Capacitaci

1
Capacitación de CapacitadoresPara elDesarrollo
de Rehabilitación con Base Comunitaria

• Universidad de Queens

2
Proyecto de asistencia a sobrevivientes de minas
antipersonales en América Central

• Dr Will Boyce
• Director del Grupo de Evaluacion de Programas
  Sociales
• Dr Gustavo Vargas
• Gerente de Proyectos Internacionales

3
Proyecto CALMS

• Canadá, México, Nicaragua, El Salvador y Honduras
  con la asistencia técnica de OPS Washington.
• Son cuatro los problemas comunes a las personas
  con discapacidades
• Falta de servicios en áreas rurales
• Baja provisión de Prótesis y su alto costo
• Pocos chances de ser socio-económicamente
  reintegrados
• Falta de información especifica en discapacidad

4
Proyecto CALMS
5
METAS

• Enterar a la comunidad acerca del peligro de las
  minas antipersonales y como evitarlo
• Establecer programas de RBC
• Sensibilizar al público acerca de los derechos de
  las Personas con Discapacidad
• Introducir la teoría multi-disciplinaria en la
  rehabilitación

6
Componentes del Proyecto

• Prótesis Ortesis (Producción, Adaptación etc.)
• Re-Integración Económica
• Sistemas de Información Discapacidad
• Rehabilitación Basada en la Comunidad

7
Rehabilitación con Base Comunitaria

• Educación Básica a los actores en RBC
• Consultas a Nivel Nacional y planeacion
  participativa
• Producción de materiales educativos (Manuales) de
  RBC
• Programa y manuales de Capacitación de
  Capacitadores
• Desarrollo de programas universitarios
• Monitoreo y soporte al seguimiento

8
Capacitación de Capacitadores Meta

• Crear un núcleo de personas bien capacitadas en
  RBC y con habilidades para capacitar a otros
  dentro del mismo país y contexto socio-cultural.

9
Racionalidad del Método

• Mejor uso de recursos
• Sostenibilidad de Resultados
• Solución consultada
• Adaptable a cada país
• Responsabilidad compartida con socios locales

10
Modelo de entrenamiento

• Talleres de Educación Básica

• Conocimiento de la Discapacidad
• RBC
• Desarrollo de Habilidades Clinicas en la Comunidad

11
Composición del Entrenamiento de CC

• 3 módulos de entrenamiento en 6 meses
• Capacitación Básica en educación de Adultos y en
  RBC
• Capacitación Avanzada en planeacion de talleres y
  manejo de la RBC
• III. Implementacion de métodos de evaluación
  para capacitaciones locales en RBC

12
Retos del Método de CC

• Coordinación
• Deficiencia de recursos y materiales educativos
• Sostenibilidad
• Soporte Administrativo
• Certificación

• Entrenadores Locales
• Participación Comunitaria
• Integración con otros sectores

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Problemas vs. Beneficios

• Beneficios
• Consolidación de aprendizaje
• Uso de redes existentes
• Alcanza necesidades de la comunidad
• Modifica la información
• Construcción de Capacidades

• Problemas
• Disponibilidad de tiempo para las capacitaciones
• Implementacion Lenta
• Gran perdida de foco
• Evaluacion de problemas
• Baja transferencia de habilidades

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Desarrollo Comunitario y reintegración de las
PCDUn Manual para la CC

• 1. Conceptos Claves
• 2. CC en RBC
• Educación
• Planeacion de Talleres
• 3. Discapacidad
• Entendiendo la Discapacidad
• Trabajando con Personas con Discapacidades

• 4. Desarrollo de estrategias Comunitarias
• Evaluacion de necesidades y recursos
• Nexos entre necesidad y recursos
• Acceso a Información
• Inclusión de PCD y Participación
• Redes Comunitarias

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Continuación

• 5. Rehabilitación Basada en la Comunidad
• Roles en RBC
• Responsabilidad de los trabajadores en RBC
• Responsabilidad de la Comunidad
• Responsabilidad de las organizaciones de RBC
  (Manejo)

• 6. Solución de Problemas en Rehabilitación
• Actividades para una vida funcional
• Tecnología apropiada

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Ortesis Prótesis

• Consultores en Educación de Ortesis Prótesis
  (COPE)
• Estudio de factibilidad en Honduras
• Talleres técnicos
• Cooperación entre agencias (GTZ)
• Introducción de Nuevas Tecnologías (UDB)

17
Sistema Modular Protésico de Bajo Costo
El Pie Niagara
18
Problemas de los aparatos actuales

• Alto costo
• El pie mas común en Países en desarrollo es el
  pie de SACH , cuyo costo de venta es cerca de 50
  US
• Susceptibilidad a ser dañado por el agua
• El pie de SACH está hecho primordialmente de
  madera y caucho

19
Problemas de los aparatos actuales

• Tiempo prolongado de fabricación
• Ejemplo Pie de Jaipur
• Pobre desempeño en terrenos irregulares debido a
  la falta de movimiento
• ejemplo el recientemente desarrollado pie
  Japonés

20
Consideraciones del Diseño

• Para Países en desarrollo
• Diferencias Culturales
• Zapatos cerrados vs. calzado abierto
• Sentarse en silla vs. sentarse en el suelo
• Quitarse los zapatos para entrar a un sitio
• Diferencias Biomecánicas
• Flexibilidad
• Absorción de energía cinética vs. retorno de
  energía

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Objetivos del Diseño

• Bajo Costo
• Precio esperado de 7 US
• Diseño Simple
• una pieza
• Fácil de poner y reparar
• Pocas partes no resistentes
• Durable
• Larga expectativa de vida útil

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Prueba de ciclo
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Camboya Prueba de Campo en Tailandia
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Resultados Iniciales

• Flexibilidad deseada
• Pie para cubrir las necesidades de trabajo
  fuertes
• Cabe en un Zapato