Strategi Opbygning af modulet Hvad er strategi Skoler

1
StrategiOpbygning af moduletHvad er
strategiSkoler
2
Hvorfor strategi

• Superkompleksibilitet. Mange og skiftende
  koncepter, mange interesser og mange
  stakeholders.
• Intens udvikling af teorier og modeller de
  seneste 40 år

Derfor Hvor skal vi hen? Hvordan kommer vi
derhen?
3
We are the blind people, and the strategy
formation is our elefant
4
På strategy safari

• Konsulenter som storvildtjægere på safari efter
  stødtænder og trofæer. Risikabelt og profitabelt.
• Akademikere på fotosafari i sikker afstand fra
  de dyr de studerer. Risikofrit og uden indtjening
  

5
10 typer strategitænkning(Man rører ved
elefanten 10 steder)
Designskolen Planlægningsskolen Positioneringsskolen SWOT Langtidsplanlægning Porter, Boston Foreskriver bør. Normative,
Entreprenørskolen Erkendelsesskolen Læringsskolen Magtskolen Kulturskolen Omgivelsesskolen Vision og ledelse Strategi er at tænke Læring Politik, positionering Det vi gør uden forklaring Institutionsteori Shein Deskriptive Er
Konfigurationsskolen Det afhænger af Integrerer
Hvorfor 10 skoler. 7 vidundere Korttidshukommelsen

6
Hvorfor er Mintzbergs bog god?
Hvor rører vi ved elefanten?
7
Hvad gør en god strategi

• Strategi er retningsgivende. Den hjælper med at
  koordinere de forskellige aktiviteter i
  virksomheden
• Strategi fokuserer indsatsen, som skaber
  ejerskab, sammenhænge og social orden evt. gennem
  deltagelse
• Strategi definerer organisationer og skaber
  perspektiv og identitet
• Strategi giver ensartethed og skaber
  kontrolmekanismer, som motiverer og holder
  deltagerne ansvarlige
• Strategi handler om at brolægge virksomhedens
  veje ind i fremtiden, den balancerer
  virksomhedens ressourcer og forholder sig til de
  kompromiser, der nødvendigvis må indgås.

8
Ordet strategi? Mintzbergs 5 Per

• PLANrute. Hvor skal vi hen
• PATTERNkonsistent mønster over tid. Hvor vil vi
  hen, og hvorfor vil vi ændre?
• POSITIONValg af enestående position
• PERSPEKTIVmåden at drive forretning på.
• PLOYHvordan kan vi narre fjenden

9
Strategi som en plan

• Strategy is the determination of the basic
  long-term goals and objectives of an organization
  and the adoption of courses of action and the
  allocation of resources necessary for carrying
  out these goals. (Candler 1962).

10
Mintzberg illustrerer det således
Strategy ahead and behind.
11
Strategi som Pattern. Mønster. (Luksusmarkedet)
Strategy ahead and behind.
12
Strategies ahead and behind.
Forsætlig, Noget man ønsker skal ske. Leder,
kontrol. Entreprenørskolen m. fl.
Strategy ahead
Strategy behind
Proces under opbygning Læringsskolen m. fl. Hele
organisationen
Blended learning
13
Strategy as position. Mintzberg illustrerer det
således
Man ser ned og møder kunden
14
Strategi som Perspektive.
Man ser på organisationens fundamentale måde at
gøre tingene på nærmest en vision
15
Egg Muffin
Ændret strategisk perspektiv fordi man nærmest
får en vision.
Strategisk position, fordi man møder kunden
16
Ploy. Narre fjenden

• A specific maneuver intended to outwit an
  opponent or competitor.
• Eksempelvis køb af jord.
• Here the real strategy is the threat not the
  expansion itself, and such it is a ploy

17
Sammenhæng mellem strategiopfattelser og skolen

• Strategi er en plan (f.eks. Design- og
  planlægningsskolen)
• Strategi er et mønster dvs konsistent adfærd over
  tid (f.eks. den cognitive skole og læringsskolen)
• Strategi er en position (positioneringsskolen)
• Strategi er et perspektiv (f.eks. Cognitions- og
  entreprenørskolen)
• Strategi er et spil (f.eks. magt- og
  omgivelsesskolen)

18
Hvor hersker der enighed om strategi.

• Strategy concerns both organization and
  environment
• means to engage with changing environment
• The substance of strategy is and remains complex
• change brings novel combinations
• Strategy affects the overall welfare of the
  organization
• decisions are important enough to make or break
• Strategy involves issues of both contents and
  process
• Both the process and the contents matters.
• deals with both the whats and hows
• Strategies are not purely deliberate
• intendend and unintended consequences
  intended/realized gap Luck Drift
• Strategies exist on different levels
• Corporate, group
• Strategy involves various thought processes
• analytical and conceptual processes
• Mintzberg 199816

19
Fordele og ulemper ved strategi.

• Strategi sætter retningen.
• Fordel Alle ved, hvor man skal hen
• Ulempe Kan kører blindt af sted uden at ænse
  faresignaler
• Strategi fokuserer kræfterne
• Fordele Man undgår kaos, og alle trækker i samme
  retning
• Ulemper Gruppetænkning er farlig, Svinebugten.
  Hvordan undgås det
• Strategi definerer organisationen
• Fordele Gør det muligt for medarbejdere at
  forstå organisationen
• Ulemper En skarp definition kan blive for simpel
• Strategi bevirker konsistens.
• Fordele En strategi skaber orden
• Ulemper Lukker for kreativitet. Creativity
  thrives on inconsisty

20
Vi vil se på følgende skolen

• Designskolen
• Planlægningsskolen
• Entreprenørskolen
• Læringsskolen
• Og ikke mindst vil vi som Mintzberg-
  efterfølgende kritisere skolerne.

Normative bør
Deskriptive er
Hvorfor er de enkelte skoler valgt?