RESIDENCIAS MEDICAS, ODONTOLOGICAS Y OBSTETRICAS

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RESIDENCIAS MEDICAS, ODONTOLOGICAS Y OBSTETRICAS
2008-2009
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• RESPONSABLE
• DR SALVATIERRA (hasta Abril/09-CL)
• DRA. PICON (desde Mayo/09-CS)
• ADMINISTRATIVOS
• ES ALFONSO GALVAN (PP)
• SR. DIEGO CORONEL (CL)
• 22 INSTRUCTORES 16 BxD- 6 AH
• 110 RESIDENTES?104 RESIDENTES
• 5 JEFES DE RESIDENTES? 4 JR
• 5 CONCURRENTES?6 CONCURRENTES

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RESIDENCIAS PROVINCIALES

• CIRUGIA GENERAL
• CLINICA MEDICA
• MEDICINA FAMILIAR
• NEONATOLOGIA
• PEDIATRIA
• TOCOGINECOLOGIA
• PSIQUIATRIA
• TRAUMATOLOGIA Y
• ORTOPEDIA

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RESIDENCIAS NACIONALES

• ANESTESIOLOGIA
• CIRUGIA INFANTIL
• ODONTOLOGIA
• OBSTETRICIA

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(No Transcript)
6
(No Transcript)
7
QUIENES INVIERTEN?
8
(No Transcript)
9
(No Transcript)
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MONTOS ACTUALES
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PRINCIPALES PROBLEMAS IDENTIFICADOS

• Fragmentación en la programación de
  capacitaciones, sin coordinación de las áreas
  entre sí.
• Poca disposición para separar lo técnico de lo
  personal.
• Falta de disponibilidad de recursos propios para
  la adquisición de insumos necesarios para las
  actividades programadas.
• Múltiples actividades por parte de los
  interesados.
• Déficit de normatizaciones vinculadas a la
  docencia, capacitación e investigación.

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En relación a las Residencias

• Residencias sin acreditación ni reconocimiento
  universitario, nacional, ni del CMSE
• Distintas miradas del Sistema en relación a la
  misión del residente asistencial, espacio
  físico, acceso a material científico.
• Diferentes horarios disponibles entre los
  instructores, lo que dificulta la comunicación.
• Falta de instructores en varias residencias.
• Falta de disponibilidad de cargos necesarios para
  cubrir las instructorias de residencias (muchas
  de ellas fueron creadas sin la solicitud
  correspondiente del cargo de instructor
  necesario).

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DESAFIOS

• Lograr la acreditación nacional y/o
  universitarias de las residencias médicas.
• Lograr la coordinación de las diferentes áreas
  del Sistema de Salud en lo referido a docencia,
  capacitación e investigación.
• Lograr el aumento de cupo de instructores para
  poder efectivizar el concurso, ya que esto
  jerarquiza a las Residencia.
• Lograr el reconocimiento de los residentes como
  profesionales en formación, tanto de lo académico
  como en lo económico.
• Mejorar la comunicación entre los interesados

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MUCHAS GRACIAS