Residencias para Profesionales de la salud

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Residencias para Profesionales de la salud

• RESIDENCIA DE PSICOLOGIA

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Residencias para Profesionales de la salud

• ESPECIALIDAD PSICOLOGIA
• SERVICIO o DEPENDECIA SALUD MENTAL
• ESTABLECIMIENTO H.I.G.A ABRAHAM PIÑEYRO.
• DEPENDENCIA ADMINISTRATIVA MINISTERIO DE SALUD.
• Dirección LAVALLE 1084 Localidad JUNIN CP
  6000
• Teléfono 02362-433108
• Correo electrónico hjunin_at_ms.gba.gov.ar
• REGION SANITARIA TERCERA.
• AUTORIDADES
• DIRECTOR o AUTORIDAD SANITARIA Dr Oreste Rossi.
• RESPONSABLE DE DOCENCIA DR. DARIO SAPONARA.
• JEFE DE SERVICIO o UNIDAD DRA. ELSA GOMEZ.
• INSTRUCTOR LIC. HORACIO ZALLOCCO.

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• Plan docente asistencial del establecimiento o
  dependencia
• El HIGA Dr. Abraham F. Piñeyro adoptó la
  estrategia Asistencial de Cuidados Progresivos,
  estrategia que implica una Red Interna de trabajo
  integrada interdisciplinariamente, siendo las
  personas enfermas ingresadas en Áreas de Cuidados
  según las horas de Enfermería necesarias para su
  asistencia. Por lo tanto las internaciónes son
  indifertenciadas y la evolución de las personas
  enfermas es hacia los Cuidados Generales (pasando
  por Áreas de Cuidados según el criterio
  referido). Posteriormente se concreta el egreso
  hospitalario y se continúan los Cuidados a través
  del Área de Cuidados Domiciliarios, finalizados
  estos las personas continuan contenidas y
  cuidadas por la Red Externa

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• Plan docente asistencial del establecimiento o
  dependencia
• es decir por medio del Hospital o Centro de Salud
  al que por su domicilio pertenece a estos
  últimos se extiende el Hospital por medio de la
  Residencia de Medicina General que desarrolla la
  estrategia de Atención Primaria de la Salud,
  situación que facilita la rotación por los
  Centros referidos de Profesionales de otras
  Unidades de Residencias, permitiendo su
  incorporación al Equipo de Salud. Por otro lado
  la Red Externa permite a las personas enfermas
  acceder apartir de nuestro hospital a niveles de
  complejidad que el mismo no posee. De esta manera
  el HIGA Dr. Abraham F. Piñeyro actúa en la
  referencia y contrarreferencia. La Capacitación
  en Servicio (Cuidados) que implican los Programas
  de cada Unidad de Residencia y las posibilidades
  de Proyectos de Investigación se encuentran
  contextualizados en la estrategia Asistencial
  descripta. Sumado a lo referido como contextual y
  en vinculación al mismo se concretan entre otras
  actividades, Ateneos Inter Residencias, Ateneos
  Generales del Hospital y el desarrollo de los
  Programas Transversales

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Residencias para Profesionales de la salud

• Plan docente asistencial del establecimiento o
  dependencia
• tales como, Investigación Científica, Salud
  Pública, etc. El trabajo en la Red Externa
  posibilitó la insercción laboral de Profesionales
  egresados de las distintas Unidades de Residencia
  en Centros de Salud de la Ciudad, Hospitales y
  Centros de Salud de la Región Sanitaria III
  fortaleciendo la mencionada Red.

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• Perfil asistencial del servicio sede
• Nuestro servicio consta de una sala de
  internación con quince camas divididas entre
  hombres y mujeres y consultorios externos de
  psiquiatría y psicología. Se atienden solamente
  patologías agudas a excepción de toxicomanías.
• Los consultorios externos están divididos por
  grupos etareos de edades ( niños, adolescentes y
  adultos).
• EL plantel profesional consta de dos médicos
  psiquiatras, tres psicólogos de planta, una
  psicopedagóga y una asistente social partime.
• El servicio se encuentra ubicado en un pabellón
  independiente, que cuenta con seis consultorios,
  dos salas de internación, un amplio comedor,
  office de enfermería, office de profesionales y
  un patio.Además dos consultorios dedicados a la
  atención de niños insertos en pediatría. Un aula
  para actividades docentes en el primer piso.

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• Proyecto docente asistencial
• El plan de formación consiste en una inserción en
  consultorios externos de adultos e interconsultas
  en primer año en la sala de internación de
  pacientes psiquiátricos agudos en segundo año en
  consultorios externos e interconsultas con niños
  en tercer año A.P.S y programación individual a
  convenir con jefes e instructor en el cuarto año.
  Cada año va acompañado con una formación teórica-
  clínica acorde con la práctica.
• Se realizan actividades de formación teórico-
  clínicas generales en las que participan los
  residentes de los cuatro años programadas
  anualmente con docentes invitados.
• Existe una lista de supervisores que concurren al
  hospital y además realizan supervisiones en sus
  consultorios ( Junín, Rosario, La Plata, Bs.As.)
• Se realizan actividades conjuntas con las
  residencias de Medicina General, Trabajo Social y
  Pediatría en vías de integración de las mismas.
  Se realizan ateneos inter-residencias
  quincenalmente.

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• Proyecto docente asistencial
• Se realizan rotaciones curriculares y
  extracurriculares en diferentes centros
  especializados y rotaciones dentro de diferentes
  sectores en el hospital sede.
• Se realizan actividades como grupos de lectura,
  ateneos y jornadas internas con el aporte de ex
  residentes.
• Se promueve la participación en congresos y
  jornadas para favorecer el intercambio con otras
  residencias. Se realizan las jornadas anuales de
  residentes de psicología del noroeste de la
  provincia de Buenos Aires junto con la
  residencia del Hospital San José de Pergamino.
• Todo este plan está bajo la coordinación y
  supervisión del instructor y jefe de residentes.

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• Programa de investigación
• Se encuentra en curso una investigación
  complementaria
• de una realizada en el año 2002 sobre la
  insidencia de la preadmisión en el tratamiento de
  pacientes de consulta ambulatoria.
• Se pueden planificar otro tipo de investigaciones
  de acuerdo a intereses concurrentes.
• Se cuenta con el apoyo de la sala de docencia
  para las actividades docentes de la residencia.

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• Información complementaria
• Las actividades se desarrollan semanalmente de la
  siguiente manera
• Lunes Admisición de pacientes adultos y niños.
• Comentario clínico de los mismas.
• Supervisión de tratamiento.
• Martes Diferentes supervisiones.
• Curso sobre entrevistas preliminares y
  admisiones.
• Grupo de investigación.
• Miércoles Grupo de lectura.
• Supervisión de pacientes de sala.
• Ateneo.

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• Información complementaria
• Reunión de residentes.
• Jueves Admisión de niños.
• Curso Nociones introductorias en psicosis.
• Viernes Participación en dispositivo de
  pre-admisión.
• Curso Sobre interconsulta.
• Grupos de lectura con coordinadores docentes.
• Sábados Actividades formativas con docentes
  invitados.