Correspondance avec un

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Correspondance avec un élève ou une autre classe

• Isabelle Boutin
• Stéphanie Breton
• Stéphanie Joncas

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Plan

1. Description de lactivité
2. Déroulement de lactivité
3. Ressources requises
4. Conseils à lenseignant
5. Exemples dactivités
6. Conclusion

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Description

• Définition de lOLF
•  Échange entre les élèves de deux écoles
  jumelées. 
• Aussi appelé télématique, jumelage de groupes,
  etc.
• Différentes formes possibles
• Forum
• Clavardage
• Courrier électronique
• Vidéoconférence

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Le déroulement

• 1ère phase
• Trouver une classe partenaire (RISC)
• Entrer en contact avec la personne ressource
• 2e phase
• Fixer les objectifs avec lenseignant
• Choisir les thèmes et léchéancier
• 3e phase
• Annoncer le projet aux élèves
• Début de la rédaction et des échanges
• 4e phase
• Bilan

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Ressources requises

• Dépend du mode de correspondance
• Clavardage
• Logiciel de clavardage, tel que MSN
  
• Sur certains sites Internet
• Courriel
• - Aucun logiciel
• Une adresse, celle de lenseignant, et
  grouper les lettres.
• Forum 
• - Aucun logiciel
• - Sur des sites Internet, tel que
  Forum actif

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• Vidéoconférence 
• - Une webcam avec un micro sil nest pas
  intégré
• - Télécharger un logiciel gratuit tel que
  Skype ou Ivisit
• À prévoir, si échanges mutilingues
• - Logiciel de traduction sur Internet, tel que
• - Certains à télécharger gratuitement, tel que
  Babylon 8

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Conseils

• Choisir le type de correspondance, selon nos
  objectifs
• Bien sentendre sur les consignes avec les élèves
• Disposer de suffisamment de temps et
  dordinateurs
• Se familiariser avec le matériel

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Conseils (2)

• Garder des traces du projet
• Exploiter les événements spéciaux pour les
  thématiques
• Garder bon contact avec la personne ressource
• Se laisser de la liberté dans léchéancier

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Exemples dactivités

• Clavardage
• - Période réservée
• Conversation en français, quils impriment
• http//www.qesnrecit.qc.ca/FLS/tic/com_tic.htm
• Courriel
• SAE de Français Quoi écrire dans une lettre?
• http//www.cscc-edu.net/spip/IMG/doc/correspondanc
  e.doc
• Forum 
• - Projet commun entre élèves de deux classes
• http//www.forumactif.com
• Vidéoconférence
• - Débat didées entre élèves de deux pays
• - Échange pour apprendre une
  autre langue

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Médiagraphie

• Sites Internet
• Commission Scolaire des Chic-Chocs,
  http//www.cscc-edu.net/spip/IMG/doc/
  correspondance.doc (Consultée le 17 septembre
  2009)
•  Les TIC à lécole , dans RÉCITS,
  http//www.qesnrecit.qc.ca/ FLS/tic.htm (Page
  consultée le 17 septembre 2009)
• DISCAS,  La correspondance scolaire , dans
  Commission scolaire de la Rivière-du-Nord,
  http//www.csrdn.qc.ca/discas/IntegrationTIC
  /correspScolaire.html (Page consultée le 17
  septembre 2009)
• Forum actif , http//www.forumactif.com (Page
  consultée le 22 septembre 2009)
• Limage, http//www.esp.uva.nl/Image-FR/tuyaux.htm
  (Page consultée le 21 septembre 2009)
• Prof. Inet, http//prof-inet.cslaval.qc.ca/CrA_cor
  r_tell.phpcorr (Page consultée le 21 septembre
  2009)
• Harris J., Typologie d'activités
  pédagogiques avec Internet,  Communication
  (échanges entre individus)   http//www1.sites.f
  se.ulaval.ca/ fichiers/site_mmottet/documents/ref
  erence/enseignement/Harris.ht m (Page consultée
  le 13 septembre, 2009),

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Médiagraphie (2)

• Sites Internet(2)
• ARNOLD C., Correspondance électronique en classe
  de langue  Comment ?,  http//www.pedagogie.ac-to
  ulouse.fr/allemend/coorrespondance.htm (Page
  consultée le 13 septembre 2009)
• VAUCHEL S. et TRUCHETTI E., Correspondance
  scolaire par messagerie électronique, Académie de
  Nice, http//www.ac-nice.fr/ua06/primtice06/docume
  nt.php?id378 (Page consultée le 13 septembre
  2009)
• Article de périodiques
• MARCEAU, Francine.   Quand nos rêves se
  réalisent , Vie pédagogique, 122, février-mars
  2002, p. 35-37
• Livre- BIZIEAU C., La correspondance scolaire,
  ICEM-Pédagogie Freinet, Nantes,
  2002