Monelli e monelle, tra umorismo e antiautoritarismo

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Monelli e monelle, tra umorismo e
antiautoritarismo
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Il rapporto con la letteratura per ragazzi

• 1. Letteratura
• infanzia è uno tra gli argomenti principali
• non ha come fine la rappresentazione
  realistico/documentaria
• 2. Per ragazzi infanzia come narratario,
  narratore adulto chiave di lettura adulta

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• Immagine di infanzia vs infanzia reale nelle
  diverse epoche
• Scarsa considerazione per infanzia nella storia
• - condizioni socio-economiche
• bambino da bambo , non-adulto, in fieri
• rappresentazione letteraria assente se non in
  termini di eccezionalità

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• Concetto di infanzia proprio della società
  borghese riconoscimento come condizione di
  alterità, cura e controllo, addomesticamento
• Infanzia da correggere con Illuminismo
• Infanzia esaltata con Romanticismo, vissuto
  personale e mito del buon selvaggio

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Il monello

• Ragazzo di strada rumoroso che gioca scherzi
  insolenti, tra povertà e trasgressione
• Da applicazione gergale nel mondo dei truffatori
  (storpio che chiede elemosina) a ragazzo
  picchiato a scuola
• Senso borghese ragazzo insofferente
  dellautorità familiare. Termine affettuoso

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La letteratura tra 700 e 800

• Monello come chiave di volta nella produzione
  letteraria e nella ricezione
• Denuncia sociale per le condizioni dei ragazzi di
  strada
• Defoe Storia della vita e delle straordinarie
  avventure del Colonnello Jack (1722)
• Dickens Oliver Twist (1838), David Copperfield
  (1850)
• Hugo I miserabili (1862), Gavroche. Luomo che
  ride sempre

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Monello come presenza negata

• Ribelle le cui azioni sono arginate e corrette
  dal processo educativo
• Richter storia morale come primo genere
  letterario che ha bambino protagonista, primo
  scritto a misura di bambino.
• Fritz il ghiottone
• La Vispa Teresa

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Un imprevisto

• Ambivalenza nella ricezione solleticano
  limmaginazione, paradossale come situazione,
  bambini come figurine
• Approccio umoristico
• La Vispa Teresa tra Trilussa e Sto
• Hoffman Struwwelpeter
• Busch Max und Moritz

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• Tra folklore e childlore
• Infanzia come ambito culturale, legame con la
  cultura popolare
• Letteratura antiautoritaria

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Mark Twain tra monelli e ragazzi di strada

• Storia di un bambino cattivo e di un bambino
  buono (1865) tradizione iconografica
• Le avventure di Tom Sawyer (1876) scritto per
  ragazzi
• Le avventure di Huckleberry Finn (1885), censura
• Giannetto e Giannettino, Franti di Cuore

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Le avventure di Pinocchio

• Collodi visione di infanzia sempre sacrificata,
  sia essa popolare (miseria), sia borghese
  (formalismo)
• Attività giornalistica infanzia popolare
  ambiente sociale

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• Fiabe Perrault, Giannettino, Minuzzolo infanzia
  borghese di cui apprezza le doti anti-borghesi e
  anti-pedagogiche. Libri di testo.
• Dunque tra ragazzo di strada (spirito anarchico
  che la società corrompe) e monello (ragazzo
  perbene che si libera).
• Pinocchio volere del burattino contro dovere e
  aspettative adulti, temi popolari.

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• Infanzia simbolica contraddittorietà
  dellinfanzia ed emblema tragico
• Anarchico e eslege
• Amore per gioco e fuga
• Eroico
• Trasgressore bugia (con il naso lungo)
• Forza vitale e desiderio di affermazione di sé

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• Picaresco conquista adesione del bambino lettore
• Figlio di famiglia buone intenzioni tra voci
  pedagogiche (Grillo parlante) e tentazione e
  condanna del conformismo (panini imburrati di
  sotto e di sopra)

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Pippi Calzelunghe

• Legame con Bibi e letteratura nordica, scritto
  nel 45 incide nel 68.
• Incipit
• presa di distanza da scrittura lacrimosa
• non monella nel senso borghese ma diversa da
  Tommy e Annika

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• Desiderio di onnipotenza
• Contrasto con adulto, rifiuto dellautorità
• Rifiuto della crescita

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Altri monelli nellopera della Lindgren

• Emil di Lönneberga
• Martina di Poggio di Giugno
• Ronja, la figlia del brigante

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Il giornalino di Gian Burrasca

• Dedicato ai ragazzi dItalia
• Sconsacrazione del diario, ironia
• Crescita come ribellione e sconsacrazione del
  modello adulto
• Allargamento del campo di azione da salotto
  borghese a collegio (istituzioni educative)

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• Condizione infantile visione parziale della
  realtà
• Desiderio di azione e autonomia i giochi di
  prestigio
• Desiderio di punire gli adulti e i loro messaggi
  contraddittori
• Ultima marachella e fuga

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• Viperetta di Rubino (1919) tra ghingeri e
  gangheri
• Il 35 di maggio di Kaestner (1931) filone
  antiautoritario. Rapporto con la scuola e
  famiglia vs figura zio.

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• Il bambino sottovuoto di Nöstlinger (1975)
  rovesciamento nella figura materna, redenzione al
  rovescio, salvazione tra bambini
• Nuovo genere comico adulti non solo incoerenti
  ma personalità irrisolte
• Nessuno è perfetto! di Nava (2005) Desiderio non
  corrisponde ai desideri della madre, Reginaldo e
  linadeguatezza della madre
• Lincredibile storia di Lavinia di B. Pitzorno
• Approccio infantile onesto e sincero nei
  confronti della natura dei genitori