Slajd 1

1
Mozliwosci rozwoju ksztalcenia zawodowego w
Polsce na przykladzie dobrych praktyk z Francji i
Niemiec
Prezentacje przygotowal Alain Henry
2
Bonjour!
3
Plan

• Wstep
• Zalety praktyk, jako istotnego elementu edukacji
  zawodowej
• Wyniki ankiety pod katem ksztalcenia zawodowego w
  Polsce
• Propozycje rozwoju ksztalcenia zawodowego w
  Polsce
• Przyklady dobrych praktyk

4
Wstep
Dzisiaj Europa bez granic oferuje uczniom,
studentom i pracownikom nowe mozliwosci
zdobywania kwalifikacji zawodowych. Wlasnie
dzieki mobilnosci mozemy odbywac staze i praktyki
za granica, zdobywac nowe doswiadczenia,
praktyczna wiedze czy poznawac kulture pracy
innych krajów. Jednak wielu z nas nie potrafi
samodzielnie korzystac z tych dobrodziejstw.
Czesto nie wiemy gdzie szukac, jak szukac, do
kogo sie zwrócic o wsparcie w poszukiwaniu firm,
które chca przyjac stazystów, czy finansowaniu
wyjazdu. Jako koordynator i ekspert w dziedzinie
ksztalcenia zawodowego, chcialbym pokazac, w jaki
sposób mozemy wspierac rozwój ksztalcenia
zawodowego w Polsce, czerpiac z doswiadczenia
francuskiego i niemieckiego rynku.
5
I. Zalety praktyk, jako istotnego elementu
edukacji zawodowej

• Praktyki daja mlodym ludziom mozliwosc
• nauczenia samodzielnosci i odpowiedzialnosci w
  pracy,
• zdobycia doswiadczenia i znalezienia róznych
  rozwiazan,
• zdobycia cennych umiejetnosci praktycznych,
• przygotowania do pracy w zespole,
• poznania oczekiwan pracodawcy,
• a dla najlepszych propozycje pracy.

6
II. Wyniki ankiety pod katem ksztalcenia
zawodowego w Polsce

• W kwietniu 2010 roku Fundusz ds. Ksztalcenia
  Zawodowego
• przy Ambasadzie Francji przeprowadzil ankiete,
  wsród
• francuskich firm czlonkowskich Izby Francuskiej,
  na temat
• ksztalcenia zawodowego w Polsce.
• Z ankiety wynika, ze
• 54 firm uwaza, ze w Polsce nie ma oferty
  edukacyjnej dostosowanej do ich potrzeb,
• 50 firm ocenia oferty szkól zawodowych jako
  niewystarczajace, nieatrakcyjne,
• 71 firm uwaza, ze program praktyk zawodowych
  powinien byc poprawiony i usprawniony,
• 77 firm finansuje szkolenia we wlasnym zakresie,

7
II. Wyniki ankiety pod katem ksztalcenia
zawodowego w Polsce

• 71 firm nie wspólpracuje ze szkolami zawodowymi,
  z czego 61 firm zadeklarowalo zainteresowanie
  taka wspólpraca.
• 54 firm nie korzysta ze srodków Unii
  Europejskiej, poniewaz nie maja wsparcia
  informacyjnego i nie wiedza jak to zrobic.
• Na pytanie Z czego firmy nie sa zadowolone,
• najczesciej padala odpowiedz z poziomu uslug w
  Polsce
• i obslugi Klienta.

8
III. Propozycje rozwoju ksztalcenia zawodowego w
Polsce

• Rozwój ksztalcenia zawodowego w Polsce mozemy
• realizowac poprzez
• wzmocnienie wspólpracy miedzy szkolami,
  uczelniami a przedsiebiorstwami w Polsce i za
  granica,
• budowanie partnerstwa branzowego szkól i
  przedsiebiorstw miedzy krajami Unii Europejskiej
  np. Francja, Niemcami,
• badanie rynku pod katem zapotrzebowania na
  pracowników w okreslonych branzach, sektorach,
• dostosowanie programu w szkolach do potrzeb
  rynku,
• organizowanie szkolen zawodowych w systemie
  dualnym 50/50 nauka i praktyki,
• nauke jezyków obcych - branzowych,

9
III. Propozycje rozwoju ksztalcenia zawodowego w
Polsce

• promowanie mobilnosci poprzez szeroki dostep do
  informacji o mozliwosciach wyjazdów na praktyki,
  staze,
• finansowanie mobilnosci mlodych uczniów,
  studentów, pracowników, wymiane doswiadczen,
• tworzenie tzw. a win to win situation

10
IV. Przyklady dobrych praktyk z Francji i Niemiec

• Stowarzyszenie Deutsch Prodialog przygotowalo
  slowniki francusko niemieckie z 22 branz. W ten
  sposób studenci wyjezdzajacy na staze, znaja
  slownictwo branzowe i moga bez problemu
  komunikowac sie w firmie zagranicznej.

11
IV. Przyklady dobrych praktyk z Francji i Niemiec

• Ksztalcenie w systemie dualnym we Francji
  formation par alternance. Oznacza to, ze
  uczniowie spedzaja 50 czasu w szkole uczac sie
  teorii i 50 w firmie zdobywajac wiedze
  praktyczna. Taki system ksztalcenia zawodowego
  daje mlodym ludziom wieksze szanse na znalezienie
  pracy.
• Dobre praktyki we Francji pokazane w filmie
  Dominika Prusaka. Bohaterami filmu sa uczniowie
  gastronomicznej szkoly zawodowej, którzy odbywali
  praktyki w sieci hoteli Orbis w Polsce,
  równoczesnie uczyli sie branzowego jezyka
  francuskiego, zeby zakwalifikowac sie na
  miesieczne praktyki w Nicei we Francji.

12
Kontakt

• ABC Wiedzy Profesjonalne szkolenia i doradztwo
• Alain Henry
• Tel. [phone]
• alain.henry_at_abcwiedzy.com.pl

10.2012 Warszawa