Nacimiento de la Psicolog

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Nacimiento de la Psicología Comunitaria (1)
Curso Psicología Comunitaria
Docentes Andrea Jaramillo y Soledad Ruiz

• La Psicología Comunitaria nace buscando
  soluciones más efectivas y más humanitarias a
  los grandes problemas psiquiátricos,
  psicológico-clínicos y psicosociales.
• En sus inicios presentó un aporte original en
  cuanto a sus estrategias de intervención,
  nutriéndose en lo teórico de otras disciplinas y
  subdisciplinas.

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Nacimiento de la Psicología Comunitaria (2)
Curso Psicología Comunitaria
Docentes Andrea Jaramillo y Soledad Ruiz

• Sus nutrientes teóricos fueron la Psicología
  Clínica, la Psiquiatría, la Epidemiología, la
  Psicología Social, la Sociología, la
  Antropología, la Economía y la Historia.
• A cuatro décadas de su nacimiento mantiene esta
  interdisciplinariedad, pero además ha
  desarrollado conceptos y modelos teóricos propios.

Conferencia de Swampscott, MA,1965.
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Características de la Psicología Comunitaria
Curso Psicología Comunitaria
Docentes Andrea Jaramillo y Soledad Ruiz

• Durante toda su evolución ha enfatizado la
  inseparabilidad de teoría y práctica.
• No es posible concebir la Psicología Comunitaria
  sin hacer referencia tanto a sus posturas
  teóricas frente a los problemas psicosociales,
  como a sus estrategias de intervención ante los
  mismos.

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Planteamientos de la Psicología Comunitaria
Curso Psicología Comunitaria
Docentes Andrea Jaramillo y Soledad Ruiz

• Busca respuestas a los problemas psicosociales.
• Los estudia e implementa nuevas formas de
  intervención ante ellos.
• Los PS son producto de la estructura que se de en
  la sociedad y deben ser asumidos por la misma.
• Los PS se consideran un mal evitable y, junto con
  esta conceptualización, se enfatiza su prevención.

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Desarrollo de la Psicología Comunitaria
Curso Psicología Comunitaria
Docentes Andrea Jaramillo y Soledad Ruiz

• Trayectorias parcialmente diferentes en distintas
  partes del mundo
• En algunos países (p. ej. EEUU) se convirtió en
  una subdisciplina estable de la Psicología.
• En otros (p. ej. Alemania) se resistió a esta
  forma de institucionalización, queriendo así
  mantener una independencia crítica.
• En un tercer grupo de países (en especial en
  Latinoamérica), mostró un énfasis práctico, un
  desarrollo estrechamente ligado a las
  problemáticas sociales y políticas y un
  compromiso con el cambio social.

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Los movimientos de reforma de la
Psiquiatría(europeos y norteamericanos) (1)
Curso Psicología Comunitaria
Docentes Andrea Jaramillo y Soledad Ruiz

• - Su crítica al sistema de asistencia
  psiquiátrica tradicional.
• - Su preocupación por una asistencia psicosocial
  óptima (efectiva y humanitaria) a la población.
• - Su crítica al modelo médico de enfermedad.

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Los movimientos de reforma de la
Psiquiatría(europeos y norteamericanos) (2)
Curso Psicología Comunitaria
Docentes Andrea Jaramillo y Soledad Ruiz

• - Entienden los problemas psicológicos en
  interacción con los problemas sociales (concepto
  de salud psicosocial).
• - Énfasis en las competencias de individuos y
  comunidades más que en sus déficit.
• - Perspectiva científica alternativa, en la
  cual se buscó complementar la teoría con la
  práctica, integrando asimismo una mirada
  multidisciplinaria y la perspectiva de los
  destinatarios de las intervenciones.

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Psicología Comunitaria en LA
Curso Psicología Comunitaria
Docentes Andrea Jaramillo y Soledad Ruiz

• Psicología Comunitaria como movimiento de cambio
  social.
• Comenzó a existir bajo el nombre Psicología
  Comunitaria en los años 70, en un contexto
  caracterizado por
• Los grandes problemas sociales como
  analfabetismo, baja escolaridad, desnutrición,
  malas condiciones habitacionales, todos ellos
  subproductos de la pobreza.
• La presencia de regímenes políticos
  dictatoriales.
• La dependencia de las economías nacionales con
  respecto de los países desarrollados
  (especialmente EEUU).
• Mezcla de disciplina científica y acción
  política.

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Psicología Comunitaria en Chile
Curso Psicología Comunitaria
Docentes Andrea Jaramillo y Soledad Ruiz

• Durante los 60 se implementaron trabajos
  comunitarios en SM.
• 2 propuestas concretas Psiquiatría
  Intracomunitaria y Salud Mental Poblacional
  (dependencia con su contexto institucional (SNS)
  y su contexto social (demandas de atención en
  SM)).
• Intervenciones Comunitarias en la década del 80.

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Psiquiatría Intracomunitaria (1)
Curso Psicología Comunitaria
Docentes Andrea Jaramillo y Soledad Ruiz

• Se implementó entre el 68 y el 78 (Dpto. de
  Psiquiatría U. de Chile, Área Sur, a cargo del
  Doctor Juan Marconi). Desde el 73 no se formaron
  más monitores ni técnicos en salud mental,
  estancando el programa.
• Se materializó en los Programas Integrales de
  SM, recogiendo las categorías del relativismo
  cultural de la Antropología Social.
• Dar respuesta a tres carencias detectadas
  respecto de los servicios de atención en SM

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Psiquiatría Intracomunitaria (2)
Curso Psicología Comunitaria
Docentes Andrea Jaramillo y Soledad Ruiz

1. De acuerdo a datos epidemiológicos alta demanda
   de atención en SM y poca oferta y respuesta
   efectiva a esa demanda.
2. Desigualdad de distribución de los recursos
   humanos especializados.
3. Organización vertical, etnocéntrica y
   autoritaria de los servicios de salud que
   impedía dar respuestas efectivas a las demandas
   de salud de la población.

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Salud Mental Poblacional
Curso Psicología Comunitaria
Docentes Andrea Jaramillo y Soledad Ruiz

• Resultado del programa de medicina preventiva
  desarrollado en el Hospital San Borja (63-69),
  del Programa de Desarrollo Sociocultural (70-73)
  (que buscó la democratización interna del SNS) y
  del Centro de Antropología Médico-Social del SNS
  y la U. de Chile (Área Central).
• Núcleo teórico es la medicina integral
  entiende la salud como parte del todo social, de
  un contexto histórico concreto, con luchas
  sociales, relaciones de producción, etc.
• Explora la ocurrencia de trastornos o
  enfermedades mentales en relación con los
  factores del medio social y cultural (ausentes en
  el enfoque tradicional).

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Intervenciones Comunitarias en la década del 80.
Curso Psicología Comunitaria
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• Organizaciones Solidarias
• Redes de Educación Popular
• Programas de Desarrollo Comunitario
• Programas de Salud Comunitaria

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Definiciones de Psicología Comunitaria en su
contexto histórico (1)
Curso Psicología Comunitaria
Docentes Andrea Jaramillo y Soledad Ruiz

• La Psicología Comunitaria tiene la meta de ...
  modificar la conducta humana mediante la
  intervención a nivel del sistema social (Reiff,
  1968).
• La Psicología Comunitaria es el campo de la
  Psicología que intenta resolver los aspectos
  sociales en lugar de los problemas particulares
  del individuo (Bloom, 1973).

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Definiciones de Psicología Comunitaria en su
contexto histórico (2)
Curso Psicología Comunitaria
Docentes Andrea Jaramillo y Soledad Ruiz

• La Psicología Comunitaria se refiere al estudio
  del impacto psicológico de las comunidades
  próximas y distantes, la evolución de las
  comunidades, y las maneras como el conocimiento
  psicológico puede aplicarse a la facilitación del
  cambio social adaptativo (Sarason, 1973).

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Definiciones de Psicología Comunitaria en su
contexto histórico (3)
Curso Psicología Comunitaria
Docentes Andrea Jaramillo y Soledad Ruiz
Rappaport (1976), afirma que la Psicología
Comunitaria ha ampliado en tal magnitud su
espectro de acción inicial (ligado a la salud
mental), que resulta más certero señalar algunos
de sus rasgos generales, que intentar una
definición precisa.

• Los rasgos generales serían
• el relativismo cultural,
• la diversidad y
• la ecología.

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Lo Ecológico
Curso Psicología Comunitaria
Docentes Andrea Jaramillo y Soledad Ruiz
Debe ser entendido como una orientación que
enfatiza la relación entre las personas y su
entorno social y físico.

• Conceptualmente el término 'ecológico' implica
  que no existen ni personas ni ambientes
  inadecuados, sino que es más bien el ajuste entre
  personas y ambientes el que puede ser
  relativamente concordante o discordante
  (Rappaport, 1976).

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También con Énfasis Ecológico
Curso Psicología Comunitaria
Docentes Andrea Jaramillo y Soledad Ruiz

• El campo de la Psicología Comunitaria es
  diferente del de otras subdisciplinas de la
  Psicología debido a su énfasis en las relaciones
  interdependientes entre las personas, el medio
  ambiente, los múltiples niveles de análisis, la
  prevención, los recursos individuales y
  colectivos y la acción social (Kelly 1992, p.
  56).

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De manera más precisa
Curso Psicología Comunitaria
Docentes Andrea Jaramillo y Soledad Ruiz

• Considerar ecológicamente una comunidad
  significa ver cómo están interrelacionados
  personas, roles y organizaciones, como también
  los acontecimientos (Kelly 1992, p. 56).

Si podemos ver las comunidades como una serie de
sistemas interrelacionados, tenemos una mejor
posibilidad para diseñar proyectos y servicios
que se acerquen a las necesidades de toda la
comunidad.
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Psicólogos Comunitarios Alemanes
Curso Psicología Comunitaria
Docentes Andrea Jaramillo y Soledad Ruiz

• La Psicología Comunitaria es una Psicología
  contextual, una Psicología que entiende al ser
  humano inmerso en los procesos contextuales de
  los cuales participa, es decir, de los que es
  influenciado y sobre los cuales ejerce su
  influencia (Bergold, 1987).

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Énfasis Aspectos Socio-Políticos
Curso Psicología Comunitaria
Docentes Andrea Jaramillo y Soledad Ruiz

• La Psicología Comunitaria es tanto una
  perspectiva ideólogica como una rama de la
  Psicología científica (Levine Perkins, 1987).

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Ecología Aspectos Socio-Políticos Maritza
Montero (1)
Curso Psicología Comunitaria
Docentes Andrea Jaramillo y Soledad Ruiz

• La Psicología Comunitaria trata del desarrollo
  individual pero también es un desarrollo que va
  más allá del individuo, pues su objetivo último
  será lograr no sólo un cambio psicológico en las
  personas, sino además, el afectar su hábitat y
  con el las relaciones individuo-grupo y
  grupo-sociedad, generar cambios tanto
  cuantitativos como cualitativos que colocarán
  esas relaciones en un nuevo nivel (Montero,
  1981).

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Ecología Aspectos Socio-Políticos Maritza
Montero (2)
Curso Psicología Comunitaria
Docentes Andrea Jaramillo y Soledad Ruiz

• Es una rama de la Psicología cuyo objeto es el
  estudio de los factores psicosociales que
  permiten desarrollar, fomentar y mantener el
  control y poder que los individuos pueden ejercer
  sobre su ambiente individual y social, para
  solucionar problemas que los aquejan y lograr
  cambios en esos ambientes y en la estructura
  social.

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Comunidad (diccionario de la Lengua Inglesa
Random House)
Curso Psicología Comunitaria
Docentes Andrea Jaramillo y Soledad Ruiz

1. Un grupo social de cualquier tamaño cuyos
   miembros residen en una localidad específica,
   comparten un gobierno y tienen una herencia común
   cultural e histórica.
2. Un grupo social que comparte características e
   intereses comunes y percibe, o se percibe a sí
   mismo, como distinto en algunos aspectos, de la
   sociedad en la cual se encuentra (usualmente
   precedido por la) La comunidad de negocios, la
   comunidad de escolares.
3. Eclesiástico. un grupo de hombres o mujeres que
   llevan una vida común de acuerdo a una regla.
4. Ecología. un conjunto de poblaciones de plantas y
   animales que ocupan un área determinada.
5. Posesiones conjuntas, entretenciones,
   responsa-bilidades, etc. comunidad de
   propiedades.
6. Intereses similares.
7. La comunidad, el público sociedad debemos
   considerar las necesidades de la comunidad.

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HACIA UNA REDEFINICIÓN DEL CONCEPTO DE COMUNIDAD
Curso Psicología Comunitaria
Docentes Andrea Jaramillo y Soledad Ruiz
Cuatro Ejes para un Análisis Crítico y una
Propuesta
Mariane Krause Jacob

• La comunidad es el objeto más propio, la
  esencia misma de la Psicología Comunitaria. Es su
  objeto de estudio, de teorización y de
  intervención. Es su razón de existencia. Sin
  comunidades, carece de sentido la Psicología
  Comunitaria.

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Pregunta preliminar la vida en comunidad es una
necesidad humana esencial?
Curso Psicología Comunitaria
Docentes Andrea Jaramillo y Soledad Ruiz

• El ser humano sólo puede ser comprendido como ser
  social.
• La ruptura del entramado social tiene efectos
  nocivos sobre la salud mental.

• Detrás de la realidad epidemio-lógica estaría el
  hambre de comunidad
• (Yankelovich, 1981)

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Primer Eje de AnálisisLa Distinción entre el
Concepto y su Valoración
Curso Psicología Comunitaria
Docentes Andrea Jaramillo y Soledad Ruiz

• Desde las raíces históricas del concepto, se está
  confundiendo la delimitación teórica del concepto
  de comunidad con una aproximación valórica que
  define una situación ideal.
• Si definimos las comunidades en función de su
  estado ideal, nos quedamos sin comunidad toda
  vez que enfrentamos agregados humanos que no
  cumplen con dicho estado.
• Entonces, la inclusión de estos aspectos
  ideales hace perder al concepto parte de su
  utilidad como herramienta teórica útil para la
  delimitación de nuestro objeto de estudio e
  intervención.

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Segundo Eje de AnálisisLa Relativización del
Enraizamiento Territorial de las Comunidades
Curso Psicología Comunitaria
Docentes Andrea Jaramillo y Soledad Ruiz

• La noción de territorio, como elemento básico de
  la definición de comunidad, está ampliamente
  difundida.
• Sin embargo, se van estableciendo cada vez más
  redes y agrupaciones de personas que no comparten
  una ubicación geográfica común.

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Tercer Eje de AnálisisLa Necesidad de Enfatizar
la Dimensión Subjetiva (e Intersubjetiva) del
Concepto de Comunidad
Curso Psicología Comunitaria
Docentes Andrea Jaramillo y Soledad Ruiz

• Aquí está en juego la distinción entre una visión
  externa para el concepto de comunidad versus una
  interna.
• La dimensión subjetiva ha sido tratada en la
  literatura pertinente bajo el concepto de
  sentido de comunidad.
• Propuesta La dimensión subjetiva como un
  elemento esencial del concepto de comunidad.

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Cuarto Eje de AnálisisLa Relativización de las
Nociones de Continuidad y Permanencia y de
Adscripción Exclusiva a una Comunidad
Curso Psicología Comunitaria
Docentes Andrea Jaramillo y Soledad Ruiz

• La relación social entre los integrantes de una
  comunidad debería entenderse con flexibilidad en
  cuanto a su dimensión temporal, con el fin de
  poder incorporar manifestaciones humanas
  (grupales) de menor continuidad y permanencia en
  el tiempo que las tradicionalmente incluidas.
• Debemos entender la pertenencia a comunidades en
  forma no exclusiva una persona puede pertenecer,
  simultáneamente, a más de una comunidad.

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La Propuesta Dos Dimensiones
Curso Psicología Comunitaria
Docentes Andrea Jaramillo y Soledad Ruiz

• Componentes mínimos necesarios para un concepto
  de comunidad.
• El contenido ideal, o la comunidad saludable,
  como referente para la intervención y la
  investigación.

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Componentes Mínimos
Curso Psicología Comunitaria
Docentes Andrea Jaramillo y Soledad Ruiz

• Elementos
• Pertenencia
• Interrelación
• Cultura común

• Significado
• Sentirse parte de, perteneciente a o
  identificado con.
• La existencia de contacto o comunicación (aunque
  sea virtual) entre sus miembros y mutua
  influencia.
• La existencia de significados compartidos.

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Contenido Ideal
Curso Psicología Comunitaria
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• Aspectos Estructurales de una Comunidad
  Saludable
• Vínculo entre los integrantes red social.
• Estructura social interna (jerarquías, roles)
  consensuada.
• Ambiente físico apropiado.
• Inserción en el medio externo.

• Aspectos Funcionales de una Comunidad Saludable
• Interacción apoyo mutuo, actividades conjuntas,
  etc.
• Representación (cognitiva y afectiva)
  sentimiento de integración social, sentimiento de
  fraternidad, historia común.
• Efectividad empoderamiento, competencia social,
  participación social, satisfacción de necesidades.

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Reflexión Ética sobre el Concepto de Comunidad
Curso Psicología Comunitaria
Docentes Andrea Jaramillo y Soledad Ruiz

• Evitar la manipulación demagógica de la comunidad
  como estratagema de segregación (Sawaia, 1999).
• Evitar los peligros del vínculo entre identidad y
  comunidad (Sawaia, 1999).
• Propender a la fusión entre lo propio y lo
  diverso.
• Caracterizar la relación con el otro por la
  mutualidad en vez del poder desigual, como arte
  de dar y recibir placer (Sawaia, 1999).
• Favorecer tanto la necesidades vinculadas a la
  cohesión grupal, como las de respeto a la
  diversidad individual (Chavis Newbrough, 1986).

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En conclusión, cuando trabajamos en el
fortalecimiento de comunidades, debemos
equilibrar
Curso Psicología Comunitaria
Docentes Andrea Jaramillo y Soledad Ruiz

• Igualdad con diversidad
• Pertenencia con apertura hacia el medio externo
• Identidad con tolerancia
• Conexión y apoyo con libertad