Title: UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA
1UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA
- FACULTAD DE ODONTOLOGÍA
- GRUPO UN POR COLOMBIA
- CLARA PATRICIA ACUÑA R.
- Profesora asociada
2Programa
UN por Colombia
- Clara Patricia Acuña Ramos
- Grupo de investigación FODACEP-UN
- Facultad de Odontología
- Universidad Nacional de Colombia
3- Los buenos y malos resultados de nuestros dichos
y obras se van distribuyendo, se supone en forma
bastante equilibrada y uniforme, por todos los
días del futuro incluyendo aquellos finitos en
los que ya no estaremos aquí para poder
comprobarlo, para congratularnos o para pedir
perdón, hay quien dice que eso es la inmortalidad
de la que tanto se habla. - José Saramago
- Ensayo sobre la
- ceguera
4ANTECEDENTES
GRUPO UN POR COLOMBIA
- ODONTOLOGÍA
- INTEGRAL
- DEL NIÑO I
- Grupo Giaci
- 1999
5GRUPO UN POR COLOMBIA
El objetivo es construir y realizar junto con las
comunidades indígenas el que contribuyera a
mejorar la calidad de vida de las poblaciones a
intervenir.
6GRUPO UN POR COLOMBIA
Con respeto a su cultura y especificidad, en
aspectos de promoción de la salud y prevención
de la enfermedad con énfasis en salud oral.
7GRUPO UN POR COLOMBIA
crea espacios de interrelación entre los
estudiantes indígenas de la Universidad Nacional
pertenecientes a las etnias y su lugar de origen.
8GRUPO UN POR COLOMBIA
Con la participación de profesores de grupo
FODACEP-UN y estudiantes de ciudades, de
provincias e indígenas durante su proceso de
formación tienen que relacionarse con otras
realidades culturales, sociales y económicas,
respetando sus prácticas y creencias.
9GRUPO UN POR COLOMBIA
Convocatoria extensión
CONSTRUCCIÓN INTERACTIVA DE UN MODELO DE
ATENCIÓN EN SALUD ORAL EN COMUNIDADES
PLURICULTURALES Y PLURIETNICAS
10GRUPO UN POR COLOMBIA
- MODELO DE ATENCIÓN INTEGRAL EN SALUD PARA
COMUNIDADES PLURIÉTNICAS, MARGINADAS Y EN ALTO
RIESGO DE INDIGENCIA (MAIS) - 2003
11GRUPO UN POR COLOMBIA
MAIS
- Primera etapa Aprendizaje
- Revisión bibliográfica
- Análisis crítico de las intervenciones.
- Calidad de vida
- Concepción de la salud general y oral
- Metodologías de investigación.
12GRUPO UN POR COLOMBIA
MAIS
Segunda etapa Acercamiento a la comunidad
Convivencia con la comunidad que permitan el
análisis de su propia realidad. Se motivan para
que se organicen y encuentren soluciones a
problemas comunes.
13GRUPO UN POR COLOMBIA
MAIS
Tercera etapa Desarrollo de la investigación
Con la comunidad una selección de grupos de
trabajo que se encargaran de representar a los
diferentes actores comunitarios. Las decisiones
que se toman permitiendo que todos expresen sus
opiniones
14GRUPO UN POR COLOMBIA
MAIS
Cuarta etapa Diseño del programa Recolecta
de la información y analizada cada una de las
actividades realizadas Diseño de una propuesta
de programa de promoción y prevención de la
enfermedad con la colaboración y aporte de la
comunidad.
15GRUPO UN POR COLOMBIA
Los estudiantes conviven con la comunidad por
espacio de 15 días a dos meses, en los cuales
realizan dialogo de saberes, levantamiento
epidemiológico y adaptan los talleres a las
necesidades de la comunidad.
16GRUPO UN POR COLOMBIA
Los directivos de los servicios de salud o de las
comunidades, disponen los recursos económicos
para la estancia de los pasantes y la logística
para poder llevar acabo la experiencia. Las casas
comerciales apoyan en donaciones de materiales
17GRUPO UN POR COLOMBIA
7 comunidades 574 Wayúu (Guajira) 113 Huitoto
(Amazonas) 1037 Ticuna (Amazonas) 25 Inga
(Putumayo) 1000 Sikuani (Vichada) 25 Escuela
Urbana (Meta) 100 Fundación Formemos de población
desplazada (Tena Cundinamarca) TOTAL 2874.
18GRUPO UN POR COLOMBIA
Cuando retornan de la experiencia, se nota el
cambio en el respeto por el indígena, lo valoran
diferente y comprenden sus desarrollos en la
facultad, y visualizan su profesión de forma
diferente.
19GRUPO UN POR COLOMBIA
225 estudiantes de séptimo semestre en el periodo
2003 - 2007 seleccionaron el programa un por
Colombia, 34 estudiantes (15.11), de estos
(79.41) eran mujeres, (20.58) hombres, (11.76)
indígenas, (32.35) de provincia y (55.88) de
ciudades.
20GRUPO UN POR COLOMBIA
Resultados un ejemplo de esto es la creación en
la Guajira, en el 2005, de la IPS indígena Anouta
wakuaipa (mejorando nuestra calidad de vida), del
egresado Luís Socarrás P. indígena wayúu.
21 GRUPO UN POR COLOMBIA
El grupo UN por Colombia, ha sido para mi la
esencia de estudiar esta carrera estar
trabajando por el grupo, por las comunidades,
llegando a donde casi nadie quiere ir eso me ha
mostrado el verdadero sentido del profesional de
la salud. Me siento muy orgullosa de haber sido
parte del grupo
Se aprende lo que nunca podría saberse en el
aula o en los libros. Solo con la vivencia, en el
espacio del otro, conociendo sus
necesidades.Leady Johanna Tellez2002-2005
22GRUPO UN POR COLOMBIA
Esta pasantía fundamentalmente da valor a una de
las misiones fundamentales de la Universidad como
lo es el llevar su labor a las comunidades más
apartadas del país, que se permita ese diálogo de
saberes y esa interacción de las comunidades con
los estudiantes y que este proceso genere un
mejoramiento en la calidad de vida de las
comunidades y un crecimiento personal del
estudiante de la Universidad de
Colombia.(Mauricio y Janeth, pasantia en el
amazonas, primer semestre 2005)
23GRUPO UN POR COLOMBIA
El aprender a valorar el día a día, el entender
que la vida es vulnerable y el comprender que
somos todos seres humanos iguales, son hechos que
no son tan evidentes ante condiciones de
comodidades y confort, intentar ser mejores seres
humanos es uno de los principales aportes de este
tipo de trabajos. (Angélica y Carolina pasantes
2006)
24Gracias
Los buenos y malos resultados de nuestros dichos
y obras .