Biologische Schnittstellen im Chemieunterricht

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Biologische Schnittstellen im Chemieunterricht

• Mag. Katrin EISBACHER, BRG Salzburg
• katrin.eisbacher_at_gmx.at
• Dr. Bernhart RUSO, TU Wien
• bernhart_at_ruso.at

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Informationsdynamik

• Leitmotiv Biologische Prozesse beruhen auf
• dem Erkennen von Informationen aus der Umwelt,
• der Kommunikation von Information,
• dem Entwickeln von Information.

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Biologische Schnittstellen im Chemieunterricht,
Eisbacher/Ruso
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Hormonsystem

• Notwendigkeit des Informationstransfers

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Vorteile gegenüber Nervens.

• Einfache Installation
• Multi-Tasking
• Stetiges Signal
• Andauerndes Signal

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Reichweite von Hormonen

• Kern
• Intrazellulär
• Interzellulär
• Körper
• Individuen
• Gemeinschaften

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Phytohormone

• Wachstum (Brassino-Steroide)
• Schutz für Fressfeinden

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Verhütung

• Östrogen Gestagene (z.B. Progesteron)
• Wirkung
• Ovulationshemmend
• Nidationshemmend,
• Aufstieg der Spermien wird verhindert
• Angesteuerte Systeme
• Gebärmutterschleimhaut
• Muttermund
• Brüste
• Haushalt Gewebsflüssigkeit
• Haushalt Talgproduktion
• Immunsystem
• Knochen
• Hirn
• Hormonsystem

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Insektenhormone
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Medikamente

• Kortinson / Cortisol (Nebennierenrinde)
• Interferon (Immunregulierend bei
  Autoimmunerkrankungen, Hepatitis, Krebs)
• Antihistamine