Diapositive 1 - PowerPoint PPT Presentation

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Diapositive 1

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Title: Diapositive 1 Author: Jean-Luc Gilles Last modified by: User Created Date: 3/21/2005 5:42:46 PM Document presentation format: Affichage l' cran – PowerPoint PPT presentation

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Title: Diapositive 1


1
Etape 6. Correction et discussion
(Gilles et Leclercq, 1995)
2
Indices classiques danalyse de la qualité des
épreuves
Indices de facilité/difficulté
Indices de fidélité
Indices de discrimination
Indices de validité
Analyse du pouvoir discriminatif dune question
dans le cadre
Coefficient de bipartition (avec correction de
Spearman-Brown)
Notamment, en validation concomitante et en
validation prédictive
Approche théorique basée sur les experts
Approche Expérimentale basée sur les résultats
Coefficient de bipartition de Guttman
dune mesure critériée
dune mesure de la cohérence interne
Approche Introspective basée sur les évalués
Coefficient alpha de Cronbach (avec calcul du
nombre de questions parallèles à retrancher ou
ajouter)
Indices de discrimination D
Coefficient de corrélation question-total
Indices corrélationnels de discrimination
3
Indices de facilité/difficulté
Approche expérimentale basée sur les résultats

Approche théorique basée sur les experts
Approche Introspective basée sur les évalués
Par exemple à laide despourcentages de
certitude
Le cas des tests de Compréhension de Texte de
VulgarisationScientifique (CTVS)
Facteurs qui peuvent influencer la
facilité/difficulté - le temps imparti - la
part des réponses dues au hasard - le niveau de
compétence des répondants et la position de
lépreuve dans le contexte dapprentissage.
Les classements a priori des Items
4
A propos des tests de Compréhension dun Texte de
Vulgarisation Scientifique (CTVS)
(Gilles et Melon, 2000)
5
Indices de fidélité
Trois sources derreurs qui affectent la fidélité
des mesures - linstrument - le contexte -
lindividu.
Procédures dévaluation de la fidélité -
test-retest ? coefficient de stabilité (r) ?
effet dapprentissage - méthode des formes
parallèles (r) ? garanties quant au total
parallélisme ? ? fluctuations dans les
performances des évalués - utiliser les
informations obtenues en une seule passation ?
coef. de bipartition (r)
? multiples combinaisons pour
définir les moitiés de test
? fidélité systématiquement
sous-estimée - examiner toutes les
combinaisons possibles alpha de Cronbach à
partir de

lentièreté des questions du test
6
(No Transcript)
7
Matrices binaires et spectrales des
épreuves
8
Indices de fidélité
9
(No Transcript)
10
(No Transcript)
11
(No Transcript)
12
(No Transcript)
13
(No Transcript)
14
Indices de discrimination
Lorsquune des deux variable est métrique et
que lautre est dichotomique lindice de
corrélation point bisériale

(rpbis)
Indice de sensibilité à lenseignement (Cox et
Vargas, 1966)
Indice de sensibilité relative (Mac Guigan, 1967)
CERT
15
CERT
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