VIDEOCONFERENCIA

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VIDEO-CONFERENCIA
U.N.E.D MS.c Maricruz Céspedes Alvarado
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APLICACIÓN DE ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS DESDE LA
PERSPECTIVA DEL CONSTRUCTIVISMO EN EL AULA
PREESCOLAR
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• ACTIVIDAD 1
• El Pájaro vuela
• Cuál actividad puede realizar con este material
  con los niños y niñas de preescolar?

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Consejos importantes

• La forma en que el docente realice las
  actividades es determinante para que el niño y la
  niña puedan avanzar en la construcción de su
  razonamiento.

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• Lo importante no es lograr conductas a corto
  plazo, sino el proceso interno o construcción del
  conocimiento que requiere de muchos errores
  beneficiosos.

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• Con la práctica, los alumnos y alumnas van
  progresando lentamente, pero de manera segura y
  profunda, en la comprensión de los conceptos.

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• El niño y la niña aprenden del diálogo con sus
  compañeros y en el diálogo constructivista con el
  educador.

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• En los juegos grupales los estudiantes tendrán
  discrepancias, que deberán dialogar para ponerse
  de acuerdo, el maestro constructivista podrá
  intervenir dando dando su criterio como una
  opinión más, dando propuestas pero como un
  miembro más del grupo.
• (Fotos niños y niñas de preescolar, autorización
  de padres y madres de familia)

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ACTIVIDAD 2

• Adivinanzas
• Crear un adivinanza

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SITUACIONES COTIDIANAS Y ESPONTÁNEAS PARA SER
APROVECHADAS SOBRE LA MARCHA EN EL AULA PREESCOLAR

• Acomodar los materiales
• Permitir que utilicen objetos para distintos usos
  y finalidades

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• Permita que los niños y niñas desplacen objetos
• Distribuir y repartir materiales

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MUCHAS GRACIAS