Presentasi PowerPoint

1
Teknik Penulisan Naskah bahan Presentasi
2
Peranan Media Pembelajaran

• Media berasal dari bahasa Latin dan merupakan
  bentuk jamak dari kata medium, yang berarti
  perantara atau pengantar, dengan kata lain Media
  adalah perantara atau pengantar pesan dari
  pengirim ke penerima.
• Media yang dirancang dengan baik dapat merangsang
  pikiran, perasaan, perhatian dan kemauan peserta
  didik sehingga dapat mendorong terjadinya proses
  belajar pada diri peserta didik.

3
Nilai Praktis Media

• Memvisualkan yang abstrak (animasi peredaran
  darah)
• Membawa objek yang sukar didapat (binatang
  buas/berbahaya)
• Membawa objek yang terlalu besar (gunung, pasar)
• Menampilkan objek yang tidak dapat diamati mata
  (mikro organisme)
• Mengamati gerakan yang terlalu cepat (jalannya
  peluru)
• Memungkinkan berinteraksi dengan lingkungannya
• Memungkinkan Keseragaman pengalaman
• Mengurangi resiko apabila objek berbahaya
• Menyajikan informasi yang konsisten dan diulang
  sesuai dengan kebutuhan
• Membangkitkan motivasi belajar
• Dapat disajikan dengan menarik dan variatif
• Mengontrol arah maupun kecepatan peserta didik
• Menyajikan informasi belajar secara serempak dan
  dapat diulang maupun disimpan menurut kebutuhan
• Mengatasi keterbatasan ruang dan waktu

4
Perlunya pemilihan Media

• Masing-masing media mempunyai kelebihan dan
  kekurangan.
• Untuk meningkatkan efektifitas dan efisiensi
  pembelajaran
• Dipilih dan digunakan dengan benar
• Tidak satupun media dapat mencapai tujuan belajar

5
Kriteria Pemilihan Media

• Tujuan
• Penggunaan media (instruksional, informasi,
  hiburan)
• Katagori Pembelajaran yang ingin dicapai
• Kognitif berdasarkan pengetahuan faktual yang
  empiris (pengalaman)
• Afektif melibatkan perasaan dan emosi
• Psikomotor berhubungan dengan aktivitas fisik
• Sasaran (karakter, jumlah, latar belakang,
  motivasi)
• Waktu (pembuatan, penyajian)
• Ketersediaan (pengembangan, peralatan)
• Biaya
• Karakteristik media (kelebihan dan kelemahan)
• Mutu teknis (visual, audio)

6
Pemilihan Media

• Kegunaan materi
• Kemenarikan
• Mengena langsung dengan tujuan khusus
• Format sajian
• Mutakhir atau keotentikan materi
• Konsep fakta terjamin kecermatannya
• Memenuhi standar selera
• Tidak mengandung propaganda
• Standar kualitas (gambar, narasi, efek, warna,
  dll)
• Struktur materi direncanakan dengan baik
• Proses uji coba atau validasi (tingkat
  keberhasilan)

7
Pengembangan Media

• Menganalisis kebutuhan dan karakteristik sasaran
• Merumuskan tujuan pembelajaran yang akan dicapai
  dengan media
• Mengembangkan materi pelajaran yang akan dicapai
  melalui media sesuai tujuan pembelajaran
• Membuat draft atau prototype media sesuai jenis
  media yang telah ditentukan
• Mengevaluasi atau menguji coba prototipa media
  yang telah dihasilkan
• Mengadakan analisis hasil uji coba dan merevisi
  bila diperlukan

8
PERBANDINGAN KELIMA INDERA
Doug Malouf, dalam How to Create and Deliver a
Dynamic Presentation, memberikan tanggapan
dramatis melalui lima indera (Malouf, 1988, h.
81)
9
Sebuah studi dari UCLA (University of California
at Los Angeles) menemukan 90 lebih dari apa yang
dipahami dan dipercaya peserta berasal dari pesan
audio dan visual. Untuk teks hanya sebesar 7
(Brody Kent, 1993, h. 23)
DAMPAK KOMUNIKASI
10
INGATAN TERHADAP PESAN
Sebuah studi di Wharton Reasarch Center di
University of Pennsylvania pada tahun 1981
menemukan, ingatan terhadap presentasi verbal
saja hanya 10. Bandingkan dengan tingkat ingatan
dari kombinasi komunikasi verbal dan visual yang
berjumlah 50 -- suatu penambahan 400 dalam
efektivitas (Hallan, h. 42-43).
11
TUJUAN YANG INGIN DICAPAI
Decker Communications menyimpulkan, pembicara
tanpa visual mencapai sasarannya dalam 33 kasus,
sementara pengguna visual mencapai sasarannya
dalam 67 kasus (Malouf, 1988, h. 82).
12
Karakteristik Media Presentasi

1. Lebih bersifat individual
2. Materi terdiri dari point-point saja
3. Uraian materi adalah si penyaji
4. Kontrol sajian di tangan penyaji
5. Dapat dipakai berkali-kali
6. Mudah untuk dirubah dan disesuaikan dengan
   kebutuhan
7. Sebagai pedoman dan pengingat materi
8. Dapat disajikan dengan berbagai media

13
Proses Pembuatan Media Presentasi

• Analisis kebutuhan
• Memilih topik yang sesuai
• Membuat Garis Besar Isi Media
• Membuat Jabaran Materi
• Membuat Peta Materi
• Membuat Flowchart
• Penulisan naskah
• Produksi
• Evaluasi dan revisi

14
Penulisan Naskah

• Persiapkan jabaran materi
• Persiapkan peta materi
• Persiapkan flowchart
• Persiapan format naskah
• Persiapkan bahan pendukung
• ilustrasi gambar/foto
• Video
• Audio
• Animasi
• Simulasi, dsb.

15
Prinsip Penulisan Naskah Presentasi

1. Naskah adalah petunjuk produksi
2. Merupakan kalimat singkat/point-point saja
3. Gunakan istilah baku
4. Format naskah
5. Berpikir terstruktur
6. Optimalkan media
7. Naskah terdiri dari lembar-lembar yang saling
   berhubungan dan hyperlink

16
Format Naskah Bahan Presentasi
Judul / Topik .. Menu
.. Sub.Menu ..
No. Halaman .. No. Frame .
Keterangan Tampilan
Tampilan
Keterangan gambar, animasi, simulasi
17
Judul / Topik Tumbuhan Biji Menu
Sinopsis Sub.Menu ..
No. Halaman 3 No. Frame 1
Keterangan Tampilan
Sinopsis
Kita sering menemukan biji pada saat makan
buah-buahan. Biji merupakan salah satu bagian
dari tumbuhan biji yang berfungsi untuk
melestarikan jenisnya. Setiap jenis tumbuhan biji
tentu memiliki biji yang dapat membedakannya
dengan jenis tumbuhan lain. Tumbuhan biji ada
yang disebut tumbuhan biji terbuka (Gymnospermae)
karena bakal bijinya tidak dilindungi oleh bakal
buah, misalnya Pinus. Ada pula tumbuhan biji
tertutup (Angiospermae) karena bakal bijinya
terdapat dalam bakal buah, misalnya tanaman
jeruk. Keyword Gymnospermae, Cycadales,
Ginkgoales, Coniferales, Gnetales, Angiospermae,
Monocotyledonae, Dicotyledonae, tumbuhan biji.
Keterangan Ilustrasi, video, animasi, simulasi
18
Judul / Topik Tumbuhan Biji Menu
Ciri-ciri Sub.Menu ..
No. Halaman 5 No. Frame 1

• Keterangan Tampilan
• Gambar muncul satu persatu
• Keterangan gambar
• Teks uraian

Gambar penampang bunga
Gambar bagian-bagian tumbuhan
Keterangan Ilustrasi bagian-bagian tumbuhan Dan
penampang bunga
Tumbuhan biji termasuk ke dalam divisi
Spermatophyta. Alat reproduksi generatif berupa
biji. Di dalam biji terdapat embrio. Tumbuhan
biji sudah memiliki akar, batang dan daun sejati,
disebut kormus, sehingga tumbuhan biji disebut
Cormophyta. Tumbuhan biji juga sudah memiliki
berkas pembuluh pengangkut yang terdiri dari
xilem dan floem sehingga disebut tumbuhan
Tracheophyta.
19
Judul / Topik Rantai Makanan Menu
Contoh Sub.Menu ..
No. Halaman 23 No. Frame 7
Keterangan Tampilan 1.Teks uraian muncul 2.
animasi
Contoh tumbuhan dimakan oleh herbivora,
herbivora dimakan karnivora (konsumen tingkat I
atau konsumen primer), lalu konsumen primer
dimakan konsumen tingkat II atau konsumen
sekunder), dan konsumen sekunder dimakan oleh
konsumen tertier. Tiap tingkat dari rantai
makanan dalam suatu ekosistem disebut tingkat
trofik. Pada tingkat trofik pertama adalah
organisme yang mampu menghasilkan zat makanan
yaitu tumbuhan hijau atau organisme autotrof
dengan kata lain sering disebut produsen.
Keterangan animasi
pertama muncul gambar rantai makanan seperti pada
gambar. Klik tombol play secara perlahan muncul
gambar tanaman padi dengan keterangan yang ada
disebelah kanan, kemudian diikuti secara perlahan
muncul anak panah lalu muncul gambar tanaman
padi yang dihinggapi belalang, kemudian muncul
anak panah, secara berurutan muncul gambar ayam,
muncul anak panah kemudian gambar ular, dan
burung elang sedang menerkam ular.
20
Judul / Topik Enzim Menu Cara kerja
enzim Sub.Menu ..
No. Halaman 33 No. Frame 11

• Keterangan Tampilan
• Area animasi dan teks uraian muncul bersamaan
• Animasi bergerak apabila user menekan tombol play

Keterangan animasi
Cara enzim bekerja adalah dengan membentuk
senyawa enzim-substrat, kemudian menghasilkan
suatu produk tanpa merubah senyawa enzim itu
sendiri, setelah produk terbentuk maka enzim akan
melepaskan diri untuk membentuk senyawa baru
dengan substrat yang lain.

• Muncul gambar enzim dan substrat
• Apabila tombol play di tekan
• Gambar enzim dan substrat menyatu membentuk
  enzim-substrat
• Gambar enzim-substrat terurai menjadi gambar
  enzim dan produk
• User dapat mengulang dengan menekan tombol play.

21
Judul / Topik Demam Berdarah Menu
Pendahuluan Sub.Menu ..
No. Halaman 1 No. Frame 1
Keterangan Tampilan
Pendahuluan
Pernahkah kalian menderita sakit demam berdarah
atau DBD? Apakah yang menyebabkan sakit demam
berdarah ? Penyakit demam berdarah disebabkan
oleh suatu virus yang menyebabkan gangguan pada
pembuluh darah kapiler dan pada sistem pembekuan
darah, sehingga dapat mengakibatkan pendarahan.
Faktor yang berperan dalam penularan penyakit ini
adalah nyamuk Aedes aegypti.
Muncul gambar proses penularan penyakit demam
berdarah
Keterangan animasi
Gambar muncul bersamaan dengan teks. Apabila
user mengklik kata virus go to
pada http//www.geocities.com/mitra_sejati_2000/e
ns.htmlVIRUS . Apabila user mengklik kata
Faktor go to pada http//www.geocities.com/mit
ra_sejati_2000/ens.htmlVAKTOR . Apabila user
mengklik kata demam go to pada
http//www.geocities.com/mitra_sejati_2000/ens.htm
l
proses penularan penyakit bemam berdarah
22
Selamat Mencoba