Diapositive 1

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Atelier scientifique
du lycée Edgar QUINET
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1- Effet de Serre et variations climatiques a-
Indispensable Effet de serre b- Augmentation de
leffet de serre c- Exemple du CO2 d-
Conséquences 2- Le Bilan Carbone a-
Léquivalent carbone b- Facteurs
démissions c- Résultats 2007 d- La méthode
bilan lycée 3- Et après ? a- Analyse des
résultats b- Solutions envisageables pour le
lycée Quinet
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(No Transcript)
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• 33C grâce à
• 0,5 de latmosphère
• Comparaison
• Terre 0,03 de CO2
• 15 C
• Vénus 96 de CO2
• 420 C

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Halocarbures
N20
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(No Transcript)
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Apparition dhomo sapiens sapiens
Une humanité de quelques millions de
chasseurs-cueilleurs, vivant 20 à 25 ans en
moyenne, voit la température
sélever de 5C en 10.000 ans
Aujourdhui
Évolution de la température moyenne de
lAntarctique sur les 400.000 années
écoulées (Petit et al., Science, 1999)
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Évolution de la température moyenne de lair au
niveau du sol (Climate Change 2001, the
scientific Basis, GIEC)
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Répartition des émissions mondiales par nature de
gaz en 2000, hors ozone (GIEC, 2000)
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(No Transcript)
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(No Transcript)
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Anthropogenic C Emissions Fossil Fuel
2006 Fossil Fuel 8.4 Gt eqC
Raupach et al. 2007, PNAS Canadell et al 2007,
PNAS
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Hautmont 03 août 2008
Marseille 19 sept. 2000
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Atmospheric CO2 Concentration
Year 2006 Atmospheric CO2 concentration 381
ppm 35 above pre-industrial
NOAA 2007 Canadell et al. 2007, PNAS
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(No Transcript)
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1- Effet de Serre et variations climatiques a-
Indispensable Effet de serre b- Augmentation de
leffet de serre c- Exemple du CO2 d-
Conséquences 2- Le Bilan Carbone a-
Léquivalent carbone b- Facteurs
démissions c- Résultats 2007 d- La méthode
bilan lycée 3- Et après ? a- Analyse des
résultats b- Solutions envisageables pour le
lycée Quinet
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Ces courbes reflètent la durée de résidence des
gaz dans latmosphère, qui va parfois évoluer à
lavenir (notamment pour le CO2)
Forçage radiatif au cours du temps dune tonne de
gaz émise à linstant 0 (en années, axe
horizontal échelle logarithmique). Source D.
Hauglustaine, LSCE
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Le PRG (pouvoir de réchauffement global) un
indicateur par nature approximatif, mais qui
permet laction
PRG équivalent CO2
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X 12/44 0.27
C
CO2
L unité de mesure des physiciens léquivalent
carbone
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Emissions mondiales par nature de gaz en 2004, en
millions de tonnes équivalent carbone, hors ozone
(Jancovici, 2007, sur données GIEC, 2007 - le
CH4 et le N2O sont repris avec leurs PRG 2007)
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Grammes équivalent carbone par passager.km pour
divers modes de transport, en ordre de
grandeur (Jancovici, 2002)
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kg équivalent carbone par kg de nourriture,
système conventionnel (Source Jancovici/ADEME 200
6 -Bilan Carbone)
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• Pionnier La première méthode française
  destimation des émissions anthropiques directes
  et indirectes de gaz à effet de serre.
• Transparence Une méthode basée sur un ensemble
  de productions scientifiques largement
  disponibles et vérifiables.
• Environnement et énergie Le moyen de connaître
  la contribution d'une activité aux émissions de
  GES mais aussi sa dépendance aux énergies
  fossiles.
• Calcul et non mesure La fourniture dun ordre
  de grandeur et non dune valeur exact.
• Une seule unité de mesure conversion des
• émissions des 6 gaz, en équivalent Carbone.

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389 tonnes équivalent carbone   Soit 1441 tonnes
équivalent CO2     Quest ce que cela
signifie ?   En quantité  On pourrait dire que
si le lycée némettait que du gaz carbonique, il
en rejetterait 1441 tonnes dans latmosphère en
une année.   On pourrait aussi dire que le
fonctionnement du lycée participe autant au
changement climatique quun barbecue géant
brûlant 389 tonnes de charbon.   En
valeur  Cela ne signifie pas grand-chose !  
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(No Transcript)
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(No Transcript)
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1- Effet de Serre et variations climatiques a-
Indispensable Effet de serre b- Augmentation de
leffet de serre c- Exemple du CO2 d-
Conséquences 2- Le Bilan Carbone a-
Léquivalent carbone b- Facteurs
démissions c- Résultats 2007 d- La méthode
bilan lycée 3- Et après ? a- Analyse des
résultats b- Solutions envisageables pour le
lycée Quinet
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(No Transcript)
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Déplacements des élèves du lycée Quinet
déplacements du
personnel du lycée Quinet
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Amortissements 71 Teq.C
Energies 103 Teq.C
Papier 3 Teq.C
Restauration 73 Teq.C
Déplacements 108 Teq.C
Déchets 30 Teq.C