EMPATIA EM SALA DE AULA

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EMPATIA EM SALA DE AULA
Antônio Tadeu Ayres
Professora Lílian Boa Morte
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Existe um número enorme de professores que são
mal sucedidos em sala de aula por nunca terem se
preocupado em estabelecer um sentimento
de EMPATIA COM SEUS ALUNOS
EMPATIA
PATHOS sentir, sentimento.
Aurélio Tendência para sentir o que sentiria
caso estivesse na situação e circunstâncias
experimentadas por outra pessoa.
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Palavra-chave
SENTIR
É necessário de fato, SENTIR O QUE SENTE A OUTRA
PESSOA, com quem se estabelece a comunicação,
colocando-se em seu lugar para realmente saber o
que se passa com ela.
É necessário de fato, SENTIR O QUE SENTE A OUTRA
PESSOA, com quem se estabelece a comunicação,
colocando-se em seu lugar para realmente saber o
que se passa com ela.
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Isso também pode ser praticado em aula. O
professor que desenvolve a capacidade de PRATICAR
A EMPATIA com seus alunos, é mais querido.
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Empatizar-se com os alunos fará com que o
professor tenha plenas condições de sentir o
UNIVERSO INDIVIDUAL de cada um deles, passando a
compreendê-los muito melhor, com suas virtudes e
dificuldades.
MAIS TOLERANTE, MAIS COMPREENSIVO
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ALUNOS PERCEBEM
O MESTRE QUE CONHECE O QUE ENSINA
QUE TEM PRAZER DE ENSINAR E QUE SABE COMO FAZER
ISSO
PERSONALIDADE
VALORES ÉTICOS
TEMPERAMENTO
CAPACIDADE DE COMPREENSÃO
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Será bem-sucedido o professor que de fato pratica
a EMPATIA
Todo ser humano possui a necessidade básica de
ser compreendido, esteja no papel de PAI, MÃE,
FILHO (A), MARIDO/ ESPOSA, TRABALHADORES ou
qualquer outro. Essa necessidade de compreensão,
muitas vezes não obtida em casa em função das
próprias circunstâncias que envolvem o processo
de ensino, é evidente no que diz respeito à
relação PROFESSOR (A) / ALUNO (A).
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Procurar SUPRI-LA é uma TAREFA da qual nenhum
professor, poderá se eximir. Para cumpri-la é
importante... que ele pratique a EMPATIA!!!