RELAZIONE TRA EQUILIBRIO DINAMICO, MISURATO CON L

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• RELAZIONE TRA EQUILIBRIO DINAMICO, MISURATO CON
  LEIGHT BALANCE TEST, BMI ED ETA, NELLA MEDIA
  FANIULLEZZA
• PhD student Francesca Magno
• Tutor Silvia Ciairano
• Co-tutor Giovanni Musella
• SISMES, Palermo, 6-8 Ottobre, 2012

Francesca Magno, Giulia Bardaglio, Danilo
Marasso, Giovanni Musella, Emanuela
Rabaglietti/, Silvia Ciairano/ Centro
Ricerche SUISM, Unità Operative Abilità e
Sviluppo , Università degli Studi di Torino
Dipartimento di Psicologia, Università degli
Studi di Torino
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STATO DELLARTE

• Società occidentale contemporanea
• bambini con stili di vita sempre meno attivi
• la sedentarietà contribuisce ad aumentare la
  proporzione di obesità
• (Veiga,2009).

QUINDI Riduzione della possibilità di
sviluppare un adeguato livello di abilità motorie
di tipo coordinativo (Pühse, 2005)
EQUILIBRIO (alla base di ogni movimento)
(Weineck, 2009 Deforche, 2003)
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OBIETTIVO Indagare le relazioni tra EQUILIBRIO
DINAMICO misurato con lEight Balance test
(EBT) (Magno, 2012)
BMI
ETA REALE
STRUMENTO Eight Balance Test(EBT)
Partecipanti 164 bambini classe seconda (47)
classe terza (53) 49 maschi 51
femmine età media 7.9 anni, DS 0.6
due scuole primarie di Torino

• Lunghezza 180 cm.
• Altezza 16.6 cm.
• Spessore 4.5 cm.

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REGRESSIONI LINEARI
BMI
.267
EQUILIBRIO DINAMICO (nei termini di un maggiore
numero di cadute dallEBT)
ETA REALE
-.267
Nota R² .14 p lt .05 p lt .001
Relazione positiva i bambini con valori più
elevati di BMI hanno un minore equilibrio
dinamico. Relazione negativa i bambini più
grandi hanno un maggiore equilibrio dinamico
rispetto a quelli di età inferiore.
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CONCLUSIONI E PROSPETTIVE FUTURE

• Promozione di programmi di attività fisica
  rivolti a bambini della scuola primaria, che
  permettano di sviluppare le loro abilità motorie
  di tipo coordinativo nonché riducano la
  diffusione di uno stile di vita poco attivo e
  dellobesità.

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BIBLIOGRAFIA

• Magno, F., Bardaglio, G., Pojer, L., Musella, G.,
  Ciairano, S., Rabaglietti, E. e Gollin, M.
  (2012). Eight-Balance Test un nuovo strumento
  per misurare lequilibrio dinamico nei bambini.
  Giornale Italiano di Psicologia dello Sport, 1,
  1-13.
• Pühse, U, (2005). International comparison of
  physical education concepts, problems,
  prospects. Oxford Meyer Meyer Sport.
• Veiga,O.L., Gomez-Martinez, S., Gomez-Martinez,
  D., Villagra, A., Calle, M.E., Ascension, M. e
  AFINOS Study Group (2009). Physical activity as a
  preventive measure against overweight, obesity,
  infections, allergies and cardiovascular disease
  risk factors in adolescents AFINOS Study
  protocol. BMC Public Health, 9 475.
• Weineck, J. (2009). Lallenamento ottimale.
  Perugia Calzetti e Mariucci, pp. 3846, 575-599,
  603-642.

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GRAZIE PER LATTENZIONE!