I simposio sobre aprendizaje cooperativo

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I simposio sobre aprendizaje cooperativo

• enseñar a aprender en equipo

Carmen Gallego Vega Dpto. Didáctica y
Organización Educativa e-mail mcgv_at_us.es Vic,
Junio-Julio 2011
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Análisis de los procesos de inclusión/exclusión
educativa en la educación obligatoria.
Desarrollo de procesos locales de cambio y
mejora escolar(Micinn EDU 2008-06511-C02-01)
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Nuestros referentes

• La educación inclusiva.
• La colaboración como estrategia de formación,
  apoyo y aprendizaje.
• La creación y potenciación de redes de apoyo
  naturales y comunitarios.
• La participación y voz de los silenciados.
• La investigación que busca la mejora educativa

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Diseño del estudio

• Qué buscamos?
• - Una visión amplia de la educación
• Nuevos escenarios de diálogo
• producir mejoras desde los procesos en marcha
  identificados
• Crear Comunidades de prácticas interconectada

Comunidad
rce
Inter-centros
Intracentro
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Fase I Descripción de barreras para la inclusión
e identificación y priorización de necesidades
contextualizadas.

• Intracentro

Micro-relatos Observación/Vídeo Reportaje
Fotográfico Entrev. Focalizadas Grupo de discusión
Entrevistas Línea de Vida Institucional Grupos
Discusión
Historias Escolares Trayectorias de
riesgo Trayectorias inclusivas
Mapa de Fortalezas y debilidades
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Fase II Desarrollo y gestión de proyectos
Institucionales/Locales de inclusión

• Intracentro

- Un seminario-taller sobre desarrollo local - Un
seminario-taller sobre heterogeneidad en el
aula - Un seminario-taller sobre apoyo educativo
inclusivo - Un seminario- taller sobre convivencia
Grupo de discusión Observación/Vídeo Registro de
actas Entrev. Focalizadas
Diseño y desarrollo del propio itinerario
formativo
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Algunas aportaciones

• Necesidad de abordar metodologías que den
  respuesta a la diversidad.
• La creación de espacios y tiempos de reflexión
• Abordar las necesidades institucionales desde
  planteamientos multidisciplinares.
• La necesidad de crear redes de apoyo comunitarias.

Puede ayudar el aprendizaje cooperativo a la
mejora educativa?