de Action Learning business school

1
BUSINESS SCHOOL NEDERLAND

• de Action Learning business school

2
Graduation!
3
Start up Jump! 10 (1)

• Kennismaken
• Action learning Leerstijlen
• Studiestructuur fase 2 ALP
• PAUZE
• Fase 3 Majors / OA / Dissertation / EML2 /
  Intervisie fase 3 (3 x)
• Set Adviser
• Logboek
• MWM2 / De Vraagbaak / Management Podium
• LUNCH

4
Start up Jump! 10 (2)

• VAL (Virtual Action Learning)
• Fotos maken en rondleiding door Business School
  Nederland
• Subsetindeling
• SNACK
• Presentaties
• Huiswerk
• Reflectie start-up dag
• DINER

5
Organisatie

• Personalia-check-formulier
• Leerstijlenvragenlijst
• Formulier ondersteuning werkgever
• EML1
• voor hen die vrijstelling BCB hebben gekregen
• Organisatieverslagen
• Aantal diners/dieetwensen

6
Kennismaken 1

• Structuur
• Interview in tweetal, 10 minuten pp
• Interviewer presenteert verkregen informatie aan
  set in 2 minuten

7
Kennismaken 2

• Inhoud
• Stel jezelf voor d.m.v. een metafoor (beeld,
  dier, lied, kunstwerk o.i.d)
• Geef twee argumenten voor deze vergelijking
• Prestatie/succes van laatste half jaar, waarop je
  trots bent plus reden
• Waar sta je over twee jaar. (kennis,
  vaardigheden, procesgang)
• Hoe zie je de weg naar het beschreven doel
• Vader / moeder / single / kinderen / hobby in
  combinatie met je doel..
• Drive voor MBA en motivatie voor Business School
  Nederland MBA

8
Action Learning (1)

• Kennis opdoen is onvoldoende ( L P Q I R
  )
• Al doende leert men
• Action Learning impliceert gezamenlijk leren
• Docenten spelen andere rol dan in traditionele
  leeromgeving
• Persoonlijk netwerk set subset

9
Action Learning (2)

• Werken aan strategisch relevante problemen
• Risicos durven nemen
• Verantwoordelijkheid van de organisatie
• Voorkomen bekwame onbekwaamheid
• Reflection in Action

10
Leerstijlen

• Activist Opdoen van nieuwe ervaringen
• Observator Nader beschouwen van die ervaringen
• Theoreticus Onderzoek en conclusies
• Pragmatist Geleerde in de praktijk brengen
• De 4 leerstijlen vormen samen de leercyclus
• Ervaren, evalueren, concluderen, plannen
• Kolb 1e fase is onbewust-onbekwaam dan
  bewust-onbekwaam bewust-bekwaam
• en de laatste fase onbewust-bekwaam

11
Studiestructuur papieren begeleiders

• Programma
• Studiegids
• Studiewijzer
• Studiewijzer VAL (Virtual Action Learning)

12
Structuur bijeenkomsten
13
Voorafgaand en tussendoor
ALP (RFC) uitleg 12 juni 19.00 22.00 uur
Plenair !!NB ALP intervisie n.o.k.
14
Evaluatie elke Core Coursedag

• Elke lesdag wordt electronisch geëvalueerd (
  reflectie ! ) via mail van de administratie met
  link naar evaluatieformulieren
• ( altijd doen )

15
Opbouw studiemateriaal

• Visie Het bereiken van een algemeen perspectief
  van het onderwerp.
• Instrumenten Bepaalde methoden, instrumenten of
  werkwijzen aanreiken.
• Integratie Onderwerp niet langer als geïsoleerd
  beschouwen in samenhang brengen met andere
  onderwerpen

16
Action Learning Projecten / Leerarrangementen

• OM (concept Alp definitief Alp)
• HRM Leerarrangement ( VAL )
• MM Alp
• IM Alp
• Buitenlandreis naar Tsjechië ( aldaar maak je met
  de groep een project en die wordt ook daar
  beoordeeld)
• FM Leerarrangement ( VAL )
• SM Presentatie (groeps Alp)

17
Producten fase 2
18
Info - momenten over het maken van een ALP

• Start-up erg algemeen
• Tijdens OM2 Instrumenten (methodologie)
• Tijdens MM en HRM
• In de subset
• Projectrapportage W. Egberink RFC
• 12 juni 2007, 19-22 uur

19
ALP-Inhoud

• Plan van aanpak
• Onderzoek en analyse
• Genereren en beoordelen alternatieven
• Reflectie
• Implementatie

20
ALP-voorstel

• Is het onderwerp niet te breed? ( kaderen ! )
• Is het waarschijnlijk dat het knelpunt door de
  student opgelost kan worden (niet te hoog
  gegrepen/ buiten eigen gezichtsveld )
• Is het waarschijnlijk dat de oplossing
  geïmplementeerd gaat worden
• voorstel wordt beoordeeld door docent en is
  bijlage in de Alp.
• voorstel is huiswerk 3e CC

21
ALP-inleverprocedure

• Goedgekeurd ALP-voorstel (met aanwijzingen van
  docent) gaat naar- set adviser mzuil_at_bsn.eu-
  administratie abentum_at_bsn.eu
• ALP( concept en definitief ) digitaal sturen
  naar
• info_at_requestforcomment.nl (RFC, ter beoordeling)
• abentum_at_bsn.eu (administratie)
• Code voorblad pas130467MM
• hard copy zowel naar RFC als BSN
• Beoordeling RFC direct naar student en
  administratie Business School

22
En verder

• Fase 3 Majors / OA / Dissertation / EML2 /
  Intervisie fase 3 (3 x)
• Set Adviser
• Logboek
• MWM2 / De Vraagbaak / Management Podium
• Subsets
• PAUZE

23
Majors

• Sales 8 en 9 oktober 2007 (verplicht
  voor sales studenten)
• Financiële Dienstverlening 3 en 4 maart 2008
  (verplicht voor FD studenten)
• Veranderkunde 26 en 27 november 2007
• Leiderschap nader te bepalen
• Majors te volgen aan eind tweede fase/begin derde
  fase
• Afsluiten met een Leerarrangement. Dan ook CC IM
  afsluiten met een Leerarrangement.
• Vervangt samen ALP IM. Dissertation in dat
  onderdeel schrijven.

24
Producties /bijeenkomsten derde fase

• OrganisatieanalyseFoto van de Structuur,
  Cultuur, HRM gerelateerd aan de strategie
• Dissertation bestaat uit
• Literatuuronderzoek en Masters project
• Evaluatie Management Leerervaringen (EML 2 )
• Reflectie op eigen leerervaringen tijdens
  MBA-tijd
• In 3e fase intervisiebijeenkomsten in onderling
  overleg met set.
• Verantwoordelijkheid contactmomenten liggen bij
  student ( wanneer / wat )
• Dissertation e.v inleveren ( afspraak ) is een
  heilig / feestelijk moment!!!

25
Rol set adviser 1

• Praktische zaken, procesbegeleider en beoordelaar
  
• Openen / sluiten setbijeenkomst / aan- en
  afwezigheid check
• Praktische zaken aanspreekpunt / doorverwijzen
• Voorlichter studieaangelegenheden
• Alert op proces van individu, set qua voortgang /
  kwaliteit / relatie docent
• Aandacht voor proces van inleveren PvA en Alpen
• Bespreking voortgang studie

26
Rol set adviser 2

• Voorzitter bijeenkomsten 1e subset, intervisies
  2e en 3e fase
• Beoordelaar EML1 en EML2, OV en OA,
• Adviseur proposal OA, Dissertation en EML
• Adviseur / coordinator internal-external
• Voorzitter examen Viva Voce

27
Rol set adviser 3

• Wanneer / hoe
• Vaak via informele momenten, zoals lunch, diner
  en op afspraak
• Lage drempel
• Primaire verantwoordelijkheid ligt bij student.
• NB Wisseling na 2 1/2 jaar en geen proposal

28
Logboek Action Learning

• Reflectiedocument als ondersteuning voor het
  leerproces en
• schrijven van EML2
• Wat wil je leren, doelstellingen
• Wat heb je geleerd
• Heb je geleerd wat je wilde leren
• Hoe was dat proces ( hobbels )
• Hoe kun je jouw proces sturen / veranderen

29
MWM2 / De Vraagbaak / Management Podium
klankbordgroep / bedrijfsbezoek

• MWM2
• Onderzoeksbureau.
• Doet online onderzoek en verwerking is prima
• Opgeven via Business School,
• 3 onderzoeken voor 950 euro
• Management Podium
• Klankbordgroep
• Bedrijfsbezoek

• De Vraagbaak
• Via Business School, betaalt abonnement
• De Vraagbaak schrijft student aan.
• Info over wachtwoord / gebruikersnaam
• www.devraagbaak.nl

30
Action Learning Workshop

• Workshop over Action Learning door Twan Paes.
• Een AL workshop voor leidinggevenden om hen te
  informeren, wat AL inhoudt.
• Datum 25 april
• Op de startup aangeven wie uit de organisatie
  aangeschreven kan worden door Business School
  Nederland (formulier terug)

31
Virtual Action Learning / VAL 1

• Leren via Virtual Learning community
• Doelgericht digitaal onderling communiceren en
  met de Business School
• Zeer gerichte voorbereiding
• Variatie in leerproducties
• Studietempo bevorderend
• E-learning is instrument van HRM
• Zwaartepunt studie meer naar voren getrokken
• Studiebelasting houdt rekening met leren van de
  techniek

32
VAL 2

• Expliciet leerdoelen HRM ( later FM ) formuleren
• 3 Leerarrangementen schrijven (LA ) voor zowel
  HRM als FM
• 1 LA per CC-dag maken voor visie, instrumenten en
  integratie passend bij eigen leerdoelen
• LAC ( concept ) Let op goede verdeling over de
  subset
• Feedback aan elkaar geven via verbetersuggesties
  op LAC
• Verwerking verbetersuggesties in LAC wordt LAD (
  Leerarrangement Definitief )
• Elkaars LAD beoordelen met waarderingscijfer
• Deadlines! Vraagt agendamanagement
• Alp HRM en FM vervallen

33
VAL 3

• Per vak wordt uiteindelijk het LA Advies en
  implementatie door RFC beoordeeld
• Dit LeerArrangement Advies en implementatie
  bestaat uit (Leer)Doelen, Advies (LAD
  implementatieplan ), Reflectie
• Deadline inleveren ( overleg bij vakantie )
• Site wordt gesloten
• Je schrijft een ALP HRM / FM, indien LADs ( 3 )
  niet binnen deadlines ingeleverd zijn
• Dit geldt ook voor het leerarrangement Advies en
  implementatie ( 1 )

34
VAL 4

• Voor 12 juni!
• Studiewijzer HRM lezen op de website Citowoz te
  bereiken via www.citowoz.nl/vlc4
• Inloggen door vier eerste letters achternaam.
• Wachtw HRM (wachtwoord later zelf veranderen )
• Leerdoelen HRM vaststellen (inzicht in leerdoelen
  geven)
• Tijdens de subsetbijeenkomst ( mogelijkheid )
  Leerarrangementen Visie verdelen per subset

35
VAL 5

• Toegang tot de site
• www.citowoz.nl/vlc4
• Start schema
• Gebruikersnaam en wachtwoord
• Leden _at_ adres invullen en eigen verhaal

36
Val
Subset 1 (5 personen)
37
Subsets

• Studie- en intervisiegroep voor het hele
  studietraject in voor- en tegenspoed
• Door set adviser gemaakte indeling in groepjes
  van 4, 5, of 6 personen, verdeeld naar branche,
  profit / nonprofit, functie, geografie of
  aangegeven voorkeur.
• Bedoeling hechte studie-eenheid in voorbereiding
  op studiedagen en op te leveren werkstukken en
  kennis en vaardighedenuitwisseling, ondersteuning
  en plezier en lol.

38
Subsetbijeenkomsten

• Voorzitter/notulist
• Huisactiviteiten bespreken ( indien nodig )
• Subsetopdrachten uit studiewijzer bespreken
• Vertaalslag eigen organisaties maken
• Eigen vragen / themas /stellingen voor docenten
  en set in subsetformat formuleren en opsturen
  naar docenten / setleden en set adviser(s)
• Zelf plannen op de eerste na ( minimaal 7x )!

39
Subsetindeling 1
Midden Eric van Boekel (Woningstichting St.
Lambertus) Maarten van Bree (Philips Lighting
B.V.) Ronny van Gerven (Maatschappelijke
Opvang) Jasper Swart (Westland Kaas) Gerdo
Jong (Festo B.V.)
40
Subsetindeling 2
Noord-West Judith Botman (Business School
Nederland) Noureddine Chakkouri
Laroussi (Fabricom Oil Gas) Jacob ter
Horst (ING) Ard Schaap (BRW Groep) Bert van
Veldhuizen (Gemeente Barneveld)
41
Subsetindeling 3
Zuid-West Ramon Fokker (ELQ Hypotheken
N.V.) Mark van der Kooij (Sales4You B.V.) Bram
Krijnen (Nederlands Pensioenbureau) Marco
Schalkwijk (Harman Consumer Holland) Ruud
Schneijdenberg (Procore)
42
Subsetindeling criteria

• Vier of 5 personen
  
• Branche / functie verdeling
• Salesgroep
• Geografie
  
• Uitgesproken voorkeur

43
Bedrijfspresentaties 1

• Max 30 minuten per persoon in subset
• Groepspresentatie per subset
• Vragen stellen/discussie na presentatie

44
Bedrijfspresentaties 2

• Individuele presentatie binnen de subset
• Opbouw organisatie, historie, missie,
  visie,beleid,
• Aard van het product, dienstverlening of
  levensbehoefte
• Aktuele themas
• Ontwikkelingen binnen de organisatie of markt
• Knelpunten

45
Bedrijfspresentaties 3

• Individuele presentatie binnen de subset
• Cultuur formeel, informeel, macht-, taak-, rol-,
  personencultuur
• Human Resource Management
• Eigen plek/eigen rol, (on)mogelijkheden
• Uitdagingen voor organisatie, student als
  werknemer of als individu (persoonlijk)
• Mogelijkheden voor ALPen
• Wat haalt en brengt de student bij BSN

46
Bedrijfspresentaties 4

• Plenaire Inhoudelijke subset-presentatie door de
  hele subset en niet door een afgevaardigde
• Verschillen tussen de bedrijven
• Grootste gemene deler
• Gebruik je tijd ook om 7 subsetdata ( hele dag )
  af te spreken.
• Gebruik je tijd ook om te snacken rond 5 uur!!!

47
Huiswerk

• Lezen
• artikel What is IMCs philosophy?
• artikel AL, een moderne visie op Management
  Development
• boek over leerstijlen
• Voorbereiding OM1 (visie)
• huisactiviteiten ( artikelen lezen / vragen
  maken )

48
Huiswerk

• Op 1e subsetbijeenkomst
• Formuleren vragen/casuistiek op format
  subsetbijeenkomsten.
• Mailen naar docenten, set adviser(s) en set.

49
Websites 1

• www.bsn.eu
• Inloggen - gebruikersnaam mbaBSNnl -
  wachtwoord VoorStudenten
• www.citowoz.nl/vlc4
• Ebsco via studentensite
• www.devraagbaak.nl
• www.the-art.nl

50
Websites 2

• www.kb.nl
• www.menscentraal.nl (HRM)
• www.managementsite.net
• www.requestforcomment.nl (modellen / gratis
  inschrijven)
• www.managementboek.nl
• www.managementexecutivebase.nl

51
Evaluatie start up dag

• Evaluatie electronisch na elke cursusdag. Je
  ontvangt een mail /direct antwoorden!
• Vandaag mondeling Evaluatie dag
• verwachting voldaan? Verschillen?

52
Bij vragen

• Karin Boelhouwer, set adviser
• Mirjam Zuil, set adviser
• Business School Nederland De Raadskamer
• Herenstraat 25
• 4116 BK Buren
• Tel [phone]
• Karin 06 109 126 32 E-mail
  kboelhouwer_at_bsn.eu
• Mirjam 06 438 135 75 E-mail mzuil_at_bsn.eu