Una realitat sense presons: realitat o utopia

1
TP-01 EDUCACIÓN EN ESPAÑA Evolución índice de
analfabetismo y estudios medios y superiores
Fuente La sociedad española tras 25 años de
democracia. Instituto Nacional de Estadística
(INE)
2
TP-02 EDUCACIÓN EN ESPAÑA Evolución grado de
escolarización
Fuente La sociedad española tras 25 años de
democracia. Instituto Nacional de Estadística
(INE)
3
TP-03 EDUCACIÓN EN ESPAÑA Evolución índice de
analfabetismo y estudios medios y superiores

• El año 1975 había menos de un 1 de los hijos de
  padres analfabetos con estudios medios o
  superiores.
• En 2004 un 31,9 de la población (entre 24-35
  años) tiene una titulación media y un 10,9
  tienen estudios superiores.
• Fuente La sociedad española tras 25 años de
  democracia. Instituto Nacional de Estadística
  (INE)

4
TP-04 EDUCACIÓNEvolución de la matriculación en
las Universidades españolas
Fuente INE (Instituto Nacional de Estadística)
5
TP-05 Tasas de idoneidad en las edades de 8, 10,
12, 13, 14 y 15 años. Hombres y mujeres.
(Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.
2003. Estadística de la Educación en España. )
Fuente EstudioLos alumnos con problemas
escolares, las dificultades del profesorado y el
desconcierto de las familias, Álvaro Marchesi
6
Universidad medieval
Las primeras universidades, Bolonia, Oxford o
París, recibían el nombre de Universitas, que
significa Asociación de maestros y alumnos
7
La universidad medieval

• Valores
• Transmisión del conocimiento
• Maestro - Discípulo
• Aislamiento del mundo
• Élite
• Enseñanzas en
• Medicina
• Leyes
• Teología
• Artes liberales

8
La universidad Liberal

• Alexander von Humboldt (1769-1859)
• Al servicio de la razón
• La Universidad Burguesa

9
Die Bildung

• Los hombres libres lo son cuando saben buscar la
  verdad
• Los hombres generosos lo son cuando se proyectan
  en dar y participar con la comunidad

10
TP-06Valores de la Universidad de Masas

• Al servicio de la sociedad
• Universalizar la Cultura
• Dinamizar la economía
• Equidad y Justicia
• Nuevas Titulaciones
• Tribunal Científico
• La figura del Catedrático
• Prestigio del Conocimiento
• (Foto Jean-Paul Sartre y Paul Ricoeur)

11
TP-07Conocimiento y Desarrollo IV

• Con una inversión eficaz y una distribución
  equitativa, el conocimiento puede convertirse en
  un activo no sólo abundante sino renovable y auto
  generable, lo cual marcará la diferencia entre el
  éxito económico y los menos exitosos.
• La obtención de altos niveles de educación
  secundaria y terciaria son importantes para que
  el capital humano se traduzca en un crecimiento
  económico sólido

12
TP-08La Universidad del SXXI Europa

• Proceso de Bolonia
• EL triángulo del conocimiento

13
TP-09El proceso de Bolonia II

• Puntos Fuertes
• Capacidad de atracción
• La calidad i la excelencia, factores imperativos.
• Enseñanza/aprendizaje
• Diversidad y internacionalización
• Sociedad de la información

14
TP-10Qué implica el cambio

• Gobernabilidad y autonomía
• Nueva manera de enseñar la participación del
  estudiante
• Unidad Curricular
• Libre circulación real
• Competencias profesionales
• Competitividad
• Investigación
• Contribución recíproca de los estudiantes y les
  empresas
• Financiación

15
Valores de la URL

• Ser y saber
• Público/Privado
• Tradición medieval Maestro-discípulo
• Enseñar a pensar
• Formación integral de las personas
• Formar personas responsables
• Enseñar a crear y a emprender
• Valores morales Humanismo Cristiano

16
TP-11Un reciente estudio sobre la reincidencia
en menores aflora los siguientes datos (I)

• La población juvenil infractora es
  predominantemente masculina,
• 83,3? hombres frente a 12,7 ? mujeres
• Los menores extranjeros suponen un 17 del toral.
  Están 7 puntos por encima de lo que les
  correspondería.
• Delitos cometidos
• 65,8 contra la propiedad
• 22 contra las personas

17
TP-12Un reciente estudio sobre la reincidencia
en menores aflora los siguientes datos (II)

• Los delitos violentos (con violencia) suponen un
  34
• El 16 ha estado internado alguna vez y de éstos
  el 22 han tenido más de tres ingresos
• Los menores de menor riesgo son los que se les ha
  aplicado una mediación o reparación
• La tasa de reincidencia es de un 25. Mujeres
  12,7
• Factor clave programas educativos.

18
TP-13Algunas posibles categorías de la
Delincuencia Juvenil

• Conducta antisocial y delincuencia individual
  (delincuente juvenil tradicional)
• Delincuencia y drogas
• Delincuencia y situación económica
• Delincuencia y situación socio-familiar
• Delincuencia y trastornos psicológicos
• No se distingue de la violencia adulto. Causas
• Biológicas
• Sociológicas
• Psicológicas

19
TP-14Algunas posibles categorías de la
Delincuencia Juvenil

• Violencia antisistema, violencia reivindicativa,
  u otras formas.
• Incluiríamos aquí los grupos de okupas,
  manifestaciones antiglobalización, vandalismo, o
  por ejemplo los recientes movimientos de la
  rebelión en Francia.

20
TP-15Algunas posibles categorías de la
Delincuencia Juvenil

• Maltratos entre iguales bulling escolar
• ámbito escolar autoridad legítima
• coautoria, grupos de menores
• lugares de ocio

21
TP-16Algunas posibles categorías de la
Delincuencia Juvenil

• Violencia asociada a otros modos de vida
  juveniles violentos
• Tribus - urbanas
• Skins daño ? Poco importante, ahora en aumento
• ultraderechistas lesiones
• Kale Borroka
• Maras juveniles

22
TP-17 LOS DIVERSOS MODELOS DE JUSTÍCIA (Por U.
Gatti, 1995 adaptación de Esther
Giménez-Salinas)
23
TP-18 Los delitos de la población joven
Número de delitos y faltas anuales por los que se
ha abierto un expediente en la DGJJ
Fuentes Justicia Juvenil. Departamento de
Justicia. Secretaría de Servicios Penitenciarios,
Rehabilitación y Justicia Juvenil. Generalitat de
Cataluña. Abril 2005.
24
TP-19 Los delitos de la población joven
Número de delitos y faltas anuales por los que se
ha abierto un expediente en la DGJJ
Fuentes Justicia Juvenil. Departamento de
Justicia. Secretaría de Servicios Penitenciarios,
Rehabilitación y Justicia Juvenil. Generalitat de
Cataluña. Abril 2005.
25
TP-20 Evolución de la primariedad en la población
joven
En Julio de 2005 se presentará el resultado
de la investigación sobre la Reincidencia de los
menores
Menores primarios Número de menores que se les
abre expediente por primera vez en la DGJJ por
orden de la Fiscalía de menores. Menores
reincidentes dentro del sistema penal de menores
Fuentes Justicia Juvenil. Departamento de
Justicia. Secretaría de Servicios Penitenciarios,
Rehabilitación y Justicia Juvenil. Generalitat de
Cataluña. Abril 2005.
26
TP-21 Permisos judiciales de menores. Evolución
1999-2004
Datos procedentes de la Base de datos de menores
(JOVO). Los datos anuales corresponden al período
de 15 de enero del año en curso hasta el 15 de
enero del año siguiente con el fin de recoger las
incidencias del período de Navidad. Los datos de
2004 son provisionales hasta la publicación de la
memoria anual.
Fuente Departamento de Justicia. Secretaría de
Servicios Penitenciarios, Rehabilitación y
Justicia Juvenil. Área de planificación y
proyectos estratégicos. Generalitat de Cataluña.
Abril 2005.
27
TP-22 Distribución del número anual de medidas
Número de persones diferentes atendidas a través
de medidas definitivas (no cautelares) de la
jurisdicción de menores y porcentaje de
crecimiento anual
Fuente Justicia Juvenil. Departamento de
Justicia. Secretaría de Servicios Penitenciarios,
Rehabilitación y Justicia Juvenil. Generalitat de
Cataluña. Abril 2005.
28
TP-23 Distribución de medidas definitivas.
Evolución 1999-2004
Datos procedentes de la Base de datos de menores
(JOVO). Los porcentajes de Medio abierto e
Internamiento corresponden a las medidas
definitivas ejecutadas y, por tanto, se excluyen
las medidas cautelares. Los datos de 2004 son
provisionales hasta la publicación de la memoria
anual.
Fuente Departamento de Justicia. Secretaría de
Servicios Penitenciarios, Rehabilitación y
Justicia Juvenil. Área de planificación y
proyectos estratégicos. Generalitat de Cataluña.
Abril 2005.