PowerPointova prezentacija

1
4 stila ponašanja ucenika i kako im unaprijediti
komunikacijske kompetencije
FAKTORI Ekspresivni Samoupravljajuci Osjecajni Analiticni
Kako ih prepoznati Uzbude se brzo, postanu nemirni Odlucni i samouvjereni u svojim stajalištima, rade i žive 'na svoj nacin' Vole pažnju, biti na pomoci drugima kao što vole biti toplo nagradeni za svoja djela Traže puno podataka, pitaju puno pitanja, ponašaju se metodicno i sistematicno
Pitanja koja primarno postavljaju Tko? osobna pitanja dominantna Što? okrenuti prema rezultatima Zašto? traže izvor problema ili odgovor koji ih zanima Kako? tehnicki analiziraju
Što ne vole Dosadna objašnjavanja/tracenje vremena iznošenjem cinjenica Tude odlucivanje u njihovo ime Odbijanje, bezosjecajne i nepažljive geste Pogrješke, nepripremljenost, spontanost
Reakcije na pritisak (pitanja, ispitivanje) 'Prodaju' svoje ideje, mišljenja ili se prepiru Preuzimaju kontrolu Povlace se ili utihnu Traže još dodatnih podataka
Kako se nositi s njima Postanite nemirni zajedno s njima, pokažite emocije Prepustite im kontrolu Podržite ih, pokažite da vam je stalo Ponudite mnoštvo dodatnih informacija, aktivnosti
Preferirana evaluacija Aplauzom, primjecivanjem, pozitivnom povratnom informacijom Rezultat je dovoljna nagrada, orijentirani prema cilju Prema broju i kvaliteti prijateljstava, socijalnim odnosima Kroz aktivnosti koje polucuju rezultate
Moraju biti slobodni Brzo napredovati ukoliko za to ima osnove, izazvati i biti izazvani Imati priliku za natjecateljske aktivnosti, vole pobjedivati Opustiti se, osjecati, brinuti i znati da se za njih netko brine Donositi odluke na vlastitu štetu, ne smiju biti pod pritiskom ili stjerani u 'kut'
Poboljšavaju se s Priznanjima, upoznavanjima sa strategijama koje su ciljno orijentirane Unutar situacija koje traže suradnju s drugima Strukturiranim ciljno usmjerenim metodicnim aktivnostima prilagodenima za svaki pojedinacni željeni cilj Razvitkom i omogucavanjem razvitka interpersonalnih i komunikacijskih vještina