Diapositive 1

1
APRÈS LA
TROISIÈME
La nouvelle classe de seconde des lycées
denseignement général technologique
Le nouveau cycle terminal menant aux
baccalauréats ES, L S
Février 2010 - Version 4 - 2/02/2010
2
Nouveau lycée
Nouveau lycée
Infos utilisateurs Le diaporama Se documenter
3
Nouveau lycée
Nouveau lycée
Sommaire
La classe de seconde générale technologique
La classe de seconde générale technologique
séries ES, L S
séries ES, L S
Le cycle terminal
Le cycle terminal
4
Nouveau lycée
Nouveau lycée
La seconde générale et technologique
La seconde générale et technologique
Une classe permettant l'acquisition d'une culture
commune à tous les élèves
Une classe permettant l'acquisition d'une culture
commune à tous les élèves
Une classe proposant à tous les élèves un
accompagnement personnalisé
Une classe proposant à tous les élèves un
accompagnement personnalisé
Une classe d'exploration de détermination
Une classe d'exploration de détermination
5
La nouvelle classe de seconde
La nouvelle classe de seconde
Une classe de détermination qui prépare au choix
du parcours en cycle terminal
Une classe de détermination qui prépare au choix
du parcours en cycle terminal
Approfondissement des matières générales de 3e

• 80 de lhoraire élève

Tronc commun
Soutien, approfondissement, aide méthodologique,
travaux interdisciplinaires, aide à lorientation
Accompagnement personnalisé
Découverte de nouvelles matières pour tester ses
goûts et ses aptitudes en vue du choix dune
série de 1ère
2 enseignements d'exploration
1 option facultative éventuellement
6
Nouveau lycée
Nouveau lycée
La nouvelle classe de seconde générale
technologique
La nouvelle classe de seconde générale
technologique
Au menu
Au menu
Présentation succinte des enseignements
d'exploration
Présentation succinte des enseignements
d'exploration
7
La nouvelle classe de seconde
La nouvelle classe de seconde
Au menu
Au menu
Enseignements obligatoires 28h30
Enseignements obligatoires 28h30

Tronc commun
23h30
23h30
SECONDE

Accompagnement personnalisé
2h00
2h00

2 enseignements d'exploration
3h00
3h00
Enseignements facultatifs
3h
Enseignements facultatifs
3h
8
La nouvelle classe de seconde
La nouvelle classe de seconde
Tronc commun 23h30
Tronc commun 23h30
Français Histoire-géographie Langue vivante
1 Langue vivante 2 Mathématiques
Physique-chimie Sciences de la vie et de la
terre Éducation physique et sportive Éducation
civique, juridique et sociale
4h 3h 4h 3h 1h30 2h 0h30
5h30
SECONDE
9
La nouvelle classe de seconde
La nouvelle classe de seconde
Accompagnement personnalisé 2h

Accompagnement personnalisé 2h

concerne tous les élèves
favoriser la construction raisonnée d'un projet
de formation et d'orientation
soutien approfondissement aide méthodologie aide
à lorientation travaux interdisciplinaires
SECONDE
10
Nouveau lycée
Nouveau lycée
La seconde générale technologique une classe
de détermination
La seconde générale technologique une classe
de détermination
à l'issue de la seconde, choix de la série du
baccalauréat qui sera préparé durant le cycle
terminal
6 séries technologiques
6 séries technologiques
3 séries générales
3 séries générales
STI
STI
STL
STL
STAV
STAV
ES
ES
L
L
S
S
SCIENCES TECHNOLOGIES DE LABORATOIRE
SCIENCES TECHNOLOGIES INDUSTRIELLES
SCIENCES TECHNOLOGIES DE L'AGRONOMIE DU VIVANT
ÉCONOMIQUE ET SOCIAL
LITTÉRAIRE
SCIENTIFIQUE
F(x2)xy2
xyF(y2)
STG
STG
ST2S
ST2S
STD2A
STD2A
SCIENCES TECHNOLOGIES DE LA SANTE DU SOCIAL
SCIENCES TECHNOLOGIES DE LA GESTION
SCIENCES TECHNOLOGIES DESIGN ARTS APPLIQUES
11
La nouvelle classe de seconde
La nouvelle classe de seconde
Choix de 2 enseignements d'exploration
Choix de 2 enseignements d'exploration
1h30
Un premier enseignement d'économie

au choix
Principes fondamentaux de l'économie et de la
gestion
Sciences économiques et sociales
SECONDE
Un second enseignement d'exploration différent du
premier
au choix
1h30
parmi 12 enseignements possibles
12
La nouvelle classe de seconde
La nouvelle classe de seconde
Choix du 2 enseignement d'exploration
e
Choix du 2 enseignement d'exploration
Un second enseignement d'exploration différent du
premier
parmi 12 enseignements possibles

Sciences économiques et sociales
1h30 hebdomadaire
Principes fondamentaux de l'économie et de la
gestion
Biotechnologies
Création et innovation technologiques
Création et activité artistiques
SECONDE
arts visuels arts du son arts du
spectacle patrimoines

• 3h

Langues et cultures de l'antiquité latin

• 3h

Langues et cultures de l'antiquité grec

• 3h

Langue vivante 3
Littérature et société
Méthodes et pratiques scientifiques
Santé et social
Sciences de l'ingénieur
Sciences et laboratoire
13
La nouvelle classe de seconde
La nouvelle classe de seconde
AUTRE CAS POSSIBLE PAR DÉROGATION
Choix de 3 enseignements d'exploration distincts
Choix de 3 enseignements d'exploration distincts
1h30
Un premier enseignement d'économie

au choix
Principes fondamentaux de l'économie et de la
gestion
Sciences économiques et sociales
SECONDE

2 enseignements d'exploration technologiques

Biotechnologies
au choix
Création et innovation technologiques
2x1h30 hebdomadaire
Santé et social
Sciences de l'ingénieur
Sciences et laboratoire
14
La nouvelle classe de seconde
La nouvelle classe de seconde
AUTRE CAS POSSIBLE PAR DÉROGATION
Choix d'un seul enseignement d'exploration
Choix d'un seul enseignement d'exploration
Un seul enseignement à choisir parmi

6h
Arts du cirque
SECONDE
au choix
5h ou 6h hebdomadaires
6h
Création et culture design
5h
Education physique et sportive
15
La nouvelle classe de seconde
La nouvelle classe de seconde
LYCÉE AGRICOLE
2 enseignements d'exploration obligatoires
2 enseignements d'exploration obligatoires
1h30
Un premier enseignement d'économie

au choix
Principes fondamentaux de l'économie et de la
gestion
SECONDE
Sciences économiques et sociales
3h
Deuxième enseignement d'exploration obligatoire

Écologie, agronomie, territoire et développement
durable
16
La nouvelle classe de seconde
La nouvelle classe de seconde
Enseignements facultatifs
Enseignements facultatifs
3h00 hebdomadaires
enseignement au choix parmi

Langues et cultures de l'antiquité latin ou grec
Langue vivante 3

Arts
Histoire des arts
Arts plastiques
Musique
Cinéma-audiovisuel
Théâtre
Danse
Education physique et sportive
SECONDE
Enseignements facultatifs assurés uniquement en
lycée agricole
Enseignements facultatifs assurés uniquement en
lycée agricole

Hippologie et équitation
Pratiques sociales et culturelles
Pratiques professionnelles
atelier artistique (72h annuelles)
17
La nouvelle classe de seconde
La nouvelle classe de seconde
Présentation succinte des enseignements
d'exploration
Présentation succinte des enseignements
d'exploration
Principes fondamentaux de léconomie et de la
gestion Sciences économiques et sociales
Biotechnologies Création et activité
artistiques Création et innovation
technologiques Écologie, agronomie, territoire et
développement durable Langues et cultures de
lAntiquité latin ou grec Langue vivante 3
étrangère ou régionale Littérature et société
Méthodes et pratiques scientifiques Santé et
social Sciences de lingénieur Sciences et
laboratoire Arts du cirque Création et culture
design Éducation physique et sportive
18
ENSEIGNEMENT D'EXPLORATION
ENSEIGNEMENT D'EXPLORATION
Principes fondamentaux de léconomie et de la
gestion
Principes fondamentaux de léconomie et de la
gestion
Découverte des notions fondamentales de
léconomie et de la gestion, en partant du
comportement concret dacteurs économiques comme
les entreprises, les associations
1h30 hebdomadaire

• Comment fonctionnent-ils ?
• Quel est leur rôle économique exact ?
• Quelles relations entretiennent-ils avec les
  autres acteurs économiques ?
• Quelles stratégies mettent-ils en œuvre pour se
  développer, par exemple
• en matière dinnovation ?
• Comment répondent-ils aux attentes qui leur sont
  adressées ?
• À quels défis et à quelles contraintes sont-ils
  confrontés, par exemple en
• matière de réglementation ?

19
ENSEIGNEMENT D'EXPLORATION
ENSEIGNEMENT D'EXPLORATION
Sciences économiques et sociales
Sciences économiques et sociales
1h30 hebdomadaire
Découverte des savoirs et méthodes spécifiques à
la science économique et à la sociologie, à
partir de quelques grandes problématiques
contemporaines

• Comment expliquer économiquement les
  comportements de consommation et d'épargne des
  ménages ?
• Comment les entreprises produisent-elles ?
• Comment expliquer la formation dun prix sur un
  marché ?
• Comment inciter les agents à prendre en compte
  la pollution dans leur comportement ?
• Comment analyser sociologiquement les
  organisations et la consommation des ménages ?

20
ENSEIGNEMENT D'EXPLORATION
ENSEIGNEMENT D'EXPLORATION
Biotechnologies
Biotechnologies
1h30 hebdomadaire

• Environnement, santé, recherche et industrie
• Découverte
• des protocoles expérimentaux
• de lutilisation de technologies de mesure et
  didentification
• de procédés bio-industriels liés aux
  biotechnologies
• Aborder
• les questions de qualité et de sécurité
  biologiques
• lapport des sciences et des biotechnologies

21
ENSEIGNEMENT D'EXPLORATION
ENSEIGNEMENT D'EXPLORATION
Création et activités artistiques
Création et activités artistiques
ou
ou
ou
arts visuels arts du son arts du
spectacle patrimoines
arts visuels arts du son arts du
spectacle patrimoines

• Au travers de létude de diverses formes
  artistiques,
• de leur environnement culturel et des ressorts de
  la
• vie artistique contemporaine
• approfondir lexpérience esthétique
• en apprécier les enjeux économiques, humains et
  sociaux
• Enseignement qui ouvre aussi sur la réalité des
  formations et métiers artistiques et culturels.

1h30 hebdomadaire
22
ENSEIGNEMENT D'EXPLORATION
ENSEIGNEMENT D'EXPLORATION
1h30 hebdomadaire
Création et innovation technologiques
Création et innovation technologiques

• Objectif
• Comprendre comment on conçoit un produit ou un
• système technique, faisant appel à des principes
  innovants
• et répondant aux exigences du développement
  durable
• Explorer de manière active, et à partir
  dexemples concrets, plusieurs domaines
  techniques ainsi que les méthodes dinnovation

23
ENSEIGNEMENT D'EXPLORATION
ENSEIGNEMENT D'EXPLORATION
LYCÉE AGRICOLE
Écologie, agronomie, territoire et développement
durable
Écologie, agronomie, territoire et développement
durable

• S'initier
• aux sciences biologiques
• aux méthodes de productions animales et
  végétales
• à l'écologie
• au travers, par exemple
• des prélèvements et des analyses d'échantillons
  issus d'animaux ou de végétaux
• de l'étude des ressources naturelles
• de l'étude du patrimoine

1h30 hebdomadaire
24
ENSEIGNEMENT D'EXPLORATION
ENSEIGNEMENT D'EXPLORATION
Langues et cultures de l'antiquité
Langues et cultures de l'antiquité
ou
latin grec
latin grec
3h hebdomadaires

• Découvrir une langue et une civilisation
• anciennes en sexerçant à
• la traduction écrite
• létude de textes littéraires ou de documents
  historiques ou artistiques

25
ENSEIGNEMENT D'EXPLORATION
ENSEIGNEMENT D'EXPLORATION
Langue vivante 3 étrangère ou régionale
Langue vivante 3 étrangère ou régionale
Découvrir une langue, une civilisation, un mode
de vie et de pensée différents au travers de
létude du vocabulaire, de la grammaire, via la
conversation, létude de textes, de documents,
de films, de traductions
3h hebdomadaires
26
ENSEIGNEMENT D'EXPLORATION
ENSEIGNEMENT D'EXPLORATION
1h30 hebdomadaire
Littérature et société
Littérature et société
Montrer lintérêt et lutilité sociale dune
formation littéraire et humaniste qui intègre
l'apport de l'histoire pour mieux faire
comprendre le monde, la société et leurs enjeux.
27
ENSEIGNEMENT D'EXPLORATION
ENSEIGNEMENT D'EXPLORATION
Méthodes et pratiques scientifiques
Méthodes et pratiques scientifiques

• Se familiariser avec les démarches scientifiques
• autour de projets impliquant
• les mathématiques
• les sciences de la vie et de la terre
• la physique et la chimie
• Montrer lapport et limportance de ces
  disciplines dans la société moderne et découvrir
  certains métiers et formations scientifiques.

1h30 hebdomadaire
28
ENSEIGNEMENT D'EXPLORATION
ENSEIGNEMENT D'EXPLORATION
1h30 hebdomadaire
Santé et social
Santé et social

• Aborder les liens entre la santé prévention
• dépidémies, plan cancer et le bien-être social
  
• droit au logement, handicap et adaptation
• Sujets
• préservation de la santé de la population
  évolutions,
• dimension biologique, structures sanitaires
• protection sociale, dont lorganisation
  territoriale
• Ce cours explore aussi les métiers du médical, du
  paramédical
• et du social.

29
ENSEIGNEMENT D'EXPLORATION
ENSEIGNEMENT D'EXPLORATION
1h30 hebdomadaire
Sciences de l'ingénieur
Sciences de l'ingénieur
À travers la question du développement durable,
analyser comment des produits ou des systèmes
complexes répondent à des besoins sociétaux, et
découvrir les objectifs et les méthodes de
travail propres aux sciences de lingénieur.
30
ENSEIGNEMENT D'EXPLORATION
ENSEIGNEMENT D'EXPLORATION
1h30 hebdomadaire
Sciences et laboratoire
Sciences et laboratoire
Découvrir et pratiquer des activités
scientifiques en laboratoire, dans les domaines
de la santé, de lenvironnement et de la
sécurité. Chacun deux peut être abordé au
travers de méthodologies et doutils propres aux
différentes disciplines scientifiques concernées
(physique, chimie, biochimie, etc.).
31
ENSEIGNEMENT D'EXPLORATION
ENSEIGNEMENT D'EXPLORATION
6h hebdomadaires
Arts du cirque
Arts du cirque
Appropriation des bases essentielles des arts du
cirque afin de développer un langage du corps et
une base dexpression artistique acrobaties,
équilibre sur les mains, préparation à un travail
physique adapté (souplesse, renforcement), jeu
dacteur, danse et arts et culture. Le programme
vise à donner une vision générale permettant
danalyser les arts du cirque dans lhistoire du
spectacle vivant et de les situer dans la
mémoire profonde de notre civilisation.
32
ENSEIGNEMENT D'EXPLORATION
ENSEIGNEMENT D'EXPLORATION
6h hebdomadaires
Création et culture design
Création et culture design
Enseignement fondé sur lanalyse et
lexpérimentation (prototypes). Exploration de
grandes thématiques autour du cadre de vie et de
lenvironnement, du produit, de limage, de
linnovation Sens esthétique, goût pour les
innovations, prise en compte des contraintes
techniques et commerciales autant de paramètres
à intégrer dans la conception dun produit. Ce
cours permet également de découvrir les métiers
dart et ceux du design.
33
ENSEIGNEMENT D'EXPLORATION
ENSEIGNEMENT D'EXPLORATION
5h hebdomadaires
Éducation physique et sportive
Éducation physique et sportive
Formation pratique, exigeante et rigoureuse dans
le domaine des activités physiques, sportives et
artistiques (APSA). Approfondir ses
connaissances sur les métiers du sport et les
études supérieures qui y conduisent.
34
Baccalauréat général séries ES, L S
Baccalauréat général séries ES, L S
Le nouveau cycle terminal des lycées
Le nouveau cycle terminal des lycées
Acquisition d'une culture commune à l'ensemble
des élèves de la voie générale
Acquisition d'une culture commune à l'ensemble
des élèves de la voie générale
Spécialisation progressive
Spécialisation progressive
autorisant la réversibilité des choix
d'orientation et les corrections de trajectoire
autorisant la réversibilité des choix
d'orientation et les corrections de trajectoire
Préparation à des études supérieures réussies
Préparation à des études supérieures réussies
35
Le nouveau cycle terminal des lycées
Le nouveau cycle terminal des lycées
Baccalauréat général
Baccalauréat général
séries ES, L S
séries ES, L S
série L
série L
série ES
série ES
série S
série S
ÉCONOMIQUE ET SOCIAL
LITTÉRAIRE
SCIENTIFIQUE
Figures de style
F(x2)xy2
xyF(y2)
36
Le nouveau cycle terminal
Le nouveau cycle terminal
Classe de première
Classe de première
Acquisition dune culture commune à lensemble
des élèves de la voie générale

• 60 de lhoraire élève

Enseignements communs
Début de spécialisation
Enseignements spécifiques à chaque série
Classe de terminale
Classe de terminale
Spécialisation
Enseignements spécifiques à chaque série

• 60 à 70 de lhoraire élève

37
Le nouveau cycle terminal
Le nouveau cycle terminal
Classe de première de terminale
Classe de première de terminale
Accompagnement personnalisé pour tous les élèves
Actions de soutien, dapprofondissement, daide à
lorientation
En classe de terminale, laccompagnement
personnalisé prend appui sur les enseignements
spécifiques de chaque série
38
Le nouveau cycle terminal
Le nouveau cycle terminal
Les nouvelles classes de première générale
Les nouvelles classes de première générale
Rentrée 2011
Les nouvelles classes de terminale générale
Les nouvelles classes de terminale générale
Rentrée 2012
39
Les nouvelles classes de premières générales
Les nouvelles classes de premières générales
Au programme
Au programme
1
ère
1
ère
Enseignements obligatoires
Enseignements obligatoires

18h
18h
Enseignements communs aux 3 séries
PREMIERE

Enseignements spécifiques à chaque série
Enseignements facultatifs
Enseignements facultatifs
40
Les nouvelles classes de premières générales
Les nouvelles classes de premières générales
Enseignements communs aux 3 séries 18h
Enseignements communs aux 3 séries 18h
Français Histoire-géographie Langue vivante
1 Langue vivante 2 Éducation physique et
sportive Éducation civique, juridique et
sociale Travaux personnels encadrés Accompagnement
personnalisé
4h 4h 2h 0h30 1h 2h
4h30
PREMIERE
Heures de vie de classe 10h annuelles
41
Les nouvelles classes de première générale
Les nouvelles classes de première générale
1ES
1ES
Enseignements spécifiques
Enseignements spécifiques
e
e
ENSEIGNEMENTS OBLIGATOIRES
5h 3h 1h30
Sciences économiques et sociales
Mathématiques Sciences
9h30 hebdomadaires
42
Les nouvelles classes de première générale
Les nouvelles classes de première générale
1L
1L
Enseignements spécifiques
Enseignements spécifiques
e
e
ENSEIGNEMENTS OBLIGATOIRES
Littérature Littérature étrangère en langue
étrangère Sciences Un enseignement obligatoire
au choix parmi Arts Arts du cirque Langues et
cultures de lantiquité latin ou grec LV3 LV1
ou LV2 approfondie Mathématiques
2h 2h 1h30 5h 8h 3h 3h 3h 3h
8h30 à 13h30 hebdomadaires
43
Les nouvelles classes de première générale
Les nouvelles classes de première générale
1S
1S
Enseignements spécifiques
Enseignements spécifiques
F(x2)xy2
e
e
xyF(y2)
ENSEIGNEMENTS OBLIGATOIRES
Mathématiques Physique-chimie Sciences de la
vie et de la terre ou Sciences de lingénieur
4h 3h 3h 7h
10h à 14h hebdomadaires
44
Les nouvelles classes de première générale
Les nouvelles classes de première générale
LYCÉE AGRICOLE
1S
1S
Enseignements spécifiques
Enseignements spécifiques
e
e
F(x2)xy2
xyF(y2)
ENSEIGNEMENTS OBLIGATOIRES
Mathématiques Physique-chimie Biologie,
agronomie, territoire et développement
durable Hippologie et équitation Pratiques
sociales et culturelles Pratiques professionnelles
4h 3h 6h
Enseignements facultatifs assurés uniquement en
lycée agricole
3h
45
Les nouvelles classes de première générale
Les nouvelles classes de première générale
ère
ère
1
1
Enseignements facultatifs
Enseignements facultatifs
2 au plus parmi

• Langue vivante 3
• Langues et cultures de lantiquité latin
• Langues et cultures de lantiquité grec
• Éducation physique et sportive
• Arts

3h
PREMIERE
Enseignements facultatifs assurés uniquement en
lycée agricole
Hippologie et équitation Pratiques sociales et
culturelles Pratiques professionnelles
72h annuelles
Atelier artistique
46
Les nouvelles classes de terminale générale
Les nouvelles classes de terminale générale
Enseignements communs aux 3 séries 8h30
Enseignements communs aux 3 séries 8h30
Langue vivante 1 Langue vivante 2 Éducation
physique et sportive Éducation civique, juridique
et sociale Accompagnement personnalisé
4h
2h 0h30 2h
TERMINALE
Heures de vie de classe 10h annuelles
47
Les nouvelles classes de terminale générale
Les nouvelles classes de terminale générale
TES
TES
Enseignements spécifiques
Enseignements spécifiques
ES
ENSEIGNEMENTS OBLIGATOIRES
5h 4h 4h 4h 1h30
Sciences économiques et sociales
Mathématiques Histoire-géographie Philosophie Un
enseignement de spécialité au choix parmi
Mathématiques Sciences sociales et
politiques Économie approfondie
TERMINALE
48
Les nouvelles classes de terminale générale
Les nouvelles classes de terminale générale
Enseignements spécifiques
Enseignements spécifiques
TL
TL
L
ENSEIGNEMENTS OBLIGATOIRES
Littérature Littérature étrangère en langue
étrangère Histoire-géographie Philosophie Un
enseignement de spécialité au choix parmi
Arts Arts du cirque Langues et cultures de
lantiquité latin ou grec LV3 LV1 ou LV2
approfondie Mathématiques Droit grands enjeux
du monde contemporain
2h 1h30 4h 8h 5h 8h 3h 3h 3h 4h 3h
TERMINALE
49
Les nouvelles classes de terminale générale
Les nouvelles classes de terminale générale
TS
TS
F(x2)xy2
Enseignements spécifiques
Enseignements spécifiques
xyF(y2)
ENSEIGNEMENTS OBLIGATOIRES
S
Mathématiques Physique-chimie Sciences de la
vie et de la terre ou Sciences de
lingénieur Philosophie Un enseignement de
spécialité au choix parmi Mathématiques Physique
-chimie Sciences de la vie et de la
terre Informatique et sciences du numérique
6h 5h 3h30 8h 3h 2h
TERMINALE
50
Les nouvelles classes de terminale générale
Les nouvelles classes de terminale générale
LYCÉE AGRICOLE
TS
TS
F(x2)xy2
Enseignements spécifiques
Enseignements spécifiques
xyF(y2)
S
ENSEIGNEMENTS OBLIGATOIRES

• Mathématiques
• Physique-chimie
• Biologie, agronomie et développement durable
• Philosophie
• Un enseignement de spécialité au choix parmi
• Mathématiques
• Physique-chimie
• Sciences de la vie et de la terre
• Informatique et sciences du numérique
• Territoire et citoyenneté

6h 5h 5h30 3h 2h
TERMINALE
51
Les nouvelles classes de terminale générale
Les nouvelles classes de terminale générale
T
T
Enseignements facultatifs
Enseignements facultatifs
erminale
erminale
2 au plus parmi

• Langue vivante 3
• Langues et cultures de lantiquité latin
• Langues et cultures de lantiquité grec
• Éducation physique et sportive
• Arts

3h
TERMINALE
Élèves de S choix possible en plus de Histoire
géographie (2h)
Enseignements facultatifs assurés uniquement en
lycée agricole
Hippologie et équitation Pratiques sociales et
culturelles Pratiques professionnelles
72h annuelles
Atelier artistique
52
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Se documenter
www.onisep.fr
www.onisep-lyceen.fr
53
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FEVRIER
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