BENGKEL PENINGKATAN PROFESIONALISME

1
BENGKEL PENINGKATAN PROFESIONALISME

• PENDIDIKAN MORAL
• 1225/1

3 OKTOBER 2011 SMK METHODIST (L) PULAU PINANG
2
SIMBOL PENANDAANSOALAN STRUKTUR

• NILAI (N)
• CONTOH
• N 1 Bertanggungjawab

3
SIMBOL PENANDAANSOALAN STRUKTUR

• PENERANGAN P ( )

CONTOH P 1 ( Siti memikul dan melaksanakan
tugas dengan sempurna sebagai
seorang pengawas sekolah )
4
SIMBOL PENANDAANSOALAN STRUKTUR

• Definisi/maksud nilai

• JAWAPAN J1 ( )

J 1 ( Kesanggupan diri seseorang untuk
memikul ) (dan melaksanakan tugas J1 serta
kewajipan dengan sempurna )
5
SIMBOL PENANDAANSOALAN STRUKTUR

• Soalan berbentuk fakta/KBKK

• JAWAPAN J1 ( )

J 1 ( Mengadakan kempen kesedaran) J 1
(seperti megadakan ceramah tenteng
kepentingan menjaga kebersihan alam)
6
SIMBOL PENANDAANSTRUKTUR/ ESEI
TIDAK BERKENAAN TB //

• Contoh
• Berikan satu perayaan yang disambut oleh kaum
  Melayu.

TB // i. Hari Raya
7
SIMBOL PENANDAANSOALAN STRUKTUR
ULANGAN NILAI UN

• Contoh

Ali ada harga diri . Ali mempunyai harga diri
dengan tidak menyertai gengsterisme.
N 1
UN
8
SIMBOL PENANDAANSOALAN STRUKTUR
ULANGAN NILAI UJ ( )

• Contoh

J1
i. (Merosakkan nama baik
keluarga) ii. (Imej keluarga terjejas)
UJ
9
SIMBOL PENANDAANSOALAN STRUKTUR
MAKSIMUM MAX-N

• Contoh

Nyatakan satu nilai

1. Rasional
2. Bertanggungjawab
3. Kasih sayang

P1
MAX-N
//
10
SIMBOL PENANDAANSOALAN STRUKTUR
MAKSIMUM MAX-P

• Contoh

Terangkan satu nilai (2M)

1. Rasional.(Ali boleh berfikir dengan tidak ponteng
   kelas)
2. Bertanggungjawab.(Ali memikul dan melaksanakan
   sebagai pelajar dengan tidak ponteng kelas)

N1
P1
MAX-N
MAX-P
11
SIMBOL PENANDAANSOALAN STRUKTUR
MAKSIMUM MAX-J

• Contoh

Nyatakan satu cara menghargai jasa ibu
bapa.
i. (Memberi hadiah) ii. (Membawa ibu bapa
melancong)
J1
MAX-J
12
SIMBOL PENANDAANSOALAN ESEI
NILAI SIMBOL PENERANGAN SIMBOL
PERTAMA Na1 Kata kunci/huraian Pa1
KEDUA Nb1 Kata kunci/huraian Pb1
KETIGA Nc1 Kata kunci/huraian Pc1
13
Contoh

• Pelajar perlu mengamalkan nilai rasional.
  (Pelajar harus boleh berfikir) dan (mengambil
  tindakan berasaskan pertimbangan yang wajar
  dengan tidak ponteng sekolah). (Pelajar harus
  memikirkan kesan buruk jika ponteng sekolah). (
  Pelajar harus mementingkan akademik dengan tidak
  ponteng sekolah).

Na1 Pa1 Pa1 Pa1 Pa1
14
SEKIAN TERIMA KASIH