Introdu

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Introdução à Microeconomia

• Pedro Telhado Pereira
• João Andrade

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O que o aluno deve conseguir fazer depois de
estudar esta aula

• Mercado compreender o conceito
• Distinguir mercado dos bens do mercado de
  factores
• Compreender o papel do preço como sinal
• Compreender o equilíbrio de mercado
• Perceber o papel da mão invisível de Adam
  Smith.
• Perceber o papel do Estado

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Relembremos a Análise Custo-Benefício

• 1 valor da acção
• 2 valor da alternativa que é prejudicada
• (custo de oportunidade)

• Se 1 gt 2 deve tomar a acção.
• Se 2 gt 1 não deve tomar a acção.

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Será que já ter vindo até à Universidade
influencia a sua decisão de assistir à aula?

• Pense no seguinte exemplo
• Um amigo seu, à entrada da aula, diz-lhe que
  tem uma história muito interessante para lhe
  contar e que você deve ir com ele para o café
  para conversarem.
• Segue-se a pergunta acima.

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• Os benefícios (o valor de conhecer a história)
  são independentes de estar ou não na
  Universidade.
• O custo (o valor de perder uma aula) não depende
  de já estar na Universidade
• Logo por estranho que pareça, na Economia
  pensamos que esta decisão não depende de já ter
  chegado à Universidade.

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Mercados e Governo

• Algumas questões
• Afinal temos muito ou pouco Estado?
• Porque é que o Estado deve intervir na Economia?
• Porque é que o Estado deve financiar o Ensino
  Superior?

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O Fluxo Circular da Economia
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Mercados

• Dos Factores
• Terra
• Renda
• Capital
• juros
• Trabalho e Capital Humano
• salários

• Dos Produtos
• Da Banana
• Dos Automóveis
• Do Café
• Da Educação

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Mas o que é um mercado?

• Mecanismo através do qual os compradores e os
  vendedores podem determinar preços e trocar bens
  e serviços.
• Mercado dos Lavradores no Funchal
• Bolsa de Valores de Nova Iorque

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E o preço para que serve?

• Tudo tem um preço - quem compra valoriza o bem
  mais do que o preço e o vendedor valoriza mais o
  preço do que bem.
• Os preços servem como sinais para os
  consumidores e produtores.

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Como funciona o mercado?

• De um lado temos a procura conjunto de
  agentes que deseja comprar
• Do outro lado temos a oferta conjunto de
  agentes que deseja vender

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• Se a procura é maior que a oferta o preço sobe
• Se a procura é menor que a oferta o preço desce.
• Quando é que param os movimentos dos preços?

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Equilíbrio no Mercado

• Quando a um dado preço a quantidade procurada é
  igual à quantidade oferecida.

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O mercado resolve os três problemas da Economia

• O que produzir? - o que os consumidores desejam
  comprar
• Como produzir? - de modo eficiente para terem
  maiores lucros
• Para quem produzir? - resultado dos mercados de
  factores.

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A Economia de Adam Smith

• Adam Smith (1723 - 1790) - '' A Riqueza das
  Nações'' (1776) - a ideia de uma mão invisível.

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Nota importante

• Não confundir dinheiro (moeda) - meio de troca
• com
• capital - factor de produção produzido (durável).

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Então porquê existir Estado (Governo)?

• Será que faz sentido cada qual construir a sua
  própria estrada? Ter a sua segurança privada? Ter
  a sua estratégia de defesa em caso de guerra? Ter
  a sua política de combater a poluição?
• Bens Públicos

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• O barulho do meu vizinho incomoda-me. O fumo do
  tabaco da mesa ao lado incomoda-me. A população
  ter maior educação satisfaz-me.
• Externalidades

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• Só existe um fornecedor de gás numa região, logo
  ele pode cobrar preços muito elevados
• Promoção da concorrência e aumento da eficiência

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• Existem famílias cujos os factores de produção
  não são valorizados no mercado, logo têm
  rendimentos muito baixos. Os desempregados
• Promove a equidade

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• A economia está em recessão. A inflação é muito
  alta
• Promove o crescimento e a estabilidade
  macroeconómica.

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Uma aplicação ao financiamento do Ensino Superior

• Artigo publicado no Diário de Notícias em Junho
  de 2003