DE OTTAWA A BANGKOK

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DE OTTAWA A BANGKOK
Herramientas para promoción de la salud en el
ámbito escolar
Un recorrido de veinte años de la promoción de la
salud 1986-2006
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DE OTTAWA A BANGKOK
Herramientas para promoción de la salud en el
ámbito escolar
Contenido de la presentación
1. El recorrido
2. Lo común
3. Lo diferente
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Herramientas para promoción de la salud en el
ámbito escolar

• Destacó la importancia de ocho factores (paz,
  vivienda, educación, alimentación, ingresos,
  ecosistema estable, recursos sostenibles,
  justicia social y equidad) como condiciones
  fundamentales para la salud.
• Enfatizó en la construcción de la salud por las
  propias personas y en los espacios de la vida
  cotidiana.
• Propuso cinco grandes áreas de acción para poner
  en práctica la promoción de la salud políticas
  públicas saludables, entornos favorables a la
  salud, acción comunitaria, habilidades personales
  y reorientación de los servicios de salud.

Ottawa(Canadá)1986
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Herramientas para promoción de la salud en el
ámbito escolar

• Se centró en el tema de las políticas públicas
  saludables y destacó su papel en el mejoramiento
  de las desigualdades sociales y la inequidad.
• Enfatizó la obligación que tienen todos los
  gobiernos y niveles de la administración pública,
  de rendir cuentas sobre el impacto que tienen sus
  políticas en la salud de las personas y
  comunidades.
• Identificó cinco áreas de acción prioritarias en
  el tema de políticas públicas apoyo a la mujer
  mejoramiento de la seguridad e higiene
  alimentaria reducción del consumo de tabaco y
  alcohol y creación de ambientes de apoyo.

Adelaida(Australia)1988
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Herramientas para promoción de la salud en el
ámbito escolar
Sundsvall(Suecia)(1)1991

• Se centró en la importancia que tienen los
  entornos o ambientes en la salud de las personas
  y comunidades.
• Destacó cuatro aspectos de los entornos de apoyo
  las dimensiones social, política y económica, y
  la necesidad de reconocer el conocimiento y las
  habilidades de las mujeres, con el fin de
  desarrollar una infraestructura más positiva para
  los entornos de apoyo.

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Herramientas para promoción de la salud en el
ámbito escolar

• Enfatizó dos principios fundamentales de todas
  las acciones la equidad y la interdependencia de
  todos los seres humanos.
• Identificó cuatro estrategias de salud pública
  para la creación de entornos de apoyo en el
  ámbito comunitario fortalecer la abogacía
  mediante la acción comunitaria hacer posible que
  las personas asuman el control de su salud
  mediante la educación y el empoderamiento crear
  alianzas y garantizar el acceso equitativo a
  entornos de apoyo.

Sundsvall(Suecia)(2)1991
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Herramientas para promoción de la salud en el
ámbito escolar
Santafé de Bogotá(Colombia)1992

• Afirmó que el principal desafío de la promoción
  de la salud en América Latina consiste en
  transformar las relaciones excluyentes,
  conciliando los intereses económicos y los
  propósitos sociales de bienestar para todos, así
  como trabajar por la solidaridad y la equidad
  social.
• Enfatizó en el derecho y el respeto a la vida y
  la paz como valores éticos fundamentales de la
  promoción de la salud en América Latina.

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Herramientas para promoción de la salud en el
ámbito escolar
Yakarta(Indonesia)(1)1997

• Reiteró la importancia de los requisitos para la
  salud, aunque con una visión ampliada de los
  mismos que incluyó, además, el empoderamiento de
  la mujer, el respeto de los derechos humanos y la
  equidad.
• Planteó la necesidad de avanzar en la lucha
  contra la pobreza y otros determinantes de la
  salud en los países en desarrollo.

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Herramientas para promoción de la salud en el
ámbito escolar
Yakarta(Indonesia)(2)1997

• Definió cinco prioridades para la promoción de la
  salud en el siglo XXI promover la
  responsabilidad social por la salud aumentar las
  inversiones en el desarrollo de la salud
  consolidar y ampliar las alianzas estratégicas en
  beneficio de la salud ampliar la capacidad de
  las comunidades y empoderar al individuo y
  consolidar la infraestructura necesaria para la
  promoción de la salud.

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Herramientas para promoción de la salud en el
ámbito escolar
Ciudad de México(México)(1)2000

• Destacó la importancia de lograr una mayor
  equidad dentro de los países como entre un país y
  otro.
• La Declaración Ministerial de México para la
  Promoción de la Salud De las Ideas a la Acción,
  comprometió a los países a situar la salud en las
  agendas política y de desarrollo.

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Herramientas para promoción de la salud en el
ámbito escolar
Ciudad de México(México)(2)2000

• Otros temas claves que surgieron de esta reunión
  reafirmación de la pertinencia de la promoción de
  la salud y de sus fundamentos científicos
  énfasis en los factores determinantes de la
  salud importancia de la promoción de la salud
  como respuesta estratégica para abordar las
  inequidades en salud la naturaleza
  intrínsecamente política de la promoción de la
  salud, puesto que tiene que ver con el
  empoderamiento de individuos y comunidades el
  papel de la mujer en el desarrollo de la salud.

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Herramientas para promoción de la salud en el
ámbito escolar
Bangkok(Tailandia)(1)2005

• La Sexta Conferencia Internacional de Promoción
  de la Salud se centró en analizar los desafíos y
  oportunidades que enfrentan la salud y la
  promoción de la salud en el contexto del mundo
  globalizado.
• Esta conferencia ratificó los valores, principios
  y áreas de acción que se establecieron en la
  Carta de Ottawa, así como las recomendaciones de
  las sucesivas conferencias mundiales sobre
  promoción de la salud.

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Herramientas para promoción de la salud en el
ámbito escolar
Bangkok(Tailandia)(2)2005

• Propuso que los cuatro compromisos claves son
  lograr que la promoción de la salud sea un
  componente primordial de la agenda de desarrollo
  mundial una responsabilidad esencial de todo el
  gobierno un objetivo fundamental de las
  comunidades y la sociedad civil y un requisito
  de las buenas prácticas empresariales.
• Destacó la importancia de las asociaciones,
  alianzas, redes y otros mecanismos de
  colaboración en el mejoramiento de la salud de
  las poblaciones.

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Herramientas para promoción de la salud en el
ámbito escolar
En las siete conferencias internacionales se
ha(1)

• Reiterado una visión holística y positiva de la
  salud.
• Enfatizado en la comprensión de la salud desde la
  perspectiva de los determinantes sociales.
• Ratificado las cinco áreas de acción para avanzar
  en la promoción de la salud.
• Afirmado la salud y el bienestar como
  responsabilidad de todas las personas,
  organizaciones, gobiernos y niveles de la
  administración pública.

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Herramientas para promoción de la salud en el
ámbito escolar

• Insistido en que las personas y las comunidades
  deben tener cada vez mayor control sobre los
  factores que inciden en su salud, bienestar y
  oportunidades de desarrollo.
• Enfatizado en la naturaleza intrínsecamente
  política de la estrategia de promoción de la
  salud empoderamiento de individuos y
  comunidades, transformación de las condiciones de
  inequidad, pobreza e injusticia social.
• Reafirmado la importancia de la mujer y su
  empoderamiento en la construcción de la salud.

En las siete conferencias internacionales se
ha(2)
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Herramientas para promoción de la salud en el
ámbito escolar

• Holística comprensión integral de la salud como
  resultado de considerar al ser humano en sus
  distintas dimensiones (biológica, social,
  emocional y espiritual), y en sus interacciones
  consigo mismo y con los entornos.
• Positiva la salud es entendida como un recurso
  para el desarrollo personal, social y económico y
  no como un fin en sí misma. La salud se asocia
  con las nociones de bienestar y calidad de vida.

Visión holística y positiva de la salud
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Herramientas para promoción de la salud en el
ámbito escolar

• Existe una relación estrecha entre las
  condiciones de salud de las personas y
  comunidades y los diversos factores sociales,
  políticos, económicos, culturales y ambientales
  que influyen en ella.
• La salud es muy sensible a determinantes
  sociales como la pobreza, el aislamiento, la
  exclusión social, la falta de control en las
  condiciones laborales, el estrés prolongado, la
  desnutrición y las privaciones psicosociales
  durante los dos primeros años de vida.

Comprender la salud desde los determinantes
sociales
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Herramientas para promoción de la salud en el
ámbito escolar

• Todas las conferencias internacionales sobre
  promoción de la salud han
• Ratificado la pertinencia y utilidad de las cinco
  áreas de acción propuestas originalmente en
  Ottawa (1986).
• Enfatizado la importancia y conveniencia de
  combinar dichas áreas de acción, porque resultan
  mucho más efectivas que cuando se trabaja en una
  sola área (complementariedad y sinergia).

Cinco áreas de acción para la promoción de la
salud(2)

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Herramientas para promoción de la salud en el
ámbito escolar
La salud y el bienestar competen a todas las
personas, organizaciones y gobiernos

• Se insiste en la interdependencia entre todos los
  seres humanos y entre éstos y el medio ambiente,
  así como en la corresponsabilidad de todos en la
  creación y mantenimiento de la salud.
• Es necesario el trabajo coordinado entre los
  distintos sectores (intersectorialidad) y
  actores, y las alianzas entre socios
  estratégicos.

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Herramientas para promoción de la salud en el
ámbito escolar
www.lacajadecolores.com
Mayor control sobre la salud y bienestar

• Durante más de veinte años, la promoción de la
  salud ha insistido en el empoderamiento de las
  personas y las comunidades, para que sean ellas
  mismas las que tengan el poder de decidir sobre
  sus destinos y condiciones de vida.
• Importancia de la educación y el empoderamiento
  de las personas y comunidades, para que adquieran
  mayor control sobre sus condiciones de vida y
  salud.

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Herramientas para promoción de la salud en el
ámbito escolar
Naturaleza política de la estrategia de promoción
de la salud

• La pobreza, las inequidades y la falta de
  oportunidades y justicia social son amenazas para
  la salud. La promoción de la salud ha denunciado
  su existencia y ha hecho un llamado a la acción
  para superarlas.
• Al reiterar las relaciones estrechas e
  inseparables entre la salud y sus factores
  determinantes, y al enfatizar en la necesidad del
  empoderamiento personal y comunitario, resulta
  evidente la naturaleza intrínsecamente política
  de la estrategia de promoción de la salud.

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Herramientas para promoción de la salud en el
ámbito escolar

• Casi todas las conferencias internacionales
  sobre promoción de la salud han insistido en la
  necesidad de
• Reconocer los conocimientos y experiencia de las
  mujeres y su papel fundamental en el desarrollo
  de mejores condiciones de salud y calidad de
  vida.
• Apoyar y empoderar a las mujeres para que sean
  protagonistas en la construcción social de la
  salud.

Importancia de la mujer en la construcción de la
salud
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Herramientas para promoción de la salud en el
ámbito escolar

• Ottawa, 1986 propuso un marco conceptual y cinco
  áreas de acción para avanzar en la promoción de
  la salud a nivel mundial.
• Adelaida, 1988 se centró en las políticas
  públicas saludables.
• Sundsvall, 1991 desarrolló el tema de los
  ambientes o entornos saludables.
• Santafé de Bogotá, 1992 analizó la promoción de
  la salud en el contexto específico de América
  Latina.

Siete conferencias Un mismo tema, acentos
diferentes
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Herramientas para promoción de la salud en el
ámbito escolar
Siete conferencias Un mismo tema, acentos
diferentes

• Yakarta, 1997 propuso cinco prioridades de la
  promoción de la salud en el Siglo XXI.
• Ciudad de México, 2000 desarrolló las cinco
  prioridades propuestas en Yakarta.
• Bangkok, 2005 analizó los desafíos y
  oportunidades de la promoción de la salud en un
  mundo globalizado.

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