DELINCUENCIA JUVENIL

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DELINCUENCIA JUVENIL

• Integrantes
• Natalia Belén Gallardo G
• Luis Antonio Vega O

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• Menores que delinquen
• Hace poco, un niño de 13 años fue detenido en
  flagrancia por Carabineros, al ser sorprendido,
  junto a otros adolescentes, robando un auto.
  Registraba cinco detenciones anteriores por robo
  y hurto. El Tribunal de Familia lo envió a un
  centro del Sename como medida de protección (por
  su edad, es penalmente inimputable), de donde
  escapó al día siguiente, como ya lo había hecho
  antes. La policía lo detuvo nuevamente el sábado
  pasado, y fue devuelto al Sename, cuyos
  personeros señalaron que no se desalentarían en
  su objetivo de rehabilitarlo. El menor cumplirá
  14 años en noviembre próximo.

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• Las actividades ilegales que desarrollan los
  jóvenes, no surgen repetidamente, si no que forma
  parte de un proceso gradual de socialización
  desviada que poco a poco se va agravando.
• Existe mayor número de muchachos que de muchachas.

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Qué pasa con la delincuencia actualmente?

• Los jóvenes entre 13 y 17 años representan un
  poco más del 9 de la población total del país,
  de acuerdo a cifras entregadas por la última
  encuesta Casen1. El 6,6 de ellos vive en
  condición de indigencia. Adicionalmente, de
  acuerdo a la IV Encuesta Nacional de Juventud,
  los jóvenes se definen como responsables en el
  40,5 de los casos, solidarios (33,4) y
  sociables (31,4).
• De acuerdo a cifras entregadas por Fundación Paz
  Ciudadana, se han registrado más de 20 mil
  aprehensiones de jóvenes entre 14 y 18 años el
  año 2003, principalmente por motivos de robos y
  hurtos, los que correspondían al 89 del total de
  casos abordados.

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• El robo con violencia, indica un alza de 81,2
  entre 1995 y 2003.
• Las estimaciones de menores involucrados en
  materias delictivas oscilaban entre el 0,6 y
  1,7 del total poblacional juvenil. El estudio de
  autorreporte de la misma entidad estableció que,
  el año 2003, sólo el 10 de los jóvenes
  escolarizados había cometido algún tipo de robo,
  de los cuales el 60 resultaba ser robos por
  montos inferiores a los mil pesos.

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factores de riesgo asociados

• La escuela dificultades asociadas a los procesos
  de aprendizaje y problemas de repitencia.
• Familiares abuso,negligencia, el clima crítico y
  antecedentes familiares de criminalización
• Propia persona hiperactividad, agresividad
  temprana, bajo autocontrol, irreflexibilidad, y
  consumo de drogas.

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• Tanto la familia como la escuela constituían los
  agentes influenciadores más importantes en niños
  y jóvenes.
• familiares influyen decisivamente durante la
  infancia y, si bien en la adolescencia pueden
  aminorar su efecto, continúan siendo decisivas en
  lo relativo a la reducción de prevalencia de
  conductas de riesgo

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• En cuanto al colegio, existe consenso en
  considerar esta instancia como un ámbito
  privilegiado de intervención, por la cantidad de
  horas que los jóvenes permanecen en estos
  recintos, y por la posibilidad de trabajar en red
  con instancias diversas apoderados, alumnos,
  profesores e idealmente la red social de la
  comuna

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Razones para actuar en los jóvenes

• Es importante saber acerca de las razones que
  conducen a estos jóvenes a actuar de tal manera,
  hay quienes piensan que los jóvenes se revelan
  como una forma de llamar la atención o sentirse
  importantes ante la sociedad, pero la realidad es
  que existen muchos factores de peso que conllevan
  a los adolescentes a cometer actos vandálicos.

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Causas de la conducta delictiva de niños y
adolescentes.

• Factor Personal anormalidades mentales, las
  psicopatía, la psicosis, las desviaciones
  psíquicas y demás enfermedades mentales, que se
  encuentran en la mayor parte de los jóvenes
  delincuentes y que provienen de alteraciones
  preconcepcionales del germen, que pueden
  determinarse mejor así
• Padres anormales, en quienes existen neuropatías
  fijadas en la familia, engendran hijos
  predispuesto a las mismas neuropatías o que
  sufren de tensiones en el desarrollo intelectual.
  
• Padres alcohólico, sifilíticos o tuberculosos,
  tienen descendientes degenerado, que resultan
  epilépticos, neurasténicos, histéricos, débiles
  mentales o anómalos del sentido y del carácter.

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• Factores Sociales
• Acerca del hogar adecuado e inadecuado se señalan
  los hogares incompletos miserables e
  incompetentes como causa del abandono del niño y
  jóvenes.
• Factores Extra familiares Se han estimado como
  tales el urbanismo, que desintegra la familia,
  porque aleja los obreros de su casa obligados a
  trabajar todo el día en fabrica y talleres
  distantes.
• Las Malas compañías, que se explican por varias
  causas espíritu de asociación una vida
  desagradable en un hogar frío, donde no exista
  compresión, la influencia que ejercen en los
  niños los jóvenes depravados y de costumbre
  perniciosa una vez el espíritu errabundo la
  pandilla la vida callejera el espíritu de burla
  a la policía y a la vigilancia, y la inasistencia
  escolar.

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• Errores educativos, los niños consentidos o
  semi-abandonados, así mismo no aprenden a
  establecer los límites adecuados en sus
  relaciones con los demás, y crecen con aptitud
  para tolerar cualquier frustración.
• Ausencia de reglas y control puede producir
  indecisión e inseguridad, y la ansiedad de éste
  proceso puede producir también en el niño
  agresividad e inadaptación de ahí la búsqueda
  ulterior de compensación y el refugio en la banda.

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Cómo prevenir?

• Se debe realizar una labor preventiva que
  posibilite un mayor acceso a la cultura y al
  deporte.
• Hacer saber a los alumnos las consecuencias (ley
  penal)
• Invitar a especialistas para charlas del tema
• Inculcar respeto a la autoridad
• Tratar el tema en consejos de curso
• Fomentar metas y proyectos de vida.
• Dar a conocer que hay oportunidades (becas,
  créditos etc.) que los pueden sacar de la
  pobreza.
• Prevención de drogas

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LEY-20084ESTABLECE UN SISTEMA DE RESPONSABILIDAD
DE LOSADOLESCENTES POR INFRACCIONES A LA LEY
PENAL

• Artículo 3º.- Límites de edad a la
  responsabilidad. Mayores de 14 y menores de 18
  años, los que,
• para los efectos de esta ley, se consideran
• Adolescentes.
• Artículo 5º.- Prescripción. La prescripción de la
• acción penal y de la pena será de 2 años, con
• excepción de las conductas constitutivas de
  crímenes,
• respecto de las cuales será de 5 años, y de las
• faltas, en que será de 6 meses.

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De las sanciones en general

• Artículo 6.- Sanciones. En sustitución de las
  LEY 20191
• penas contempladas en el Código Penal y en las
  leyes Art. único Nº 1
• complementarias, a las personas condenadas según
  esta D.O. 02.06.2007
• ley sólo se les aplicará la siguiente Escala
  General de Sanciones Penales para Adolescentes
• a) Internación en régimen cerrado o semicerrado
  con programa de reinserción social
• b) Libertad asistida especial
• c) Libertad asistida
• d) Prestación de servicios en beneficio de la
• comunidad
• e) Reparación del daño causado
• g) Multa y Amonestación.
• Penas accesorias
• a) Prohibición de conducción de vehículos
  motorizados,
• y
• b) Comiso de los objetos, documentos e
  instrumentos de los delitos según lo dispuesto en
  el Código Penal, el Código Procesal Penal y las
  leyes complementarias.

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De las sanciones privativas de libertad

• consisten en la internación en régimen
  semicerrado con programa de reinserción social y
  en la internación en régimen cerrado con programa
  de reinserción social.
• Estos programas de reinserción social ser
  realizarán, en lo posible, con la colaboración de
  la familia.
• la modalidad de internación en régimen
  semicerrado con programa de reinserción social
  consistirá en la residencia obligatoria del
  adolescente en un centro de privación de
  libertad, sujeto a un programa de reinserción
  social a ser
• desarrollado tanto al interior del recinto como
  en el medio libre.

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Programa personalizado de actividades

• a) Las medidas a adoptar para la asistencia y
  cumplimiento del adolescente del proceso de
  educación formal o de reescolarización.
• b) El desarrollo periódico de actividades de
  formación, socioeducativas y de participación,
  especificando las que serán ejecutadas al
  interior del recinto y las que se desarrollarán
  en el medio libre,

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Sanciones mixtas.

• - En los demás casos en que LEY 20191
• fuere procedente la internación en régimen
  cerrado o T. COMPLEMENTARIO
• semicerrado, ambas con programa de reinserción
  social, Nº 1 el tribunal podrá imponer
  complementariamente una D.O. 16.06.2007 sanción
  de libertad asistida en cualquiera de sus formas,
  por un máximo que no supere el tiempo de la
  condena principal

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Tabla DemostrativaExtensión de la sanción y
penas aplicables

• Desde 5 años y 1 día
• - Internación en régimen cerrado con programa de
  reinserción social.
• - Internación en régimen semicerrado con programa
  de reinserción social.
• Desde 3 años y un día a 5 años
• - Internación en régimen cerrado con programa de
  reinserción social.
• - Internación en régimen semicerrado con programa
• de reinserción social.
• - Libertad asistida especial.
• Desde 541 días a 3 años
• - Internación en régimen semicerrado con programa
  de reinserción social.
• - Libertad asistida en cualquiera de sus formas.
• - Prestación de servicios en beneficio de la
  comunidad.

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Tabla DemostrativaExtensión de la sanción y
penas aplicables

• Desde 61 a 540 días
• - Internación en régimen semicerrado con programa
  de reinserción social.
• - Libertad asistida en cualquiera de sus formas.
• - Prestación de servicios en beneficio de la
  comunidad.
• - Reparación del daño causado.
• Desde 1 a 60 días
• - Prestación de servicios en beneficio de la
  comunidad.
• - Reparación del daño causado.
• - Multa.
• - Amonestación.
• La duración de las sanciones de libertad
  asistida, libertad asistida especial y prestación
  de servicios a la comunidad

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Derechos y garantías de la ejecución

• a) Ser tratado de una manera que fortalezca su
  respeto por los derechos y libertades de las
  demás personas, resguardando su desarrollo,
  dignidad e integración social.
• b) Ser informado de sus derechos y deberes con
  relación a las personas e instituciones que lo
  tuvieren bajo su responsabilidad.
• C) Contar con asesoría permanente de un abogado.
• Tratándose de adolescentes sometidos a una medida
  privativa de libertad, éstos tendrán derecho a
• i) Recibir visitas periódicas, en forma directa y
  personal, al menos una vez a la semana
• ii) La integridad e intimidad personal
• iii) Acceder a servicios educativos, y
• iv) La privacidad y regularidad de las
  comunicaciones, en especial con sus abogados.

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Núcleos problemáticos

• 1. Obstáculos normativos y problemas del diseño
  legal e institucional
• 2. Determinación de la carga y flujos del sistema
• 3. Oferta programática
• 4. Creación de un sistema especializado,
  formación y capacitación de las instituciones
  involucradas
• 5. Fortalecimiento institucional, seguimiento y
  coordinación