La pregunta:

1
Saquen la carpeta de argollas.
el día - viernes
la fecha- el 6 de septiembre

• La pregunta
• De dónde eres tú?

2
Los cognados
Apuntes de la clase viernes el 6 de septiembre

• Cognates are words from two languages that sound
  similar, are spelled similar, and have the same
  meaning.  
• As English borrows many words from Latin there
  are many Spanish-English cognates.

3

• Unos Patrones (en general)
• NOT ALWAYS TRUE
• 1.) Many English words that end in -ous  change
  to -oso in Spanish
• ejemplo delicious --gt delicioso
• 2.) Many English words that end in -al are
  usually the same in Spanish
• ejemplo hospital --gt hospital
• tropical --gt tropical

4

• 3.) Many English words that end in -ble
  are usually the same in Spanish
• ejemplo terrible --gt terrible
• 4.) Many English words that end in -ary  change
  to -ario in Spanish
• ejemplo vocabulary --gt vocabulario
• primary --gt primario

5

• REMEMBER - these patterns are not always true
• Beware of false cognates.
• There are many Spanish words that sound like
  English words that do not have the same meaning.
  These are called false cognates, or false friends
• ejemplo asistir --gt attend
•        la carpeta --gt folder
• La arena --gt sand

6
Quién soy yo?

• Saquen la hoja
• Miren las palabras verdes
• Son cognados del papel
• Qué quiere decir las palabras en inglés?

7
La Señora Lentz

• Maestra / Profesora
• Español I y II
• Springhouse Middle School Parkland High School

8
Me casé este verano pasado.
el 22 de junio de 2013
Señorita ? Señora
9
Tengo una familia grande.
Mi hermano, Eric
Mi hermano, Steven
Mi madre, Michele
Mi hermana, Nicole
Mi esposo, Mike
Mi padre, Steve
10
Mi perrito, mi amor!
Se llama Oso.
Un oso
11
Me gusta mucho viajar.
América del Sur Ecuador Perú
América del Norte Muchos de los
estados Canadá México
Europa España Portugal Francia Austria Eslovaquia
Hungría
El Caribe La República Dominicana Saint
Lucia Jamaica
12
Fui a seis escuelas.
Educación primaria
Colegio / escuela secundaria
Las universidades
Mis estudios internacionales
13
Otras cosas que me gusta hacer
IR DE CÁMPING
COCINAR
ENSEÑAR EL ESPAÑOL
PRACTICAR DEPORTES
14
Los lenguajes

• Hablo español y inglés

Las actividades

• Me gusta ir de cámping, jugar al tenís, usar la
  computadora.

15
Las clases

• Mi clase favorita es la clase de educación física.

La música

• Justin Timberlake
• Shakira
• Tom Petty

16
El programa de la tele(visión)

• Mystery detectives
• 30 Minute-Meals
• Live with Kelly and Michael!

La comida y La bebida

• el café
• las hamburguesas
• Las ensaladas

17
ENTREGUEN LA HOJA DE Quién soy yo?la tarea
vale puntos
18
Muchos cognadosEspañol / Inglés

• To illustrate some on the many cognates in these
  two languages, we will do a partner card pass.
• Each pair will start with a card that has a
  cognate written on it. You and your partner need
  to decide what description on the worksheet
  matches the card you have. Write cognate from the
  card on the line next to the description. When
  Señora tells you to PASEN you must immediately
  pass your card to another group.
• You will continue to pass and receive cards until
  you have seen all the cards.

19
Reglas de la conversación
Continue with your basic conversationTalk to
classmates you have not spoken to yet!
Hay más tiempo??
RECUERDAN

• ESPAÑOL!
• Talk to one person at a time.
• Should not see students in groups.

20
La conversacíon básica
Record your PARTNERS RESPONSE!!!!
Cómo te llamas tú? Cómo estás tú? De dónde eres tú?
Yo me llamo Estoy Soy de
21
LA TAREA / LOS ANUNCIOS

• QUIZ coming up next week
• Basic conversation
• Cognates
• Phrases to survive