Repaso de vocabulario

1
Realidades

• Repaso de vocabulario
• Vocabulario nuevo
• pp. 74-78

2
GEOGRAFÍA
3
Colombia
Capital Bogotá Dónde está? América del
Sur Población 45 millones Superficie 439,736
millas cuadradas Lenguas español Religiones
católico Dinero peso colombiano Productos
textiles, petróleo, carbón, café, oro,
esmeralda, bananas, flores, productos
farmacéuticos, azúcar

4
(No Transcript)
5
REPASO DE VOCABULARIO
6
LOS ANIMALES DOMÉSTICOS
7
http//www.youtube.com/watch?vo6AhiZ2EY0o
http//www.youtube.com/watch?v91YRVQ1wf5U
8
LAS MASCOTAS
9
El perro
10
El gato
11
El pájaro
12
El conejo
13
La cobaya
14
El hámster
15
La serpiente, la culebra
16
El pez Los peces
17
La tortuga
18
El gerbo
19
El caballo
20
La rata
21
El loro
22
Tienes una mascota?
23
Tengo un, una _____.
24
Tengo un perro.
25
Tengo un gato.
26
Tengo un pez.
27
Tengo un conejo.
28
Tengo un pájaro.
29
Tengo un gerbo.
30
Tengo un loro.
31
Tengo un caballo.
32
Tengo un hámster.
33
Tengo una cobaya.
34
Tengo una serpiente.
Tengo una culebra.
35
Tengo una rata.
36
Tengo una tortuga.
37
Contesten las siguientes preguntas en español.
Tienes mascotas? Cuántas? Qué son? Cómo se
llaman tus mascotas? Cómo son (grandes,
pequeños, sus colores, etc.)?
38
VOCABULARIONUEVO
39
El horario
40
LIST OF VOCABULARY Username
claeysclass Password espanol
41
INTRODUCTION OF VOCABULARY Username
claeysclass Password espanol
42
List of vocabulary
Username claeysclass Password
espanol
Introduction of vocabulary
43
http//www.metacafe.com/watch/3043263/learn_spanis
h_spanish_ study_subjects_vocabulary/
44
El horario
45
School schedule
El horario escolar
46
My school day
Mi día escolar
47
la clase de class
48
Qué clase tienes en la 1st, 2nd, etc. hora?
En la primera, segunda, etc. hora, tengo la
clase de ____.
49
música music
Qué clase tienes en la primera hora?
En la primera hora tengo la clase de
música.
50
arte art
Qué clase tienes en la segunda hora?
En la segunda hora tengo la clase de arte.
51
inglés English
Qué clase tienes en la tercera hora?
En la tercera hora tengo la clase de
inglés.
52
español Spanish
Qué clase tienes en la cuarta hora?
En la cuarta hora tengo la clase de español.
53
el almuerzo lunch
Qué tienes en la quinta hora?
En la quinta hora tengo el almuerzo.
54
ciencias sociales social studies
Qué clase tienes en la sexta hora?
En la sexta hora tengo la clase de ciencias
sociales.
55
educación física physical education
Qué clase tienes en la séptima hora?
En la séptima hora tengo la clase de educación
física.
56
matemáticas math
Qué clase tienes en la octava hora?
En la octava hora tengo la clase de
matemáticas.
57
tecnología technology /computers
Qué clase tienes en la novena hora?
En la novena hora tengo la clase de
tecnología.
58
ciencias naturales science
Qué clase tienes en la décima hora?
En la décima hora tengo la clase de ciencias
naturales.
59
Quién enseña la clase de ___?

El Sr. ___ La
Sra.___
60
Quién enseña la clase de música?
61
Quién enseña la clase de arte?
62
Quién enseña la clase de inglés?
63
Quién enseña la clase de español?
64
Quién enseña la clase de ciencias sociales?
65
Quién enseña la clase de educación física?
66
Quién enseña la clase de matemáticas?
67
Quién enseña la clase de tecnología?
68
Quién enseña la clase de ciencias naturales?
69
Cómo es la clase de ____?
Es _______.
70
aburrida boring
Cómo es la clase de ciencias sociales?
Es aburrida.
71
difícil difficult
Cómo es tu clase de matemáticas?
Es difícil.
72
fácil easy
Cómo es tu clase de arte?
Es fácil.
73
divertida fun
Cómo es tu clase de español?
Es divertida.
74
práctica practical
Cómo es tu clase de educación física?
Es práctica.
75
important importante
Cómo es tu clase de inglés?
Es importante.
76
Cómo es tu clase de ciencias naturales?
Es interesante.
interesante interesting
77
Qué necesitas para

la clase de ____?
Necesito _______.
78
para for
Necesito un libro para la clase de inglés.
I need a book for English class.
79
una calculadora
Yo necesito una calculadora para la clase de
matemáticas.
Qué necesitas para la clase de matemáticas?
80
un diccionario
Qué necesitas para la clase de español?
Yo necesito un diccionario para la clase de
español.
81
una carpeta de argollas
Yo necesito una carpeta de argollas para la clase
de ciencias naturales.
Qué necesitas para la clase de ciencias
naturales?
82
una computadora
Yo necesito una computadora para la clase de
tecnología.
Qué necesitas para la clase de tecnología?
83
conversations
84
Practice vocabulary
Username claeysclass Password espanol
85
Reading
86
MINI- CUENTO
87
Story Vocabulary
1. que who / that (conjunction connecting 2
sentences)2. querer to want quiere
infinitive (ar,er,ir) wants to
(eat, drink,etc.)3. tener has tiene
que infinitive (ar,er,ir) has to

88
Story
Hay que se llama. Name es un/a noun que
es adj. (who / that is adj.) Name quiere
infinitive (wants to infinitive) pero no puede
porque tiene que (has to infinitive.) Entonces
..
89
The required vocabulary in our story
QUIÉN? QUÉ? CÓMO? CUÁNDO? DÓNDE? CUÁL? CUÁN
TO? CUÁNTOS, CUÁNTAS? POR QUÉ? ADÓNDE? CON
QUIÉN?
Que es perezoso quiere infinitive, tiene que
infinitive
The characters in our story
? famous person 1 person from class animal
The places in our story
Bogotá, Colombia you decide where (restaurant,
store, beach, bank etc)
The situation in our story
The problem in our story
The resolution in our story
?
The characters in our story Escribe cuentos,
también, lee The places in our story Cuba The
situation in our story Its summer and its
snowting The problem in our story Tourist
doesnt have any money, wants to buy products
from Cuba The resolution of the problem
90
Presenting story with students
91
Hay una persona que es muy perezosa. Se llama el
Sr. Cochran. No quiere ir a la escuela a las
siete de la mañana. A las ocho de la mañana su
mamá que está muy enojada tiene que gritarle
- Levántate! Tienes que ir a la escuela! El
Sr. Cochran que es muy perezoso no quiere
levantarse. Le responde - Dos horas más, por
favor! A las diez su mamá que está más enojada
tiene que gritarle -Levántate! Tienes que ir
a la escuela! El señor Cochran que está enojado y
que no
92
quiere ir a la escuela le dice -Pues, por qué?
A mí no me gustan los estudiantes que no estudian
mucho. No me gustan los profesores que no
enseñan bien. No quiero ir a la escuela. La mamá
tiene que explicarle - Tú tienes que ir a la
escuela porque tienes cuarenta y tres años y eres
el director de la escuela. Al mediodía, el Sr.
Cochran tiene que ir a la escuela. Quiere ir a
la puerta de la clase de español. Mira por la
ventana y ve la clase que habla español y que es
una clase
93
muy buena. Quiere ir a la puerta de la clase de
arte. Mira por la ventana y ve la clase que
dibuja como Georgia OKeefe y que es una clase
muy artística y buena. Quiere ir a la puerta de
la clase de educación física. Mira por la
ventana y ve la clase que practica deportes y
que es una clase muy buena. A las cuatro, el Sr.
Cochran no quiere ir a casa. No tiene que ir a
casa. Quiere sentarse en una silla grande en la
oficina. Dice
94
- Me gusta la escuela. Me gustan los estudiantes
que estudian y los profesores que enseñan bien.
No me gusta mi mamá que me grita muco. No quiero
ir a casa. Porque el Sr. Cochran no quiere ir a
casa, él cierra los ojos y duerme en la oficina.
No tiene que ir a casa. No tiene que levantarse
a las siete porque ya está en la escuela.
95
Translate to English
96
Hay una persona que es muy perezosa. Se llama el
Sr. Cochran. No quiere ir a la escuela a las
siete de la mañana. A las ocho de la mañana su
mamá que está muy enojada tiene que gritarle
- Levántate! Tienes que ir a la escuela! El
Sr. Cochran que es muy perezoso no quiere
levantarse. Le responde - Dos horas más, por
favor! A las diez su mamá que está más enojada
tiene que gritarle -Levántate! Tienes que ir
a la escuela! El señor Cochran que está enojado y
que no
97
quiere ir a la escuela le dice -Pues, por qué?
A mí no me gustan los estudiantes que no estudian
mucho. No me gustan los profesores que no
enseñan bien. No quiero ir a la escuela. La mamá
tiene que explicarle - Tu tienes que ir a la
escuela porque tienes cuarenta y tres años y eres
el director de la escuela. Al mediodía, el Sr.
Cochran tiene que ir a la escuela. Quiere ir a
la puerta de la clase de español. Mira por la
ventana y ve la clase que habla español y que es
una clase
98
muy buena. Quiere ir a la puerta de la clase de
arte. Mira por la ventana y ve la clase que
dibuja como Georgia OKeefe y que es una clase
muy artística y buena. Quiere ir a la puerta de
la clase de educación física. Mira por la
ventana y ve la clase que practica deportes y
que es una clase muy buena. A las cuatro, el Sr.
Cochran no quiere ir a casa. No tiene que ir a
casa. Quiere sentarse en una silla grande en la
oficina. Dice
99
- Me gusta la escuela. Me gustan los estudiantes
que estudian y los profesores que enseñan bien.
No me gusta mi mamá que me grita muco. No quiero
ir a casa. Porque el Sr. Cochran no quiere ir a
casa, él cierra los ojos y duerme en la oficina.
No tiene que ir a casa. No tiene que levantarse
a las siete porque ya está en la escuela.
100
Questions and Answers
101
Cómo se llama la persona que es perezosa? Por
qué no va a la escuela a las siete? Qué pasa a
las ocho? Por qué no se levanta él? Por qué
no quiere ir a la escuela? Por qué tiene que ir
a la escuela? Qué ve cuando mira en la clase de
español? Qué ve cuando mira en la clase de
arte? Qué ve cuando mira en la clase de
educación física?
102
Qué pasa a las cuatro? Por qué no quiere ir a
casa?
103
Fill in the blanks on your whiteboard
104
Hay una persona que es muy 1. Se llama Sr.
Cochran. No va a la 2 a las siete de la mañana.
A las ocho de la mañana su mamá le grita -
Levántate! 3 que ir a la escuela! No se
levanta. Responde - Dos horas más, por
favor! A las diez su mamá grita -Levántate!
Tienes que 4 a la escuela! El señor Cochran
dice -Pues, por qué? A mí no me 5 los
estudiantes. No me gustan los profesores. No me
gusta la escuela.
105
La mamá le dice - Tu tienes que ir a la escuela
porque tienes 6 años y eres el director de la
escuela. Al 7, el Sr. Cochran va a la escuela.
Va a la 8 de la clase de español . Mira por la 9.
La clase habla español. Es una clase 10. Va a
la puerta de la clase de 11. Mira por la
ventana. La clase dibuja como Georgia OKeefe.
Es una clase muy 12 y buena.
106
Va a la puerta de la clase de 13 física. Mira
por la ventana. La clase 14 deportes. La clase
es muy buena. A las cuatro, el Sr. Cochran no 15
ir a casa. Se sienta en una 16 grande en la
oficina y dice - Me gusta la escuela. Me
gustan los estudiantes y los profesores. No me
gusta mi mamá. No 17 ir a casa. El Sr. Cochran
18 los ojos y duerme en la oficina. No 19 que ir
a casa.
107
True or False Cierto o Falso?
108

• El Sr. Cochran es perezoso.
• Va a la escuela a las ocho.
• Al Sr. Cochran le gustan los estudiantes y la
  escuela.
• El Sr. Cochran quiere ir a la escuela.
• El Sr. Cochran es director de la escuela.
• El Sr. Cochran tiene veintidós años.
• Cuando mira por la ventana de la clase de
  español, los estudiantes hablan francés.
• Cuando mira por la ventana de la clase de arte,
  los estudiantes dibujan como Georgia OKeefe.

109

1. La clase de educación física es una clase buena.
2. A las cuatro el Sr. Cochran va a casa.
3. Después de visitar las clases, el Sr. Cochran
   quiere ir a la escuela y no quiere ir a la casa.
4. El Sr. Cochran duerme en la oficina.

110
Retell the story with students acting
111
Hay una persona que es muy perezosa. Se llama el
Sr. Cochran. No quiere ir a la escuela a las
siete de la mañana. A las ocho de la mañana su
mamá que está muy enojada tiene que gritarle
- Levántate! Tienes que ir a la escuela! El
Sr. Cochran que es muy perezoso no quiere
levantarse. Le responde - Dos horas más, por
favor! A las diez su mamá que está más enojada
tiene que gritarle -Levántate! Tienes que ir
a la escuela! El señor Cochran que está enojado y
que no
112
quiere ir a la escuela le dice -Pues, por qué?
A mí no me gustan los estudiantes que no estudian
mucho. No me gustan los profesores que no
enseñan bien. No quiero ir a la escuela. La mamá
tiene que explicarle - Tu tienes que ir a la
escuela porque tienes cuarenta y tres años y eres
el director de la escuela. Al mediodía, el Sr.
Cochran tiene que ir a la escuela. Quiere ir a
la puerta de la clase de español. Mira por la
ventana y ve la clase que habla español y que es
una clase
113
muy buena. Quiere ir a la puerta de la clase de
arte. Mira por la ventana y ve la clase que
dibuja como Georgia OKeefe y que es una clase
muy artística y buena. Quiere ir a la puerta de
la clase de educación física. Mira por la
ventana y ve la clase que practica deportes y
que es una clase muy buena. A las cuatro, el Sr.
Cochran no quiere ir a casa. No tiene que ir a
casa. Quiere sentarse en una silla grande en la
oficina. Dice
114
- Me gusta la escuela. Me gustan los estudiantes
que estudian y los profesores que enseñan bien.
No me gusta mi mamá que me grita muco. No quiero
ir a casa. Porque el Sr. Cochran no quiere ir a
casa, él cierra los ojos y duerme en la oficina.
No tiene que ir a casa. No tiene que levantarse
a las siete porque ya está en la escuela.
115
Recreate the selection changing a few key elements
116
Hay una persona que es muy perezosa. Se llama el
Sr. Cochran. No quiere ir a la escuela a las
siete de la mañana. A las ocho de la mañana su
mamá que está muy enojada tiene que gritarle
- Levántate! Tienes que ir a la escuela! El
Sr. Cochran que es muy perezoso no quiere
levantarse. Le responde - Dos horas más, por
favor! A las diez su mamá que está más enojada
tiene que gritarle -Levántate! Tienes que ir
a la escuela! El señor Cochran que está enojado y
que no
117
quiere ir a la escuela le dice -Pues, por qué?
A mí no me gustan los estudiantes que no estudian
mucho. No me gustan los profesores que no
enseñan bien. No quiero ir a la escuela. La mamá
tiene que explicarle - Tu tienes que ir a la
escuela porque tienes cuarenta y tres años y eres
el director de la escuela. Al mediodía, el Sr.
Cochran tiene que ir a la escuela. Quiere ir a
la puerta de la clase de español. Mira por la
ventana y ve la clase que habla español y que es
una clase
118
muy buena. Quiere ir a la puerta de la clase de
arte. Mira por la ventana y ve la clase que
dibuja como Georgia OKeefe y que es una clase
muy artística y buena. Quiere ir a la puerta de
la clase de educación física. Mira por la
ventana y ve la clase que practica deportes y
que es una clase muy buena. A las cuatro, el Sr.
Cochran no quiere ir a casa. No tiene que ir a
casa. Quiere sentarse en una silla grande en la
oficina. Dice
119
- Me gusta la escuela. Me gustan los estudiantes
que estudian y los profesores que enseñan bien.
No me gusta mi mamá que me grita muco. No quiero
ir a casa. Porque el Sr. Cochran no quiere ir a
casa, él cierra los ojos y duerme en la oficina.
No tiene que ir a casa. No tiene que levantarse
a las siete porque ya está en la escuela.
120
Entonces, qué pasa? Continue and create a new
ending for the original story timed writing
121
Hay una persona que es muy perezosa. Se llama el
Sr. Cochran. No quiere ir a la escuela a las
siete de la mañana. A las ocho de la mañana su
mamá que está muy enojada tiene que gritarle
- Levántate! Tienes que ir a la escuela! El
Sr. Cochran que es muy perezoso no quiere
levantarse. Le responde - Dos horas más, por
favor! A las diez su mamá que está más enojada
tiene que gritarle -Levántate! Tienes que ir
a la escuela! El señor Cochran que está enojado y
que no
122
quiere ir a la escuela le dice -Pues, por qué?
A mí no me gustan los estudiantes que no estudian
mucho. No me gustan los profesores que no
enseñan bien. No quiero ir a la escuela. La mamá
tiene que explicarle - Tu tienes que ir a la
escuela porque tienes cuarenta y tres años y eres
el director de la escuela. Al mediodía, el Sr.
Cochran tiene que ir a la escuela. Quiere ir a
la puerta de la clase de español. Mira por la
ventana y ve la clase que habla español y que es
una clase
123
muy buena. Quiere ir a la puerta de la clase de
arte. Mira por la ventana y ve la clase que
dibuja como Georgia OKeefe y que es una clase
muy artística y buena. Quiere ir a la puerta de
la clase de educación física. Mira por la
ventana y ve la clase que practica deportes y
que es una clase muy buena. A las cuatro, el Sr.
Cochran no quiere ir a casa. No tiene que ir a
casa. Quiere sentarse en una silla grande en la
oficina. Dice
124
- Me gusta la escuela. Me gustan los estudiantes
que estudian y los profesores que enseñan bien.
No me gusta mi mamá que me grita muco. No quiero
ir a casa. Porque el Sr. Cochran no quiere ir a
casa, él cierra los ojos y duerme en la oficina.
No tiene que ir a casa. No tiene que levantarse
a las siete porque ya está en la escuela.
125
Read and translate new selection with partner
126
Hay una persona que es muy perezosa. Se llama la
Sra. Claeys No quiere ir a la escuela a las
siete de la mañana. A las ocho de la mañana su
esposo tiene que gritarle - Levántate!
Tienes que ir a la escuela! Ella no quiere
levantarse. Entonces, la Sra. Claeys que es muy
perezosa le responde - Tres horas más, por
favor! A las once su esposo tiene que gritarle
otra vez -Levántate! Tienes que ir a la
escuela! La señora Claeys tiene que
explicarle -Pues, por qué? A mí no me gustan
los
127
directores que me gritan. No me gustan los otros
profesores que tienen que hablar mucho. No me
gusta la enfermera que quiere darme medicina
mala. No quiero ir a la escuela. Su esposo tiene
que explicarle - Tu tienes que ir a la escuela
porque tienes cincuenta y cinco años y eres la
profesora de español. Al mediodía, la Sra. Claeys
va a ir a la escuela. Quiere ir a la puerta de
la clase de español. Mira por la ventana. Es una
clase que habla español bien.
128
Cómo es posible? Quién enseña la clase? Tiene
que mirar por la ventana otra vez. Es el Sr.
Ryan que eñsena. Él enseña la clase de español.
Entonces la Sra. Claeys tiene que limpiar la
escuela porque el Sr. Ryan enseña la clase de
español. Tiene que ir a la puerta de la oficina
del Sr. Ryan y agarrar una aspiradora. Ella
tiene que limpiar la clase de educación física.
129
No quiere limpiar la clase de educación física
que huele mucho. Ella tiene que limpiar la clase
de arte. No quiere limpiar la clase de arte que
es muy desordenada. Ella tiene que limpiar la
clase de matemáticas. No quiere limpiar la clase
de matemáticas que es muy desordenada también.
Ella tiene que limpiar la clase de español. No
quiere limpiar la clase de español que es muy
grande. A las tres, la Sra. Claeys quiere ir a
casa.
130

• Se sienta en su carro y dice
• - No me gusta limpiar la escuela. Quiero enseñar
  la clase de español. Tengo que enseñar la clase
  de español.
• Tengo que ir a casa para limpiar la casa. No
  quiero limpiar la casa.
• Ella quiere ir a casa, sentarse enfrente de la
  televisión y dormir. Ella le dice a su esposo.
• -Mañana quiero levantarme a la seis porque
  quiero enseñar la clase de español. No quiero
  limpiar la escuela.

131
No tengo que limpiar la escuela. No quiero
limpiar la casa tampoco. Tú tienes que limpiar
la casa y el Sr. Ryan tiene que limpiar la
escuela.
132
PUNTO DE GRAMÁTICA
133
Querer to want
134
QUERER

• Querer means to want.
• It is a stem-changing verb.
• The e in the INFINITIVE
• changes to ie in the yo, tú,
• él, ustedes forms, but not in
• the nosotros and vosotros.

135
QUERER

• Yo quiero
• Tú quieres
• Usted quiere
• Él quiere
• Ella quiere

• Nosotros,as queremos
• Vosotros,as queréis
• Ustedes quieren
• Ellos quieren
• Ellas quieren

136
QUERER INFINITIVE

• QUERER INFINITIVE TO WANT TO.
• Quiero ir I want to go.
• Quieres estudiar? Do you want to study?

137
Free Write Write as many sentences as you can
telling what you want to do this summer. Topic
Quiero ir a Taco Bell.
138
PUNTO DE GRAMÁTICA
139
Querer to want
140
QUERER

• Querer means to want.
• It is a stem-changing verb.
• The imperfect form is used to talk about what you
  wanted in the past

141
QUERER

• Yo quería
• Tú querías
• Usted quería
• Él quería
• Ella quería

• Nosotros,as queríamos
• Vosotros,as queríais
• Ustedes querían
• Ellos querían
• Ellas querían

142
QUERER INFINITIVE

• QUERER INFINITIVE TO WANT TO.
• Quería ir I wanted to go.
• Querías estudiar? Did you want to study?

143
Free Write Write as many sentences as you can
telling what you wanted to do last
summer. Topic Quería ir a Taco Bell.
144
Tongue Twister
145
SPANISH ENGLISH
Nunca cierras las tijeras. You never close the scissors.
146
GEOGRAFÍA
147
Colombia
Capital Bogotá Dónde está? América del
Sur Población 45 millones Superficie 439,736
millas cuadradas Lenguas español, Religiones
católico Dinero peso colombiano Productos
textiles, petróleo, carbón, café, oro,
esmeralda, bananas, flores, productos
farmacéuticos, azúcar

148
(No Transcript)
149
Repaso

• Review mascotas
• Review pp. 74-78

150
el horario

• schedule

151
el almuerzo

• lunch

152
en la hora

• in the hour
• (class period)

153
la clase

• class

154
tecnología

• technology/computers

155
la clase de...

• class

156
matemáticas

• mathematics

157
arte

• art

158
inglés

• English

159
español

• Spanish

160
educación física

• physical education

161
ciencias naturales

• science

162
ciencias sociales

• social studies

163
el horario

• schedule

164
enseñar

• to teach

165
estudiar

• to study

166
décimo, a

• tenth

167
primer, primero, a

• first

168
noveno, a

• ninth

169
segundo, a

• second

170
octavo, a

• eighth

171
tercer, tercero, a

• third

172
séptimo, a

• seventh

173
cuarto, a

• fourth

174
sexto, a

• sixth

175
quinto, a

• fifth

176
necesito

• I need

177
necesitas

• you need

178
la calculadora

• calculator

179
el diccionario

• dictionary

180
la carpeta de argollas

• three-ring binder

181
aburrido, a

• boring

182
Quién enseña?

• Who teaches ?

183
difícil

• difficult

184
práctico, a

• practical

185
importante

• important

186
divertido, a

• amusing, fun

187
interesante

• interesting

188
fácil

• easy

189
favorito, a

• favorite

190
mucho, a

• a lot

191
para

• for

192

• En la ___ hora tengo la clase de___.
• Es adjective.
• ___ enseña la clase de ___.
• Necesito ___ para la clase de ___.

193

• Quiz

194
la mascota

• pet

195
el perro

• dog

196
el gato

• cat

197
el cobayo

• guinea pig

198
el gerbo

• gerbil

199
el loro

• parrot

200
el pájaro

• bird

201
la rata

• rat

202
el conejo

• rabbit

203
el caballo

• horse

204
el hámster

• hamster

205
el pez

• fish

206
la serpiente, la culebra

• snake

207

• Tengo un/una ___.
• Se llama ___.
• Tiene ___ años.
• Es size.
• Es adjective.
• Me gusta mi ___ porque _______.

208

• Quiz

209
Reading
210
MINI- CUENTO
211
Story Vocabulary
1. que es perezoso who is lazy, that
is lazy2. quiere wants quiere
infinitive wants to3. tiene has
tiene que has to

212
Read new selection aloud to partner
213
Hay una persona que es muy perezosa. Se llama
Sra. Krill. No quiere ir a la escuela a las
siete de la mañana. A las ocho de la mañana su
esposo tiene que gritarle - Levántate!
Tienes que ir a la escuela! Ella no quiere
levantarse entonces no se levanta. Responde -
Una hora más, por favor! A las nueve su esposo
grita -Levántate! Tienes que ir a la
escuela! La señora Krill dice -Pues, por qué?
A mí no me gusta enseñar. No me gusta corregir
la tarea. No me gusta mi sala de clase.
214
Su esposo le dice - Tú tienes que ir a la
escuela porque tienes cuarenta años y eres la
profesora de inglés. A las once, la Sra. Krill va
a la escuela. Va a la puerta de la clase de
inglés. Mira por la ventana. La clase escucha.
La clase canta. La clase toca la guitarra. Es
una clase buena. Cómo es posible? Quién enseña
la clase? Mira por la ventana otra vez. Es el
Sr. Osburn. Él enseña la clase de inglés.
215
Entonces la Sra. Krill tiene que enseñar la clase
de música porque el Sr. Osburn enseña la clase de
inglés. Va a la clase del Sr. Osburn. Ella toca
el piano. La clase llora porque no puede tocar
el piano. Toca el piano como una cebra. Luego
ella canta Buffalo Gal. La clase grita porque no
puede cantar. Canta como un coyote. A las tres
la clase de música quiere ir a casa. Se escapan
de la clase y corren a los carros des sus padres
y les dicen a los padres
216

• No me gusta cuando la Sra. Krill enseña la clase
  de música. Es terrible y me duelen las orejas.
• La Sra. Krill va a casa y se sienta a la mesa.
  Ella dice
• - Soy muy talentosa. Ella va a Denver para
  probar por Americas Got Talent. Ella escribe su
  nombre, recibe su número y se sienta. Qué
  problema!

217
Invent and Present

218
Create a new story together including these
phrases
219
The required vocabulary in our story
QUIÉN? QUÉ? CÓMO? CUÁNDO? DÓNDE? CUÁL? CUÁN
TO? CUÁNTOS, CUÁNTAS? POR QUÉ? ADÓNDE? CON
QUIÉN?
Que es perezosa, tener que infinitive, querer
infinitive
The characters in our story
? famous person 1 person from class animal
The places in our story
Bogotá, Colombia you decide where (restaurant,
store, beach, bank etc)
The situation in our story
The problem in our story
The resolution in our story
?
The characters in our story Escribe cuentos,
también, lee The places in our story Cuba The
situation in our story Its summer and its
snowting The problem in our story Tourist
doesnt have any money, wants to buy products
from Cuba The resolution of the problem
220
Present story created by and starring

YOU
221

• Prepare (each from a different part of the story
  we wrote)
• 1 question w/ answer
• 1 fill in the blank.
• 1 C(T) or F statement.

222

Timed writing Write as much as you can using
required vocabulary
223
Story Vocabulary
1. que es perezoso (or other adjective)
who, that is lazy (other)2. quiere wants
quiere infinitive wants to3. tiene has
tiene que infinitive has to

224
PUNTO DE GRAMÁTICA
225
Tener to have
226
TENER - to have

• Querer means to want.
• It is a stem-changing verb.
• The e in the INFINITIVE
• changes to ie in the yo, tú,
• él, ustedes forms, but not in
• the nosotros and vosotros.

227
TENER To have

• Yo tengo
• Tú tienes
• Usted tiene
• Él tiene
• Ella tiee

• Nosotros,as tenemos
• Vosotros,as tenéis
• Ustedes tienen
• Ellos tienen
• Ellas tienen

228
TENER QUE INFINITIVE

• TENER QUE INFINITIVE TO HAVE TO.
• Tengo que ir I have to go.
• Tienes que estudiar? Do you have to study?

229
Free Write Write as many sentences as you can
telling what you have to do this weekend. Topic
Tengo que estudiar.
230
PUNTO DE GRAMÁTICA
231
Tener to have
232
TENER To have (had)

• Tener means to have
• It is a stem-changing verb.
• The imperfect form is used to talk about what you
  wanted in the past

233
TENER To have (had)

• Yo tenía
• Tú tenías
• Usted tenía
• Él quería
• Ella quería

• Nosotros,as teníamos
• Vosotros,as teníais
• Ustedes tenían
• Ellos tenían
• Ellas tenían

234
TENER QUE INFINITIVE

• TENER QUE INFINITIVE TO HAVE TO.
• Tenía que ir I had to go.
• Tenías que estudiar? Did you have to study?

235
Free Write Write as many sentences as you can
telling what you had to do last weekend. Topic
Tenía que estudiar.
236
Tongue Twister
237
SPANISH ENGLISH
Nunca cierras las tijeras. You never close the scissors.