College 3: Syllabe - PowerPoint PPT Presentation

1 / 114
About This Presentation
Title:

College 3: Syllabe

Description:

... impiso i:piso indali indali impale i:pale inzu inzu ... Om toch een output te krijgen is de output die een lager gerangschikte ... – PowerPoint PPT presentation

Number of Views:72
Avg rating:3.0/5.0
Slides: 115
Provided by: gilbers
Category:
Tags: college | lager | pale | syllabe

less

Transcript and Presenter's Notes

Title: College 3: Syllabe


1
College 3 Syllabe
  • ?

2
Opbouw van het college
  • Eerste Uur
  • 1. De syllabe als fonologische constituent
  • 2. Mora-theorie
  • Tweede Uur
  • De Syllabe in OT
  • Extra informatie over Extrasyllabiciteit

3
Syllabe Constituentenmodel
model uit Klankleer 1
  • syllabe

rijm
onset
nucleus
margin
peak
m.core
coda
satell.
satell.
pre-m.
app.
t
?
k
r
s
s
Gebaseerd op gemarkeerdheid van structurele
positie in syllabe in combinatie met
sonoriteitsschaal
4
De Syllabe
Moeilijk te omschrijven voor fonoloog, maar
intuïtief bekend bij native speaker (zie
klankleer 1) Waarom hebben we de syllabe nodig
in de fonologie?
5
De syllabe als fonologische constituent
Zonder syllabe als fonologische eenheid moeten
processen beschreven worden als regels op woorden
en foneemopeenvolgingen vb. Main stress in het
Engels (in SPE)
6
De syllabe als fonologische constituent
7
De syllabe als fonologische constituent
Evidentie voor syllabe als domeingrens
processen aan de grenzen van de syllabe Final
devoicing rechter syllabegrens Data Nederlands
?????? 'paarden ?????
'paard' Russisch ??????
'steden' ????? 'stad' Turks
????? 'kleur' (poss.) ???? (nom.)
8
De syllabe als fonologische constituent
Aspiratie linker grens van (beklemtoonde)
syllabe Data Engels cat ????
attend ?????? complicated
?????????????
9
De syllabe als fonologische constituent
Data Engels cat ???? niet in andere
posities hamster ???????? (m.core na
/s/)peak ????? (coda)post ?????? (ap
pendix) vgl. top - stop
10
De syllabe als fonologische constituent
De syllabe lijkt bestaansrecht te hebben in de
fonologie Fonologen stellen verschillende
syllabemodellen voor naast constituentenmodel
mora-theorie Hoe kunnen we een extra syllabemodel
motiveren?
11
De syllabe als fonologische constituent
Nasalisatie in het Frans rechter
syllabegrens Data bon b??? 'goed' grand ?
???? 'groot' sentiment ?????????? 'gevoel'
12
Compensatory Lengthening
Scope van een segment wordt vergroot als
compensatie voor het verdwijnen van een
(adjacent) segment vb. Frans ??? vs. ????
13
Compensatory Lengthening
Lumasaaba (Uganda) (Brown 1972)
  • Dialect A Dialect A
  • impiso 'naald indali 'bier'
  • impale broek inzu 'huis'
  • imfula 'regen' i?gwe 'luipaard'
  • intemu 'slang' imbululuka 'ik vlieg'
  • i?cese 'schaap' indima 'ik ren'
  • i?kafu koe' i?cina 'ik dans'
  • insami 'vlieg' i?jola 'ik groei'
  • imbeda 'rat' i?kuba 'ik sla'

Q Wat is de onderliggende vorm van het prefix?
14
Compensatory Lengthening
Lumasaaba (Uganda) (Brown 1972)
  • Dialect A Dialect A
  • impiso 'naald indali 'bier'
  • impale broek inzu 'huis'
  • imfula 'regen' i?gwe 'luipaard'
  • intemu 'slang' imbululuka 'ik vlieg'
  • i?cese 'schaap' indima 'ik ren'
  • i?kafu koe' i?cina 'ik dans'
  • insami 'vlieg' i?jola 'ik groei'
  • imbeda 'rat' i?kuba 'ik sla'

A Onderliggende vorm van het prefix is /iN/
15
Compensatory Lengthening
Lumasaaba (Uganda) (Brown 1972)
  • Dialect A Dialect B Dialect A Dialect B
  • impiso ipiso indali indali
  • impale ipale inzu inzu
  • imfula ifula i?gwe i?gwe
  • intemu itemu imbululuka imbululuka
  • i?cese icese indima indima
  • i?kafu ikafu i?cina icina
  • insami isami i?jola i?jola
  • imbeda imbeda i?kuba ikuba

16
Compensatory Lengthening

SPE-regel CL
SPE-regel (1) V ? long / ___ C
C nas -vce (2) C ? Ø / ... ___
... C nas -vce
17
Compensatory Lengthening
  • Commentaar regelomkering is tegen-intuïtief,
  • maar output bij eerst nas.-deletie en
    daarna verlenging voor stemloze obstruent
    ipiso

SPE-regel CL
SPE-regel (1) V ? long / ___ C
C nas -vce (2) C ? Ø / ... ___
... C nas -vce
18
Compensatory Lengthening
  • vgl. ook Amsterdams mens ?????
  • lijf ???? kuis ????

SPE-regel CL
SPE-regel (1) V ? long / ___ C
C nas -vce (2) C ? Ø / ... ___
... C nas -vce
19
Compensatory Lengthening
  • vgl. ook Amsterdams mens ?????
  • lijf ???? kuis ????
  • regelomkering geeft ook mes ????
  • lef ????
  • kus ????

SPE-regel CL
SPE-regel (1) V ? long / ___ C
C nas -vce (2) C ? Ø / ... ___
... C nas -vce
20
Compensatory Lengthening
Algemeen nadeel de functie van verlenging is
onduidelijk uit niets in de SPE-regel
blijkt dat het om een regel gaat die
compensatie uitdrukt
SPE-regel CL
21
Mora-theorie
Compensatory Lengthening
  • Alternatief Mora-theorie
  • (Hyman, 1985 Hayes, 1984)

22
Mora-theorie
Compensatory Lengthening
  • Alternatief Mora-theorie (Hyman, 1985)
  • Centrale begrip mora ("weight-bearing unit"
    (?))
  • Subconstituent van de syllabe, dus structurele
    rol
  • Vervangt rijm, nucleus en coda
  • Zware ? twee morae Lichte ? 1 mora

23
Mora-theorie
Compensatory Lengthening
  • ?
  • ? ?
  • i N

24
Mora-theorie
Compensatory Lengthening
  • nasaal wordt gedeleerd
  • ?
  • ? ?
  • i N

25
Mora-theorie
Compensatory Lengthening
  • nasaal wordt gedeleerd
  • gewichtsverlies dreigt
  • ?
  • ? ?
  • i

26
Mora-theorie
Compensatory Lengthening
  • nasaal wordt gedeleerd
  • gewichtsverlies dreigt
  • maar nasaaldeletie kan gecompenseerd worden door
    tweede mora nieuwe inhoud te geveni wordt ook
    aan tweede mora geassocieerd
  • ?
  • ? ?
  • i

27
Mora-theorie
Compensatory Lengthening
  • nasaal wordt gedeleerd
  • gewichtsverlies dreigt
  • maar nasaaldeletie kan gecompenseerd worden door
    tweede mora nieuwe inhoud te geveni wordt ook
    aan tweede mora geassocieerd
  • voordeel het hele proces speelt zich af op een
    en hetzelfde punt de tweede mora
  • ?
  • ? ?
  • i

28
Mora-theorie
Compensatory Lengthening
  • nasaal wordt gedeleerd
  • gewichtsverlies dreigt
  • maar nasaaldeletie kan gecompenseerd worden door
    tweede mora nieuwe inhoud te geveni wordt ook
    aan tweede mora geassocieerd
  • voordeel het hele proces speelt zich af op een
    en hetzelfde punt de tweede mora
  • deze wordt van zijn inhoud beroofd en krijgt
    nieuwe inhoud terug
  • ?
  • ? ?
  • i

29
Mora-theorie
Waarom niet in templaatmodel? ? onset rhyme
peak coda ? ? ? CV-tier
Compensatory Lengthening
30
Mora-theorie
In het templaatmodel is CL niet adequaat te
beschrijven ? onset rhyme peak coda ?
? ? CV-tier
Compensatory Lengthening
31
Mora-theorie
Compensatory Lengthening
Spreiding van de vocaal naar de coda-positie kan
niet de coda-positie is gesubcategoriseerd voor
consonanten ? onset rhyme peak coda ?
? ? CV-tier
32
Mora-theorie
Wel in mora-model ? ? ? ? ? ?
Compensatory Lengthening
33
Mora-theorie
Compensatory Lengthening
Wel in mora-model ? ? ? ? ?
34
Mora-theorie
Wel in mora-model ? ? ? ? ??
Compensatory Lengthening
35
Mora-theorie
Gewicht
  • Voordeel
  • Mora-theorie drukt cruciale eigenschap van
    syllabes (rhyme) uit gewicht of zwaarte
  • ? ? ? X X X X

36
Mora-theorie
  • Voordeel
  • Mora-theorie drukt cruciale eigenschap van
    syllabes (rhyme) uit gewicht of zwaarte
  • ? ? ? X X X X
  • Nadelen
  • Sonoriteitsverschil 'onsetsegmenten' is niet
    structureel weergegeven

37
Mora-theorie
  • Voordeel
  • Mora-theorie drukt cruciale eigenschap van
    syllabes (rhyme) uit gewicht of zwaarte
  • ? ? ? X X X X
  • Nadelen
  • Sonoriteitsverschil 'onsetsegmenten' is niet
    structureel weergegeven
  • Geen hiërarchische verhouding tussen
    'onsetsegmenten'

38
Mora-theorie
  • Voordeel
  • Mora-theorie drukt cruciale eigenschap van
    syllabes (rhyme) uit gewicht of zwaarte
  • ? ? ? X X X X
  • Nadelen
  • Sonoriteitsverschil 'onsetsegmenten' is niet
    structureel weergegeven
  • Geen hiërarchische verhouding tussen
    'onsetsegmenten
  • Onsetsegmenten slaan representatie niveau over

39
Syllabe structuur Prosodie
Het gewicht van een syllabe speelt niet alleen
een grote rol bij de beschrijving van
fonologische processen, maar ook bij de
beschrijving van de prosodie van een taal
40
Syllabegewicht
  • Gewicht speelt een rol bij klemtoontoekenning
  • in veel talen moet een syllabe "zwaar" genoeg
    zijn om beklemtoond te kunnen worden (vgl. CL)
  • alleen syllabes met twee morae zijn zwaar en
    kunnen klemtoon krijgen

41
Klemtoon Gewicht
In alle talen waar gewicht een rol speelt lange
vocalen zijn zwaar genoeg voor stress ? ?
? ? ? ? ?? ? ?
42
Klemtoon Gewicht
  • Talen verschillen CVC zwaar genoeg voor stress?

43
Klemtoon Gewicht
Talen verschillen CVC zwaar genoeg voor
stress? Latijn, Nederlands CVC zwaar genoeg
? ? C V C
44
Klemtoon Gewicht
Talen verschillen CVC zwaar genoeg voor
stress? Latijn, Nederlands CVC zwaar genoeg
weight by position (parameterinstelling)
? ? ? C V C
45
Klemtoon Gewicht
Talen verschillen CVC zwaar genoeg voor
stress? Latijn, Nederlands CVC zwaar genoeg
weight by position (parameterinstelling)
? ? ? C V C
46
Klemtoon Gewicht
Talen verschillen CVC zwaar genoeg voor
stress? Lardil CVC te licht (parameterinstelling)
? ? C V C
47
Klemtoon Gewicht
  • Idee mora Griekse / Latijnse gedichten
  • hexameter

48
Klemtoon Gewicht
  • Idee mora Griekse / Latijnse gedichten
  • hexameter
  • voeten in versregel niet geconstrueerd op basis
    van alternerende sterke en zwakke syllabes, maar
    op basis van kwantiteit van de syllabe (Allen,
    1964 in Fox, 2000)

49
Klemtoon Gewicht
  • Idee mora Griekse / Latijnse gedichten
  • hexameter
  • voeten in versregel niet geconstrueerd op basis
    van alternerende sterke en zwakke syllabes, maar
    op basis van kwantiteit van de syllabe (Allen,
    1964 in Fox, 2000)
  • 6 ?, elke ? heeft 2 lange ? (spondee),
  • of 1 lange 2 korte ? (dactylus).

50
Klemtoon Gewicht
  • Metrisch gezien is een lange ? dus gelijk aan
    twee korte ?s
  • lange ? 2 ?

51
Klemtoon Gewicht
  • Metrisch gezien is een lange ? dus gelijk aan
    twee korte ?s
  • lange ? 2 ?
  • Ook Latin accent rule
  • accent op de antepenult (voorvoorlaatste) ? van
    het woord als de penult kort is, maar op de
    penult (voorlaatste) zelf als die lang is

? ? ? ? ? ? ? ?
52
Klemtoon Gewicht
  • Metrisch gezien is een lange ? dus gelijk aan
    twee korte ?s
  • lange ? 2 ?
  • Ook Latin accent rule
  • accent op de antepenult ? van het woord als de
    penult kort is, maar op de penult zelf als die
    lang is
  • ? accent valt op de ? die de penulte ?
    bevat voor de laatste ?

53
Data
Latijn finale ? extrametrisch (telt niet
mee) klemtoon valt op eerste zware syllabe
rechts is de voorlaatste ? licht, dan valt
klemtoon op de voorvoorlaatste ? á(mo) (ik hou
van) stress op lichte ?, maar geen
alternatief (vgl. OT) amá(mus) (we love)
amabá(mus) (we loved) amabán(tur) (they will
be loved) amáve(ras) (you had loved)
amábi(mus) (we shall love)
54
Data
Latijn voorlaatste zwaar stress inimí(kus)
(inimicus) reks?s(tis) (rexistis) voorlaat
ste licht stress op voorvoorlaatste
? insu(la) (insula)
55
Vgl. met constituentenmodel
Mora-theorie meest geschikt voor beschrijving van
processen als compensatory lengthening en voor
klemtoontoekenning
56
Vgl. met constituentenmodel
Mora-theorie meest geschikt voor beschrijving
van processen als compensatory lengthening en
voor klemtoontoekenning Constituentenmodel lijkt
beter geschikt voor beschrijving
clusterreductiedata
57
Vgl. met constituentenmodel
Mora-theorie meest geschikt voor beschrijving
van processen als compensatory lengthening en
voor klemtoontoekenning Constituentenmodel lijkt
beter geschikt voor beschrijving
clusterreductiedata NB. Syllabe en mora spelen
verschillende rol in talen Japans mora-gericht
(Cutler, 1997) cf. Japanse haikus
58
De Syllabe in OT
  • ?

59
Taak Taalkunde
  • Taaluniversalia door alle talen gedeeld
  • Taalvariatie de mogelijke variatie tussen talen
  • Universele Grammatica aangeboren kennis van taal
    van alle mensen universele kenmerken van taal
    toegestane variatie tussen talen

60
Waarom Syllabe in OT?
  • Taalkunde voorspellen wat mogelijk voorkomt
    en wat onmogelijk is
  • OT laat zien dat het een goede theorie is, als
    het mogelijk is om met herschikking van een
    beperkt aantal universele constraints alle
    mogelijke taalvariatie in syllabestructuur te
    beschrijven en slechts alle

61
Waarom Syllabe in OT?
  • Taalkunde voorspellen wat mogelijk voorkomt
    en wat onmogelijk is
  • Voorbeeld CV-distributie in verschillende talen
  • Yawelmani
  • Hawaiiaans
  • Engels (vgl. Nederlands)
  • Berber
  • Mogelijke Constraint Rangschikkingen

62
De Syllabe in OT
  • OT is geen theorie over representaties !!!
  • Sommige constraints zijn gebaseerd op
  • een constituentenmodel
  • vb. Coda Codas zijn verboden
  • Andere constraints zijn juist gebaseerd op
  • een mora-model
  • vb. FtBin Voeten bestaan uit twee syllabes

63
Yawelmani
  • ((Yokuts) Indianentaal Californië, uitgestorven)

64
CV-distributie Yawelmani
  • Ongemarkeerde klankopeenvolging CV
  • Yawelmani (Yokuts) alle woorden beginnen met CV
  • vgl. Engels/Nederlands CV-structuur
  • sing, like, wish
  • maar ook meer gemarkeerde syllabes, CCCV, V
  • stripe, gleam, smooth (consonantclusters) appl
    e, important, up (begint met vocaal)

65
Vergelijk Hawaiiaans

66
CV-distributie Hawaiiaans
  • Hawaïaans geen consonantclusters
  • kanaka man wahine vrouw alapine vaak
  • Engelse leenwoorden vocalen geïnserteerd tussen
    consonanten
  • vgl. Eng. flour Haw. palaoa velvet weleweka
  • vgl. Yawelmani midden in woord 2 consonanten
    in sequentie begin en eind van woord slechts 1
    consonant

67
Vergelijk Engels

Engels
68
CV-distributie Engels
  • Zowel in het midden als aan de uiteinden van
    woorden consonantclusters
  • construct, spring, sixths
  • vgl. Nederlands straks, abstract, herfst
  • In beide talen clusters niet vereist
  • heaven (Eng.) haven (Ned.)

69
Vergelijk Berber
  • Berber (Marokko)

70
CV-distributie Berber
  • Nog extremer Berber (Marokko)
  • Geen klinkers nodig in woord
  • txdmt hout sprokkelen
  • trglt slot
  • maar initiële klinkers zijn wel toegestaan
  • ildi trekken

71
CV-distributie
  • Niet waargenomen in de talen van de wereld
  • Alle consonanten aan het begin en alle vocalen
    aan het einde, zodat
  • mrnaia bestaat marina niet bestaat

72
CV-distributie Gemarkeerdheid
  • Er bestaan talen die ongemarkeerde kenmerken
    hebben en geen gemarkeerde
  • Er bestaat geen taal die gemarkeerde kenmerken
    heeft maar geen ongemarkeerde
  • Er bestaat dus geen taal die wel woorden als
    stroop heeft en geen woorden als papa

73
CV-distributie Gemarkeerdheid
  • Talen met alleen gemarkeerde structuren bestaan
    niet, maar zijn toch heel goed te verzinnen
  • Talen met niet-bestaande patronen zijn in
    sommige gevallen zelfs gemakkelijker te
    beschrijven dan bestaande talen, zoals
    Hawaiiaans, Engels, Nederlands, Berber en
    Yawelmani

74
Gemarkeerdheid Universalia en Variatie
  • Vragen die de taalwetenschapper zich stelt
  • Welke patronen komen voor in natuurlijke talen?
  • Hoe kunnen we de voorkomende patronen
    karakteriseren?
  • Hoe kunnen we patronen uitsluiten die we niet
    vinden in talen en waarvan we vermoeden dat ze
    niet bestaan?

75
Yawelmani CV-distributie
  • Woorden moeten beginnen met een consonant
  • xathin at (imperf. van eten) alapine
  • Aan woordgrenzen niet meer dan één consonant
    toegestaan (maar hoeven niet te eindigen in
    consonant, i.t.t. het woordbegin)
  • xathin

76
Yawelmani CV-distributie
  • Niet meer dan één opeenvolgende vocaal
  • xathin xathain
  • Midden in woord maximaal twee opeenvolgende
    consonanten, één mag ook
  • logwen zal verpulveren logwnen
  • xaten zal eten

77
Taalwetenschap
  • Om universalia te kunnen beschrijven, moeten
    beschrijvingen zo generaliserend mogelijk zijn
  • ? syllabestructuur

78
Syllabestructuur
  • Ongemarkeerde syllabes
  • Onset syllabes beginnen met een consonant
  • Peak syllabes hebben een vocaal
  • Coda syllabes eindigen met een vocaal (niet met
    een consonant)
  • Complex syllabegrenzen bestaan uit hoogstens
    één consonant (geen clusters van consonanten)
  • Er bestaan syllabes die niet aan deze regels
    voldoen. Die zijn dus gemarkeerd

79
Syllabe Constituentenmodel
  • syllabe

rijm
onset
nucleus
margin
peak
m.core
coda
satell.
satell.
pre-m.
app.
t
?
k
r
s
s
Gebaseerd op gemarkeerdheid van structurele
positie in syllabe in combinatie met
sonoriteitsschaal
80
Syllabestructuur Yawelmani
  • Yawelmani heeft een vrijwel helemaal
    ongemarkeerde syllabestructuur, behalve dat Coda
    soms geschonden wordt
  • CV voldoet aan Peak, Onset, Coda en Complex
  • CVC schendt Coda
  • Syllabes die niet voorkomen in het Yawelmani
    schenden nog meer constraints
  • CVCC schendt Coda en Complex
  • VC schendt Onset en Coda

81
Syllabestructuur Yawelmani
  • m.b.v. deze beschrijving van syllabes krijgen we
    precies de kenmerken die we verwachten in het
    Yawelmani
  • Woorden moeten beginnen met een consonant, want
    elke syllabe begint ook altijd met een consonant
    (Onset)
  • xat.hin
  • Aan woordgrenzen niet meer dan één consonant
    toegestaan, wel minder, want syllabes beginnen
    met een consonant (Onset) en mogen in een
    consonant eindigen. Complex zorgt ervoor dat er
    nooit meer consonanten aan syllabegrenzen
    voorkomen
  • xat.hin

82
Constraints
  • Markedness Constraints bepalen sterk universele
    tendensen ongemarkeerde patronen
  • Schending van deze constraints voorspellen het
    vóórkomen van gemarkeerde patronen
  • De gemarkeerdheidsconstraints zijn in conflict
    met correspondence constraints

83
Constraints
  • Faithfulness / Correspondence
  • MAX-IO every segment of the input has a
    correspondent in the output (prohibits deletion)
  • DEP-IO every segment of the output has a
    correspondent in the input (prohibits epenthesis)

84
Constraint ranking
  • Constraints zijn gerangschikt t.o.v. elkaar
  • Elk taaltype eigen rangschikking van constraints
  • Variatie tussen talen verklaard door
    verschillende rangschikkingen van universele
    constraints
  • Een constraint kan alleen geschonden worden om te
    voldoen aan een hoger gerangschikte constraint

85
Constraint ranking Yawelmani
  • In het Yawelmani wordt Coda geschonden
  • Dit mag alleen om te voldoen aan (een) hoger
    gerankschikte constraint(s)
  • Correspondence (Max-IO en Dep-IO)

86
Constraint ranking Yawelmani

Codas komen voor universele Coda-constraint
mag dus geschonden worden om aan andere
constraints te kunnen voldoen NB Rangschikking
dominante constraints nog niet duidelijk op basis
van dit voorbeeld
/xat-en/ Peak Onset Compl Max-IO Dep-IO Coda
xa.ten
xa.te.n
xa.te
xa.te.ni
?
!
!
!
87
Constraint ranking Yawelmani
  • Voorkómen van schending Coda
  • Consonant syllabificeren als syllabenucleus
    (output kandidaat 2)
  • Deleren van consonant (output kandidaat 3)
  • Inserteren van vocaal (output kandidaat 4)

/xat-en/ Peak Onset Compl Max-IO Dep-IO Coda
xa.ten
xa.te.n
xa.te
xa.te.ni
?
!
!
!
88
Constraint ranking Yawelmani
  • In alle outputkandidaten wordt er een constraint
    geschonden
  • Om toch een output te krijgen is de output die
    een lager gerangschikte constraint (hier Coda)
    schendt de meest optimale (ofwel de minst slechte)

89
Constraint ranking
  • Dit is een taalspecifieke rangschikking van
    universele constraints voor het Yawelmani
  • De andere oplossingen (vocaalinsertie,
    consonantdeletie of syllabificatie van een
    consonant) bestaan wel, in andere talen
  • Die andere talen moeten dus wel een andere
    constraintrangschikking hebben!

90
Syllabificatie van consonantclusters Yawelmani
  • Yawelmani futurum tense -en suffix
  • woord morf. syll. gloss
  • xaten xat-en xa.ten zal eten
  • logwen logw-en log.wen zal verpulveren
  • Probleem bij verledentijdssuffix hin
  • xathin xat-hin xat.hin at
  • logw-hin verpulverde

91
Syllabificatie van consonantclusters Yawelmani
  • Opties syllabificatie
  • ? ? ? ?
    ? ? ?
  • logw hin log whin log w
    hin
  • ? ? ? ? ?
  • log hin lo giw hin





92
Syllabificatie van consonantclusters Yawelmani
/logw-hin/ Complex Max-IO Peak Dep-IO
logw.hin
log.whin
log.w.hin
log.hin
lo.giw.hin
!
!
!
!
?

Complex , Max-IO , Peak gtgt Dep-IO
93
Syllabificatie van consonantclusters Spaans
  • Adjectief-suffix -to
  • infinitief adjectief/nomen
  • absorb-er absor-to absorbto
  • esculp-ir escul-tor esculptor
  • Consonantclusters niet toegestaan
  • Probleem vergelijkbaar met Yawelmani, maar anders
    opgelost

94
Syllabificatie van consonantclusters Spaans
/absorb-to/ Dep-IO Peak Complex Max-IO
ab.sor.to
ab.sorb.to
ab.sor.be.to
ab.sor.b.to
?
!
!
!
Dep-IO , Peak , Complex gtgt Max-IO
95
Syllabificatie van consonantclusters Engels
  • adjectief ? nomen suffix ness
  • adjectief nomen (geen deletie geen insertie)
  • limp limp.ness lim.ness lim.pi.ness
  • soft soft.ness sof.ness sof.ti.ness
  • crisp crisp.ness cris.ness cris.pi.ness
  • strange strange.ness stran.ness stran.gi.ness

96
Syllabificatie van consonantclusters Engels
/l?mp-n??/ Dep-IO Peak Max-IO Complex
l?mp.n??
l?m.n??
l?m.p?.n??
l?m.p.n??
?
!
!
!
Dep-IO , Peak , Max-IO gtgt Complex
97
Syllabificatie van consonantclusters Berber
  • Werkwoorden met prefix i- (3e pers. masc.) en
    prefix t- (3e pers. fem.)
  • 3 m sg 3 f sg gloss
  • il.di tl.di trekken
  • iz.di tz.di in elkaar zetten
  • if.si tf.si losmaken
  • is.ti ts.ti selecteren

98
Syllabificatie van consonantclusters Berber
/t-fsi/ Dep-IO Complex Max-IO Peak
t.fsi
.si
f.si
t.si
tif.si
tf.si
!

!
!

!

!
?

Dep-IO , Complex , Max-IO gtgt Peak
99
Syllabificatie van consonantclusters
Conclusie
  • De rangschikking van constraints voorspelt
    precies de vier voorkomende oplossingen
  • Yawelmani
  • Spaans
  • Engels
  • Berber
  • Er worden geen oplossingen voorspeld die niet
    voorkomen

100
Optimality Theory
  • Taalwetenschap
  • Universelen ? set van constraints
  • Gemarkeerdheid ? schendbaarheid van
    constraints
  • Variatie ? verschillende constraint
    rankings

101
Extra Informatie
  • Extrasyllabiciteit/Extrametriciteit

102
Extrametriciteit / Extrasyllabiciteit
Final Devoicing rechter syllabegrens
syllable onset rhyme margin nucleus (pre-
m.) m. core sat. peak satell. coda
(appendix) segments b r ? n
t h ? n t
h ? p f e s
l ? f

Data brand, hond, heb, fez, Liv
103
Extrametriciteit / Extrasyllabiciteit
  • syllable
  • onset rhyme
  • margin nucleus
  • (pre-m.) m. core sat. peak sat.
    coda (appendix)
  • ? ? ? ?
  • ? ? e t ?
  • ? p t

Appendix telt niet mee bij final devoicing
Data gids, steeds, abt
Commentaar alternatief domein final devoicing
is coda
104
Extrametriciteit / Extrasyllabiciteit
syllable ? onset rhyme margin
nucleus (pre-m.) m. core sat peak sat.
coda (appendix) f á
t o f á t t o p
é t o p é t t o
m á n t o
Pre-margin extrasyllabisch verlenging V in open
syllabes (Italiaans)
105
Extrametriciteit / Extrasyllabiciteit
? ? p á s t
a v é s p a s á c r
o r é t r o
106
Extrametriciteit / Extrasyllabiciteit
? ? p á s t
a ? ? v é s p a s
á c r o r é t r o p á s
t a v é s p a
107
Extrametriciteit / Extrasyllabiciteit

Tegenargument pre-margin /s/ niet
extrasyllabisch aspiratie Engels ???? maar
????
108
Extrametriciteit / Extrasyllabiciteit
/s/ extrasyllabisch?
Hoe nu syllabestructuur van s obstruent onsets
als eerste syllabe? Italiaanse
data straccio 'lompen' strage 'massamoord'
sprezzo 'verachting'
109
Extrametriciteit / Extrasyllabiciteit
/s/ extrasyllabisch?
Argument 1 /s/ vormt geen eenheid met
obstruent ter rechterzijde Data pásta
vs. sácro vgl. ook Spaans España,
Nederlands Oslo, pastoor
110
Extrametriciteit / Extrasyllabiciteit
/s/ extrasyllabisch?
Argument 2 bep. lidw. mnl. is il voor woorden
die met een onset beginnen bep. lidw.
mnl. is lo in andere gevallen (deletie o voor
een V) Data il costo 'de prijs' l'arco 'de
boog' il treno 'de trein' l'elenco 'de
lijst' il sale 'het zout'
111
Extrametriciteit / Extrasyllabiciteit
/s/ extrasyllabisch?
Argument 2 bep. lidw. mnl. is il voor woorden
die met een onset beginnen bep. lidw.
mnl. is lo in andere gevallen (deletie o voor
een V) Data il costo 'de prijs' l'arco 'de
boog' il treno 'de trein' l'elenco 'de
lijst' echter initieel /s/ obstruent, dan
bep. lidw. mnl. lo Data lo straccio lo
sprezzo
112
Extrametriciteit / Extrasyllabiciteit
Commentaar Is dit argument juist?
113
Extrametriciteit / Extrasyllabiciteit
Commentaar Is dit argument juist? als /s/
extrasyllabisch is, verwacht je als lidwoord il
114
Extrametriciteit / Extrasyllabiciteit
Commentaar Is dit argument juist? als /s/
extrasyllabisch is, verwacht je als lidwoord
il Andere mogelijkheid oorspronkelijke vorm
lo estraccio (vgl. España), dan /s/ is
Coda-segment
Write a Comment
User Comments (0)
About PowerShow.com