Uso did

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Uso didáctico del libro interactivo multimedia
(LIM)

• Manuel Guerrero Gómez. Profesor de Lengua
  castellana y Literatura del IES Sierra Almenara
  (Guadiaro-Cádiz)

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Mi experiencia con las TIC

• Año 2.007
• Primer curso en un aula TIC
• El blog del profesor de Lengua
• Descubriendo EDILIM
• El Tinglado (blog de aula)
• Año 2.008 creando libros interactivos
• Año 2.009 labor divulgativa
• Grupo de trabajo en mi centro
• Curso on line en el CEP de Algeciras
• El club de las ideas (Canal Sur 2 Andalucía)
• Ministerio de Educación (ISFTIC) Escuela 2.0
• Getxolinguae 2009

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Qué es el libro interactivo multimedia?

• El LIM (siglas de Libro Interactivo Multimedia)
  es un libro en formato digital, creado a partir
  de una herramienta de autor (EDILIM), que se
  visualiza como una página web en internet y en el
  que se combinan diferentes tipos de páginas
  (teóricas y de actividades) en las que podemos
  insertar archivos multimedia (texto, imagen,
  flash, vídeo y audio). La navegación a través de
  sus páginas y la realización de las diferentes
  actividades que contiene le confieren un carácter
  interactivo.

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Cómo aprender a usarlo?

• Puedes descargar el programa, de uso gratuito, en
  http//www.educalim.com, en la sección DESCARGAS.
• En esa misma sección, en MANUALES, encontrarás
  varios tutoriales para el aprendizaje del
  programa.
• También puedes utilizar un vídeo-tutorial online
  de El tinglado realizado por Javier Escajedo.

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Cuáles son los pasos necesarios para enlazarlo
desde el blog?
Creación del libro Se generan una serie de archivos en una carpeta html, lim, swf, y los archivos multimedia que uses jpg, mp3, etc.
Visualización individual y local Puede visualizarse a través del navegador o mediante el visor limexe también a través de una intranet.
Subida de los archivos a internet Mediante un FTP se alojan los archivos en un servidor (hosting), espacio en internet para el hospedaje de archivos.
Enlace desde el blog Se crea un hipervínculo desde el blog a la dirección web en la que hemos alojado los archivos.
Uso compartido El libro interactivo multimedia está a disposición de todos haciendo clic en el hipervínculo o escribiendo su dirección web en el navegador.
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Qué ventajas ofrece?

1. La facilidad de uso del programa EDILIM para
   crear los libros interactivos multimedia.
2. Se accede fácilmente al libro desde internet.
3. Su interfaz presenta un diseño muy atractivo.
4. Actividades muy variadas (45 tipos) y
   autoevaluables.
5. El profesor crea sus propias unidades didácticas
   digitales según sus criterios y como alternativa
   o complemento del libro de texto.
6. Los materiales didácticos creados se comparten en
   la red con otros profesores y alumnos.
7. Se combinan una metodología expositiva
   (aprendizaje por percepción), constructivista e
   interactiva.

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Mis primeros LIM

• La etimología
• Explicación breve sobre un concepto y realización
  de actividades variadas sobre el mismo puzle,
  respuesta múltiple, arrastrar textos, clasificar
  textos, palabra secreta, crucigrama, etc.
• 25 preguntas sobre Lengua y Literatura
• Creación de baterías de preguntas. Puede
  utilizarse para actividades más lúdicas como
  concursos de aula.

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Conseguir la motivación del alumno

• La caricatura
• Explicar los contenidos curriculares a través de
  temas que atraigan al alumnado los deportes.
• Inclusión de más elementos multimedia que
  facilitan el método expositivo de aprendizaje por
  percepción
• Vídeos de youtube
• Música

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Diapositivas PowerPoint o impress para los
contenidos curriculares.

• Valores gramaticales de SE
• Uso de diapositivas PowerPoint o impress para el
  desarrollo de los contenidos curriculares.
• Los archivos deben convertirse a formato flash
  (swf) con algún programa conversor como
  Powerppt2swf
• Las perífrasis verbales
• Inclusión de elementos motivadores los Simpsons
• Importancia de los archivos de audio. Muchos
  archivos de sonido podemos conseguirlos mediante
  un capturador de audio online como Freecorder.

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Innovaciones metodológicas en la clase de
literatura.

• Escenas de Lazarillo de Tormes
• La leyenda del Cid
• Etapas de la literatura española
• La lírica medieval
• El Libro interactivo nos permite un acercamiento
  muy ameno a las obras (argumento, análisis de la
  obra y actividades) o a las etapas literarias.
• La voz en off (Loquendo), sirve de complemento en
  la explicación a la diapositiva animada.
• Podemos encontrar imágenes y sonidos para
  nuestros libros en sitios como el banco de
  recursos del ISFTIC.

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Innovaciones metodológicas en la clase de lengua

• Los textos argumentativos
• Los textos narrativos
• Tierra radiactiva la descripción
• Tras los pasos de Indiana Jones los textos
  periodísticos
• Las modalidades y tipologías textuales se
  aprenden con actividades interactivas que
  facilitan la comprensión de sus estructuras y
  características lingüísticas.
• Contextualización de las unidades didácticas.
• Uso de animaciones en formato flash de periódicos
  digitales como recurso didáctico.
• Aplicación de una metodología constructivista.

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Algunas conclusiones

• Las TIC son un vehículo para el cambio
  educacional, pero por sí solas no son la
  solución.
• Se necesitan materiales curriculares innovadores,
  que atraigan al tipo de alumnado actual.
• Los docentes debemos ser miembros activos de ese
  cambio con nuestra aportación, la cual ha de
  basarse en una necesaria alfabetización digital.
• El docente debe marcarse el objetivo que quiere
  alcanzar y aprender a usar aquellas herramientas
  necesarias para lograrlo. Eso evitará caer en la
  dispersión ante tal avalancha de recursos de
  internet.