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Modlisa
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1
Modélisa
De la transmission de connaissances à l
auto-apprentissage collaboratif
Jacques Viens, Ph.D. Professeur agrégé
2
Préambule
Objectifs en 1989
- réifier/soutenir le processus de construction de
connaissances, - verbaliser les connaissances et stratégies,
- utiliser les mots-clés comme objets/outils
cognitifs, - faciliter la réification des connaissances, des
modèles mentaux, - stimuler et soutenir la co-élaboration des
connaissances
- 2 niveaux projet et document
- Degré de développement des rubriques et les
consignes - Initiative donnée aux étudiants dinitier un
projet
3
Responsabilisation progressive
- 2 niveaux projet et document
- Degré de développement des rubriques et les
consignes - Initiative donnée aux étudiants dinitier un
projet
4
Pédagogie socio-constructiviste
- réifier/soutenir le processus de construction de
connaissances, - verbaliser les connaissances et stratégies,
- stimuler et soutenir la co-élaboration des
connaissances
5
Mots-clés/modélisation
- utiliser les mots-clés comme objets/outils
cognitifs, - faciliter la réification des connaissances, des
modèles mentaux,
6
Deux freins majeurs
La technologie Gestion réseau Affichage
graphique Gestion des interactions-objets La
culture des acteurs (étudiant, enseignant,
institutions) Représentations des rôles quoi?
pourquoi? comment ? Habiletés et ressources
personnelles Attitudes Pratiques
7
Discussion
Mais en 2004 15 ans plus tard,
Les défis sont-ils différents ? Des idées/outils
à intégrer à un portail ?
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