Gramaticalizacin

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Gramaticalización

• Sociolingüística histórica
• 1ro. de marzo, 2006

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Gramaticalización

• Se inserta en un marco teórico antiformalista,
  funcionalista.
• Funcionalismo nuevo concepto de sistema, no
  cerrado, que se comporta de forma estable y
  permite sistematizaciones, pero deja lugar para
  la ambigüedad, la redundancia, la inestabilidad y
  las inconsistencias propias de las lenguas
  naturales.
• Cambio de paradigma en la teoría lingüística

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Postulados del nuevo funcionalismo

• Nuevo concepto de sintaxis.
• Nuevo concepto de significado.
• Nuevo concepto de categoría.

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Nuevos conceptos de sintaxis, significado y
categoría

• Qué es lo más importante de este nuevo concepto
  de sintaxis?
• Por qué dice que se amplía el concepto de
  significado?
• Cuáles son las características de la nueva
  noción de categoría en el funcionalismo?

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• Categoría
• Prototipo
• Elementos marcados
• Jerarquía

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Cambio lingüístico

• El nuevo enfoque cambia lo que se considera un
  cambio lingüístico. Ahora se lo ve como una
  innovación creativa por parte del
  hablante-oyente y no como algo que lleve a la
  erosión, desajuste del sistema.
• En este enfoque hablante y oyente negocian y
  manipulan los significados

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Qué genera el cambio en este nuevo enfoque?

• Quiebres en el proceso comunicativo entre
  hablante y oyente.
• Reinterpretaciones e inferencias de naturaleza
  metonímica-metafórica por parte del oyente.
• Manipulación discursivo pragmática por parte del
  hablante para lograr mayor eficiencia en su
  interlocución con el oyente.

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Cambio lingüístico

• Modelo de producción-recepción hablante y oyente
  intervienen en el cambio.
• Cambio en proceso, y no como cambio cumplido en
  un determinado momento. Se produce porque la
  lengua se usa y por eso cambia.
• Va cambiando a lo largo del tiempo.

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Características de la gramaticalización

• Los cambios son graduales y lentos.
• La gradualidad muestra que los cambios tienen
  motivaciones internas.
• Se extiende a contextos lingüísticos y luego
  sociales.

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Características de la gramaticalización

• Aparición jerárquica
• Contextos altamente favorables para el nuevo
  valor. Cuáles serían más favorables?
• Contextos menos favorables.
• A veces, la forma innovadora invade el espacio de
  la forma conservadora.

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Características de la gramaticalización

• Redundancia al inicio.
• Al final, deja de ser redundante y se generaliza,
  se hace más abstracta y obligatoria.
• Desmarcación empieza en contextos muy marcados y
  luego se generaliza (se desmarca).
• Reversión de la marcación la forma innovadora ya
  no es innovadora.

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Características de la gramaticalización

• Establecimiento de contraste es otra
  característica. De qué manera se estable el
  contraste?
• Ejemplos de las características del proceso
  contraste de ausencia presencia contraste entre
  contextos de empleo de una misma construcción.
• Morfologización del adverbio y el existencial
  hay.
• Gramaticalización de la posesión inalienable a
  través de la duplicación posesiva.

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Causas de la gramaticalización

• 1) Ambigüedad
• 2) Mala integración pragmática
• 3) Frecuencia de uso

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Causas de la gramaticalización

• Ambigüedad
• Los signos ambiguos o que no mantienen una
  relación transparente entre forma y significado
  son más proclives al cambio.
• Ejemplo de cuyo que, su.
• Por qué es ambiguo cuyo?
• La lengua soluciona la opacidad del pronombre
  relativo posesivo desdoblándolo en sus dos
  funciones básicas
• relativo (que)
• posesivo (su). Un padre que su hijo. Mi hermano
  que su hijo. Maravilla es del Cid que su ondra
  crece tanto...

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Causas de la gramaticalización

• Más ejemplos
• Marcadores discursivos bueno perdió la
  morfología de adjetivo género y número.
• O sea perdió su morfología verbal.
• Viste? todavía es verbo, pero con otro
  significado y perdió la morfología verbal de
  tiempo, modo, aspecto. Sólo se usa en presente de
  indicativo. Funciona como marcador discursivo en
  algunas variedades del español.

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Causas de la gramaticalización

• Mala integración paradigmática
• El paradigma óptimo está integrado por elementos
  que son similares bailar, bailo, bailas, baila,
  bailaba, bailabas, bailaba, bailé, bailaste,
  bailó, bailara, bailaría, bailaré...
• El uso de este paradigma significa menos esfuerzo
  para el hablante.
• Los signos más irregulares en el sistema están
  más expuestos al cambio (ser o sea se hace
  marcador discursivo, cuyo)

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• Martinet economía lingüística
• "Se puede considerar que la evolución lingüística
  está regida por la antinomia permanente entre las
  necesidades de comunicación del hablante y su
  tendencia a reducir al mínimo su actividad mental
  y física. En esto, como en otras cosas, el
  comportamiento humano está sometido a la ley del
  menor esfuerzo, según la cual el hombre no gasta
  sus fuerzas más que en la medida en que puede
  alcanzar los fines que se ha fijado" (André
  Martinet, 1974 219-220

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Causas de la gramaticalización

• Frecuencia de uso
• Por una parte la mayor frecuencia de uso, hace
  que la forma se vuelva rutinaria y se vuelve
  estable en el sistema (la gramática es la
  rutinización del uso, se convierte en gramática
  algo que se fijó en el uso)
• Por otra, los signos más frecuentes están más
  expuestos a la erosión, se van desgastando más
  fácilmente porque se los usa mucho y experimentan
  cambios.

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Causas de la gramaticalización

• Errores por poca frecuencia de uso que llevan al
  cambio
• satisfacer, rehacer, son menos frecuentes
• Empiezan a tener cambios satisfaré vs.
  satisfaceré satisfice vs satisfací

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Causas de la gramaticalización

• La frecuencia puede provocar la permanencia o el
  cambio (por erosión)
• La baja frecuencia de uso puede provocar el
  cambio porque los hablantes no saben cómo usar la
  forma correcta.

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Causas de la gramaticalización
Por qué algunas formas muy irregulares se
mantienen a lo largo del tiempo? Por ejemplo
anduve.

• Dos causas
• Interna su irregularidad le da propio peso en el
  sistema, se independiza del sistema.
• Externa prestigio, su uso indica conocimiento de
  la forma estándar y más prestigioso.

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Mecanismos del cambio

• Relacionados con reinterpretaciones por parte del
  oyente.
• Reanálisis reinterpretación de las relaciones
  que tienen las formas y supone manipulación
  conceptual y/o formal por parte del oyente.

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Mecanismos del cambio

• Dos tipos de reanálisis
• Resegmentación naturaleza más fonológica, más
  superficial, y es la creación, pérdida o
  alteración de los límites morfológicos de una
  palabra o construcción.
• Reformulación de naturaleza más semántica,
  reinterpretación del valor semántico gramatical
  de las formas.

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Mecanismos del cambio

• Resegmentación por pérdida de un límite
  morfológico de la adposición latina cum.
• La adposición es una parte de la oración
  invariable cuya función consiste en unir un
  constituyente de la oración a otro mediante una
  relación de subordinación del segundo respecto al
  primero.

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Mecanismos del cambio

• CUM cuando aparecía pospuesta secum, tecum,
  mecum evoluciona a -go por cambio fonético.
• Los cambios provocan opacidad, esta forma en -go,
  no se la ve relacionada con cum, ni con co de
  otras formas pronominales del español antiguo
  (convusco, connusco).

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Mecanismos del cambio

• La falta de transparencia hace que se
  reinterprete la adposición como parte de la base
  pronominal, pierde el límite morfológico y hace
  que aparezca otra adposición cum conmigo,
  contigo.

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Mecanismos del cambio

• Ejemplo de reanálisis en el español de América es
  el caso del posesivo que pasa a usarse como
  artículo determinado, se produjo la
  gramaticalización del posesivo como un
  determinante.
• Debido a su trabajo que ha desempeñado, Hugo
  Sánchez merece estar en la selección (español de
  México)

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Mecanismos del cambio

• Distinción entre reanálisis y actualización del
  reanálisis.
• Reanálisis se lo acepta como un cambio abrupto
  realizado por algún hablante-oyente, debido a la
  falta de transparencia. El origen del cambio es
  abrupto.
• Actualización del reanálisis su difusión y
  generalización, es un cambio gradual, que avanza
  por varios contextos.

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Consecuencias de la gramaticalización

• Consecuencias inmediatas
• 1) Estratificación las formas adquieren nuevos
  significados que conviven con las formas con el
  significado original durante siglos. Entonces se
  producen capas de análisis.
• Verbo habere en latín era un verbo transitivo
  pleno, con un significado léxico referencial de
  posesión (tener, llevar consigo, mantener) y
  regía objeto directo. Pero también con ciertos
  participios habeo indicaba el resultado de la
  acción significada por el verbo, enunciaba
  acciones pasadas cuyas consecuencias podían
  aparecer en el presente, a partir de esta
  construcción de participio habere se
  gramaticaliza como auxiliar. Sigue usándose con
  su valor original de manera simultánea.

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Consecuencias de la gramaticalización

• Consecuencias inmediatas
• Polisemia debido a la gramaticalización las
  formas se vuelven más polisémicas con el tiempo
• Ejemplo de la preposición a que en la actualidad
  es más polisémica que en sus orígenes, tiene un
  significado más abstracto.
• De preposición locativa pasó a ser marcador de
  caso objetivo (se hizo más gramatical), se hizo
  más general, en la actualidad es mucho más
  frecuente que en sus orígenes.

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Consecuencias de la gramaticalización

• Consecuencias inmediatas
• Persistencia las formas mantienen un significado
  etimológico durante siglos y el significado
  etimológico es lo que hace que aparezcan los
  nuevos significados.
• Generalización la forma innovadora puede
  extenderse a nuevos contextos.
• Desmarcación la forma innovadora termina siendo
  la forma no marcada.

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Consecuencias de la gramaticalización

• Consecuencias inmediatas
• Obligatoriedad algunas formas después de la
  gramaticalización se hacen obligatorias haber.
• Debilitamiento o decoloramiento del significado
  léxico adquieren nuevo significado y en general
  el nuevo significado es más gramatical
• Ejemplo de la preposición latina ad que al pasar
  al español se gramaticaliza y ahora es un
  marcador de objeto.

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Consecuencias de la gramaticalización

• Consecuencias inmediatas
• Cambios de estatus gramatical debido a la
  gramaticalización con frecuencia las formas
  cambian la categoría gramatical o el estatus
  gramatical.
• El ablativo latino mente, pasa de ser una palabra
  a ser un morfema marcador de adverbio.
• Del verbo decir se forma dice gt dizque, que ya
  perdió toda su forma verbal y queda como un
  marcador discursivo.

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Consecuencias de la gramaticalización

• Consecuencias inmediatas
• Pérdida de relacionalidad sintáctica y
  rigidización. Algunas formas pierden la capacidad
  de relacionarse sintácticamente.
• dizque como marcador discursivo, ya no puede ser
  núcleo del predicado verbal, porque ya no es un
  verbo.

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Consecuencias de la gramaticalización

• Consecuencias inmediatas
• Lexicalización aumenta el lexicón con las nuevas
  clases que se crean.
• La preposición a que indica lugar hacia voy al
  cine, pero también tenemos el marcador de objeto
  Llevó a Ana al cine, entonces en el lexicón habrá
  dos a en lugar de la única que había antes de
  que se produjera la gramaticalización.
• Verbo haber en diccionario de latín y en
  diccionario de español. En el de latín la entrada
  será más pequeña, porque no hay que poner todos
  los valores gramaticales que adquirió en español
  a) auxiliar, b) existencial, c) existencial
  subjetivizado d) usos posesivos.

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Consecuencias de la gramaticalización

• Consecuencias mediatas
• Eliminación de la distinción tajante entre
  sincronía y diacronía.
• Incorporación de la pragmática y el uso como uno
  de los componentes de la estructura gramatical.
• El cambio es reconceptualizado como recreación y
  no como algo que arruina el sistema.
• Se considera a la semántica y a la sintaxis como
  niveles de lengua que actúan unidos y no
  separados.
• Consideración de la actividad lingüística y el
  cambio como procesos abiertos y no como algo
  cerrado.

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Conclusión de la clase

• El modelo de gramaticalización ha sido usado para
  analizar los cambios lingüísticos que ocurrieron
  en español históricamente y para los estudios
  sincrónicos. Queda por realizar estudios de
  sociolingüística histórica, donde se vea la
  correlación entre factores sociales y
  lingüísticos y para analizar los lingüísticos se
  puede usar el modelo de gramaticalización.