Evropska Unija i obrazovanje

1
Evropska Unija i obrazovanje

• Mogucnost za utakmicu, saradnju i solidarnost
  za više Evrope

2
Formalni okvir.

• Clan 149 i 150 Ugovor Evropske Unije
• Clan 149
• 1. The Community shall contribute to the
  development of quality education by encouraging
  cooperation between Member States and, if
  necessary, by supporting and supplementing their
  action, while fully respecting the responsibility
  of the Member States for the content of teaching
  and the organisation of education systems and
  their cultural and linguistic diversity.

3
149

• 2. Community action shall be aimed at
• developing the European dimension in education,
  particularly through the teaching and
  dissemination of the languages of the Member
  States
• encouraging mobility of students and teachers,
  inter alia by encouraging the academic
  recognition of diplomas and periods of study
• promoting cooperation between educational
  establishments
• developing exchanges of information and
  experience on issues common to the education
  systems of the Member States
• encouraging the development of youth exchanges
  and of exchanges of socio-educational
  instructors

4
Formalni okvir strucnog obrazovanja..

• Clan 150
• 1. The Community shall implement a vocational
  training policy which shall support and
  supplement the action of the Member States, while
  fully respecting the responsibility of the Member
  States for the content and organisation of
  vocational training.
• 2. Community action shall aim to
• facilitate adaptation to industrial changes, in
  particular through vocational training and
  retraining
• ()
• 3. The Community and the Member States shall
  foster cooperation with third countries and the
  competent international organisations in the
  sphere of vocational training.
• 4. ()

5
Strepnje Unije.

• Nekompetitivnost unutar Unije
• Problem mobilnosti
• Nekompetitivnost sa drugim ekonomijama
• Buduci ciljevi sistema obrazovanja i vaspitanja
  2001
• Poboljšati kvalitet i efektivnost sistema znanja
  i umenja
• Omoguciti svakome dostup do doživotnog ucenja
• Otvoriti sisteme obrazovanja i obuke prema
  spoljnom svetu

6
Mehanizmi.

• Otvoren metod koordinacije.
• Okvir saradnje sa ciljem približavanja
  nacionalnih politika
• Postizanje ciljeva
• Koji su zajedno identifikovani i definisani
• Zajedno se odreduju indikatori prema kojima se
  odreduje napredak zemalja i Unije
• Uporedivanjem primjera dobre prakse i pilot
  projekata koji stimulišu inovacije i preuzimanje
  dobrog
• Benchmarks--------

7
Zajednicke teme..

• Kompetitivnost i solidarnost
• Pravednost i efikasnost
• Svima što je moguce više prilika i odgovornost
  za korišcenje prilika
• Predškolsko vaspitanje kao korekcija socijalne
  prikracenosti
• Zajednicko i razlicito multikulturnost
  ozbiljno
• Studije edukacijskih politika
• Zavisnost od rezultata
• Previše novca, da ne bi

8
Programi..

• Unija dakle ne ide neposredno na zajednicku
  edukacijsku politiku
• Nego preko evaluacije, uporedivanja i
  koordinacije prilagodava sisteme edukacije in
  konvergira akcijama u obliku
• Programa kao što je LLL (DOŽIVOTNO UCENJE)
• Socrates (Comenius, Erazmus) (za edukaciju) ili
• Leonardo da Vinci (za strucno obrazovanje)
• Meke regulative kao što su preporuke, saopštenja
  i radni dokumenti
• Programi http//ec.europa.eu/education/policies/p
  ol/policy_en.htmlprogramme

9
Procesi.

• Dva stvarno velika
• Copenhagen Declaration ojacana saradnja ne
  podrucju stucnog obrazovanja (2002). Mandat za
  akcije na podrucju transparentnosti, rekognicije
  i kvaliteta SO (VET)
• "Bologna process (1999)
• Paradox? na tom je podrucju uskladivanje
  najintenzivnije,
• Strukture
• Kvalitet
• ECTS
• Finansiranje zajednickih studija Erazsmus
  Mundus, Marie-Curie

10
Skrivena agenda konvergiranja..

• PISA studije
• Standardi
• Tip saznanja
• Otvorena pitanja
• Šta merimo koje kompetencije
• Koliko naucno korektno to radimo
• No, nemojmo se varati loš rezultat u IEA (TIMSS
  PIRLS) ili PISA to nije dobra vijest.

11
Rezultati još jedan benchmark?

• Uskladivanje kurikula, pristupa nastavi
• Uskladivanje sistema edukacije
• Svi prema zajednickoj obaveznoj školi
• Svi više pažnje PRAVEDNOSTI i inkluzivnosti
• Ucestalo uvodenje standarda
• Svi proveravaju i osiguravaju kvalitet
• Odakle znamo da smo kvalitetni
• Kako podici kvalitet?

12
Evropa bez znanja i kultiviranja

• Ne mi verujemo, da smo dobri mi Srbi, mi,
  mi u Evropi.
• Ne samo na podrucju ekonomije
• I u polju socijale, nauke, obrazovanja, kulture
  ne samo, da smo jaki (nas i Kineza.) mi smo i
  kulturni..
• U to dajemo i novac!! (Slovenija 2,5 milijarde
  Eur. u Brisel iz Brisela 4.5 uz to OP 7 --- do 20
  mio. godišnje)
• Šta donosi integracija na podrucju edukacije
• Bolji uvid u stanje stvari u našoj zemlji
• Otvorena vrata za mobilnost, za uporedbe, pristup
  do novca (SISR)
• Ucešce u kreaciji mjera, koje i onako
  determiniraju i našu sudbinu.