Fachschaft Biologie

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Fachschaft Biologie
Hakuna Matata ES GIBT KEINE PROBLEME!
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Räumlichkeiten
Sammlungszone Fachräume
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Materialien / Methoden I
Schülerdemonstrationen / Temperaturorgel Schülerpräparationen Schweineherz Isolations- versuche Versteinerter Fisch
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Materialien / Methoden II
Jugend forscht mit dem Binokular Individuelle Betreuung am Mikroskop Untersuchungen des Schulteiches Lernsoftware am Computer
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Inhalte

• Stoffverteilungsplan
  für die Mittelstufe KC 5-10
• umgesetzt werden diese
  KC mithilfe des jeweiligen Vorschlages A
• und dem
  Klettbuch Natura ( vgl. Anhang)

5./6. Klassen Der Hund Der Mensch auch ein Wirbeltier Tiere im Winter Tiere des Waldes Auch Pflanzen sind Lebewesen Sexualität des Menschen 7./8. Klassen Fotosynthese , Blätter, Tier-/Pflanzenzelle Atmungsorgane und Blutkreislauf Zusammenhänge zwischen Fotosynthese und Zellatmung Zusammenhänge Ernährung und Verdauung Sinneswahrnehmungen Untersuchungen eines Ökosystems Der Wald Entwicklung verstehen Geschichte der Wale Sexualität
9. /10 Klassen Infektionskrankheiten Sexualität Kernforschung / Chromosomen Vom Gen zum Merkmal Grundlagen für die Evolutionstheorie Veränderung der Atmosphäre
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Inhalte der Oberstufe (Qualifikationsphase)
Zentralabitur - KC (vgl.
Anhang)
I. Semester Stoffwechsel und Molekulargenetik Unterrichtsreihen UR 1 Mukoviszidose (Biomembran, Proteinbiosynthese) UR 2Verlust der Zellzykluskontrolle (Signaltransduktion) UR 3 Bewegungsmangel und Ausdauertraining (Zellatmung) II. Semester Ökologie Unterrichtsreihen UR 4 Future Oil Biotreibstoff Fotosynthese UR 5 Klimawandel Ökologie und Nachhaltigkeit
III. Semester Neurobiologie Unterrichtsreihen UR 6 Multiple Sklerose Neurophysiologie und Immunbiologie UR 7 Würstchen, Botox und synaptische Vesikel UR 8 Stress Hormone und Nervensystem IV. Semester Evolution Unterrichtsreihen UR 9 Evolution der biologischen Vielfalt Wirbeltiere UR 10 Der Junge von Nariokotome - Evolution des Menschen
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Projekte
Thema Gesundheit Gesunde Ernährung Bewegte Pause Meditation Gefahren des Alkohols Thema Umwelt Miniökosysteme Waldtag Entkusseln des Schulteiches Aids - Aufklärung durch einen Betroffenen
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Kompetenzen gelten für die Mittel- und Oberstufe
Prozessbezogene Kompetenzen Erkenntnisgewinnung Beobachten, beschreiben, vergleichen Planen, untersuchen, auswerten Mit Modellen arbeiten Mit Quellen arbeiten Inhaltsbezogene Kompetenzen 1. Struktur und Funktion 2. Kompartimentierung 3. Steuerung und Regelung 4. Stoff- und Energieumwandlung
Kommunikation Kommunizieren Dokumentieren, präsentieren Fach- und Symbolsprache verwenden 5. Information und Kommunikation 6. Reproduktion 7. Variabilität und Angepasstheit 8. Geschichte und Verwandtschaft
Bewertung Erkennen und analysieren Perspektive wechseln und Folgen abschätzen Bewerten
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Ausstellungen / Veranstaltungen
Anti Rauch Kampagne Gesunde Ernährung Gentechnisch veränderte Lebensmittel Rücken Fit
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Kooperationen
Verbraucherzentrale Thema Ökologischer Anbau Vereine /Theater Thema Globalisierung /Magersucht