden in der
  Korpuslinguistik

45

• Themengebiete
• Corpora for Translation
• Translation Memory
• Specialised Translation
• Localisation
• Markup Languages
• Terminology
• Machine Translation
• Information Management
• Project Management
• Quality Management

46
MeLLANGE Fehlertypologie
47
Forschungsfragen (zB translatorische
Fehlerlinguistik)

• Welche sind die häufigsten Fehler?
• Ausgangs- und Zielsprachen Verteilungen?
• Fehlerbeispiele
• Fehlertypologien
• Fehlerannotation
• Vergleich der Strategien von ExpertInnen und
  Studierenden
• Möglichkeiten der Umsetzung in teilautomatisierten
  Arbeitsabläufen

48
Übersetzungsworkflow und Qualitätsmanagement
49
Translation im Kontext Normung im Bereich des
multilingualen Sprachressourcenmanagements

• Das LIRICS-Projekt Linguistic Infrastructure
  for Interoperable Resources and Systems
• Pränormative (computerlinguistische) Forschung
  zur Erstellung von Normen im Sprachressourcenmanag
  ement
• MLIF Multilingual Information Framework
  integrativer Ansatz technischer
  Prozess-Spezifikationen (TMX, TBX, XLIFF, etc.)
• Qualitätssicherung in der Normenerstellung durch
  Rückkopplung zwischen Forschung und Praxis
  (Industrial Advisory Board Forschungskonsortium)
  
• Umsetzung auch in translatorischen
  Arbeitsumgebungen

50
LIRICS Linguistic Infrastructure for
Interoperable Resources and Systems

• GOALS
• LIRICS provides a common standards framework for
  language engineering by translating requirements
  from European language industry into ISO
  standards on the basis of ongoing RD work
• LIRICS provides input, on the basis of the
  cooperation and interaction between research
  consortia and industry groups, to ongoing
  standards work in ISO/TC 37, mainly focusing on
  lexicons, morpho-syntax, syntax and, to a certain
  extent, semantic content. These standards will be
  accompanied by a set of test suites in nine
  European languages to facilitate their
  implementation and an open source implementation
  platform allowing common-format, multi-lingual
  language processing compatible with legacy
  systems and tools

51
SKOS
52
(No Transcript)
53
Language Resource Management Standardization

• Standardization is needed for language resources
  (mono- and multilingual), e.g. speech data,
  written (full) text corpora, lexical (general
  language) corpora and their processing methods
• Relevant research areas are computational
  linguistics and computational lexicography,
  language engineering, etc., which have provided
  industrial best practices to be turned into
  official standards
• This process will contribute to the further
  development of the language industries at large
• As is the case with terminologies, language
  resources in general are often multilingual,
  multimedia and multimodal

54
MLIF Multilingual Information Framework

• Neues Arbeitsvorhaben
• Integriertes, interaktives Management
  multilingualer Ressourcen
• Rahmenwerk für mehrere Normen, die miteinander
  interagieren Arbeitsprozesse, Interoperabilität
• Multiple Zwecke und Perspektiven

55
(No Transcript)
56
(No Transcript)
57
Schlussfolgerungen (Lirics-Mellange)

• Normen für das Sprachressourcenmanagement
  entstehen anwendungsorientiert aus der Praxis
  heraus im Kontext anwendungsorientierter
  Forschung und werden bei der Umsetzung direkt in
  Arbeitsabläufe integriert
• Mehrsprachige Korpora werden zunehmend als
  empirische Wissensbasis sowie als Instrumente
  für die Qualitätssicherung im Rahmen von
  Arbeitsabläufen des Übersetzungsmanagements
  verwendet
• Aus- und Weiterbildung für Language
  Professionals ist zunehmend korpusbasiert,
  normungsbasiert und qualitätsorientiert
• Editoren werden zunehmend benutzerfreundlich und
  weniger technologielastig (Annotierung, Markup,
  Konverter, etc.), Kommerzielle Tools und
  Arbeitsumgebungen übernehmen schrittweise diese
  Entwicklungen
• Weiterentwicklung von translationsbezogenen
  Qualitätsnormen auf internationaler Ebene ist im
  Zeitalter der Globalisierung unabdingbar
• Wir stehen erst am Anfang!

58
Übersetzungsprojekte Normen (in ihrer
Anwendung) Arbeitsabläufe
--------------gt Qualitätssicherung
--------------gt Übersetzungsprozesse Korpora
(Ausgangs- und Zielsprachen, Paralleltexte,
lexikalisch- terminologische Korpora, multimodale
Korpora, Fehlerkorpora, etc.)
59
CLARIN in ÖsterreichForschungsinfrastrukturen
für Sprachressourcen und SprachtechnologienUpdate
April 2008

• Gerhard Budin
• Universität Wien

60
Eckpunkte von CLARIN

• Europäisches Netzwerk für den Ausbau von
  kollaborativen Infrastrukturen für die Forschung
  und Bereitstellung von Sprachressourcen and
  Sprachtechnologien
• Interdisziplinäre Ausrichtung für alle Geistes-
  und Sozialwissenschaften (aber auch für alle
  anderen Wissenschaften!)
• Aufbauend auf bestehenden Infrastrukturen,
  Netzwerken, Initiativen und Projekten wie Elsnet,
  ELRA, ISO/TC 37, LIRICS, etc.

61
Was sind Sprachressourcen?

• (Digitale) Sammlungen von Sprachdaten,
  Sprachkorpora
• Volltexte (in allen Sprachen, div. Textsorten)
• Lexikalische Ressourcen (Wortsammlungen)
• Lexikografische und terminografische Ressourcen
  (für Wörterbuchproduktion)
• Alle Modalitäten und Darstellungsformen
  (gesprochen, geschrieben, etc.)
• Unterschiedliche Nutzungsformen und Zwecke

62
Was sind Sprachtechnologien?

• Technologien zur
• Sprachanalyse, Korpusanalyse
• Spracherkennung, Sprachproduktion (geschrieben,
  gesprochen)
• Maschinelle Übersetzung, computergestützte
  Übersetzung
• Wörterbuchproduktion
• Technische Dokumentation
• U.v.a.

63
CLARIN in Österreich

• Wer ist beteiligt?
• Universitäten (Wien, Graz, Salzburg, Innsbruck)
• Forschungsinstitute (z.B. ÖFAI) und Akademien
  (ÖAW)
• Nationale Netzwerke (VERBAL, etc.)
• Sprachindustrie (z.B. Frequentis, Siemens,
  Philips)
• International anerkannte Traditionen und
  Kompetenzen
• Computerlinguistik
• Sprachnormung, Sprachanalyse
• Terminologiewissenschaft, Übersetzungstechnologien
  
• Mehrsprachige Korpora für Forschung und
  Ausbildung sowie für industrielle Anwendungen

64
Aktuelle Situation April 2008

• Vertrag wird gerade unterschrieben
• Universität Wien vertreten durch das Zentrum f.
  Translationswissenschaft ist der österr.
  Vertrags-partner und ist vom BMWF beauftragt, ein
  österr. Netz (CLARIN-A) zu etablieren
• Kick-off Meeting fand Mitte März in Nijmegen
  (Max-Planck-Institut f. Psycholinguistik) statt
• Erstes Workshop von CLARIN-A im Dezember in Wien
• Erste Aktivität Erfassung des Ist-Standes
  (welche Sprachressourcen und Sprachtechnologien
  werden verwendet?)

65
CLARIN am ZTW

• An uns selbst lässt sich ablesen, wie wichtig
  eine solche Bestandsaufnahme ist!
  Fragmentierung bzw. fehlende Dokumentation von
  Sprachressourcen und -technologien
  (Terminologie-Datenbanken, Textkorpora, Software,
  Programme, etc.)
• PHAIDRA ist für uns ein nützliches Projekt der
  Universität Wien (ZTW ist Pilotpartner) für die
  interne Bestandsaufnahme und Archivierung (siehe
  weiter unten)
• Ziel Schaffung eines Daten- und Ressourcen-Pools
  für multifunktionale Nutzung und verteilten
  Zugriff für Forschung und Lehre

66
Ausblick I

• Nutzungsszenarien
• Korpusanalyse (soziolinguistische/textlinguistisch
  e Perspektiven zum Sprachgebrauch, Erstellung
  terminologischer und lexikografischer Ressourcen,
  etc.)
• Mono- und multilinguale Extraktion von
  Terminologie und Phraseologie aus Volltextkorpora
• Im Rahmen von Magisterarbeiten und Dissertationen
• Für unterschiedliche Forschungsprojekte
• Gesprochene Sprache, multimodale Ressourcen
  (Reden, Gespräche Videos, Film, etc.) essentiell
  für empirische Dolmetschforschung, für Forschung
  zur interkulturellen Kommunikation sowie für die
  Übersetzungswissenschaft
• Essentiell für Terminologie- und
  Fachsprachenforschung

67
Ausblick II

• Basis für verbesserte interdisziplinäre Forschung
• Mit Nachbardisziplinen wie Linguistik und
  Philologien
• generell Kulturwissenschaften
• Theaterwissenschaft, Film- und Kunstwissenschaften
  
• Medienwissenschaften
• Pädagogik, Soziologie, Philosophie, etc.
• Allen Fachdisziplinen, mit denen gemeinsame
  Forschungsinteressen entstehen

68
Schlussfolgerungen 2008

• Integrierter, transdisziplinärer und
  multidimensionaler Forschungsansatz zu
• Fachtexten in transkulturellen Handlungskontexten
• In translatorischen Handlungssituationen
• Für unterschiedliche Kommunikationszwecke
• In verschiedenen Wissensstrukturen
• Adäquate Methoden der Wissensrepräsentation
• Unter (interaktiver, vernetzter) Verwendung
  zahlreicher Sprachressourcen
• In genormten Formaten - für das Ziel der
  Interoperabilität
• Aus unterschiedlichen Quellen

69
Danke für die Aufmerksamkeit!

• Gerhard Budin
• Zentrum für Translationswissenschaft
• www.univie.ac.at/transvienna
• gerhard.budin_at_univie.ac.at

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Forschungsfragen

• Was verstehen SIE unter Transkultureller
  Fachkommunikation?
• Welche Chancen und Herausforderungen sehen SIE
  für das Fachübersetzen in den nächsten Jahren im
  Lichte der hier beschriebenen Entwicklungen?