Sminaire du 12 septembre 2005 - PowerPoint PPT Presentation

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Sminaire du 12 septembre 2005

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2. D roulement d'un TPI, illustr par un exemple concret C. Vetsch ... 4. Pr sentation des TPI du CEPTA P. Mottier. 5. Pr sentation des TPI effectu s dans des ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: Sminaire du 12 septembre 2005


1
Séminaire du 12 septembre 2005
  • Bienvenue
  • Travaux productifs individuels (TPI) 
    expériences effectuées lors des premiers examens
    selon cette formule
  • Centrale dachats pour fournitures concernant le
    réglage
  • Divers

2
Travaux productifs individuels (TPI)  premières
expériences
Séminaire du 12 septembre 2005
  • 1. Introduction R. Zürcher

2. Déroulement dun TPI, illustré par un exemple
concret C. Vetsch
3. Présentation des TPI à lEcole dhorlogerie de
Porrentruy J. Theurillat
4. Présentation des TPI du CEPTA P. Mottier
5. Présentation des TPI effectués dans des
entreprises C. Vetsch P. Barman
6. Evaluation R. Zürcher
7. Questions-réponses-discussion R. Zürcher
3
(No Transcript)
4
Règlement de formation du 23 février 2001
  • 1 programme pour trois métiers
  • Horloger microélectronicien est remplacé par
    lhorloger dans le domaine professionnel de
    lindustrie
  • Nouveau règlement dexamen
  • Possibilité dexamen pratique final par TPI

5
Art. 10 Branches dexamen
  • 1Lexamen porte sur les branches suivantes

a. Travaux pratiques de base (examen partiel) 16
à 18 heures
b. Travail pratique final - en tant que travaux
d'examens imposés env. 9 heures   - en tant que
travail productif individuel 24 à 80 heures
c. Connaissances professionnelles de base (examen
partiel) env. 6 heures
d. Connaissances professionnelles de
l'approfondissement env. 2 heures
6
Art. 14 Résultat de lexamen
  • 1Une note globale exprime le résultat de l'examen
    de fin d'apprentissage elle se calcule d'après
    les notes de branche suivantes

- travaux pratiques de base (compte double)
- travail pratique final (compte double)
-      - connaissances professionnelles de base
 - connaissances professionnelles de la formation
approfondie
- enseignement professionnel (note d'école)
- culture générale (compte double)
2La note globale correspond à la somme des notes
de branche, divisée par 9  elle est arrondie à
la première décimale.
7
Horloger dans le domaine professionnel du
rhabillage Horloger dans le domaine professionnel
de l'industrie
Travail Productif Individuel (TIP)
Chronologie et précisions
8
Travail productif individuel (TPI)
Objectifs principaux
  • Réduire le temps de travail de mise en place et
    le coût
  • de lexamen
  • Rendre possible lexamen dans de nouveaux champs
    dactivités
  • Améliorer le lien avec la réalité de la pratique
  • Tenir compte des compétences clés
  • Réaliser un travail utilisable

9
Information et inscription
10
Enoncé et feu vert
Soumission de l'énoncé Supérieur
professionnel
Vérification de l'énoncé, Experts
approbation et feu vert
11
Déroulement du travail
Visite (s) de l'expert Expert
12
Déroulement du travail
  • Tout le travail doit se faire à l'atelier, c'est
    à dire
  • Etude du mandat
  • Recherche de documents
  • Elaboration de la planification
  • Réalisation des différents supports
  • Rédaction du mémoire

13
Evaluation du travail
Evaluation par les experts
Expertset préparation de l'entretienprofessio
nnel
14
Evaluation du travail
  • Le supérieur professionnel corrige et évalue le
    travail dexamen selon les critères suivants
  • Capacités Professionnelles Globales
  • Résultats et Efficience

Cette évaluation est considérée comme une
proposition de note
15
Evaluation du travail
Les Capacités Professionnelles Globales
(qualifications clé) comprennent tous les
critères qui sont évalués principalement pendant
le déroulement du travail et qui, de ce fait, ne
peuvent être évalués que par le supérieur
professionnel.
Lévaluation de la documentation doit être basée
sur la structure et le contenu professionnel.
Des documentations dispendieuses qui najoutent
rien au contenu professionnel ne doivent pas
influencer lévaluation.
16
Organisation de l'examen
  • Evaluation
  • L'expert vérifie et évalue la concordance du
    niveau des connaissances du candidat avec le
    travail exécuté et juge plus particulièrement
  • si la présentation est adéquate
  • l'intelligibilité et la concordance avec l'énoncé
  • les compétences professionnelles et la capacité
  • de communication

17
Organisation de l'examen
Attribution des notes A la suite de la
présentation et de l'entretien professionnel, les
experts vérifient l'évaluation du travail
d'examen à laquelle le supérieur professionnel a
procédé, et le bien fondé des notes proposées.
(Capacités Professionnelles Globales, Résultats
et Efficience). L'attribution des notes pour la
présentation et l'entretien professionnel
incombe à l'expert. Les experts et le supérieur
professionnel s'accorderont pour établir la note
finale.
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Séminaire du 12 septembre 2005
2. Centrale dachats pour fournitures concernant
le réglage
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(No Transcript)
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Séminaire du 12 septembre 2005
3. Divers - Enquête sur les métiers de
lindustrie horlogère
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Séminaire du 12 septembre 2005
3. Divers - Révision des règlements du
formation des CFC ( ordonnances )
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