Los Aztecas

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Los Aztecas
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Introducción
La tribu de los Aztecas vivió en México por 400
años. Vivieron como nómades los primeros 200.
Nadie los quería como vecinos ya que practicaban
sacrificios humanos. Creían que si no los
alimentaban, los dioses no harían su trabajo de
dioses. El dios sol no saldría y morirían.
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Introducción
Para mantener contentos a los dioses, los
alimentaban con humanos. Algunos de los
sacrificados eran Aztecas, sin embargo la
mayoría eran capturados de tribus vecinas. Los
vecinos se rebelaron en contra de los Aztecas
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Establecimiento
Cuando los Aztecas llegaron al valle fértil, ya
había otras tribus viviendo allí. Esta vez, en
vez de luchar, los aztecas se establecieron en
las riberas de las aguas pantanosas del Lago
Texcoco. Construyeron canoas y piraguas para
poder pescar, cazar aves marinas y comerciar con
otras tribus para conseguir materiales de
construcción. .
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(No Transcript)
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La Educación

• Las chicas del pueblo eran educadas en la casa.
  Las chicas nobles eran educadas en una especie de
  monasterio donde vivían hasta el momento del
  matrimonio.
• Los chicos del pueblo estudiaban en una escuela
  el telpochcalli, e iban a dormir a su casa. Los
  chicos nobles iban a un internado el calmecac.
  La enseñanza de la religión era muy importante ,
  pero también se aprendía escritura, lectura,
  historia y música.

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Educación gratuita global
Para construir la ciudad que anhelaban
necesitaban ingenieros, constructores y
comerciantes. Para esto se requería una población
preparada. Pusieron en vigor un sistema de
escuelas públicas en que la asistencia era
obligatoria, incluyendo niños y esclavos. Los
aztecas fueron los primeros en fundar la
educación pública gratis y obligatoria.
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Escuela de niñas
Había 3 escuelas 1 de niñas y 2 de varones
(niños). Las chicas aprendían de religión y se
les enseñaba a ser buenas esposas y madres.
Aprendían a cocinar, coser, y a criar a los
hijos. También se les enseñaba a tejer telares.
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Los hijos de la clase alta
Los hijos de la clase alta asistían a las
escuelas de los nobles. Los hijos de comerciantes
ricos también acudían a estas escuelas.
Estudiaban derecho, escritura (jeroglíficos),
medicina, ingeniería y construcción,
interpretación de sueños, predicción del futuro y
auto-expresión. Asimismo aprendían sobre su
historia y creencias religiosas. Era una escuela
rigurosa y a los varones se les humillaba para
hacerlos fuertes.
.
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Hijos de comunes y esclavos
En esta otra escuela,el objetivo primordial era
prepararlos como guerreros y agricultores. Se les
hacía dormir con poco abrigo y para comer se les
daba pan duro. Además se les enseñaba historia,
religión, modales, buen comportamiento, rituales,
y a cantar y bailar.
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Profesiones especializadas
Sin importar la escuela a la que asistían, los
chicos estudiaban agricultura, comercio,
astronomía, ingeniería y medicina. Aquellos que
aprendieron construcción y arquitectura
construyeron la increíble ciudad de Tenochtitlán
en las riberas del lago Texcoco.
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Tenochtitlan
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La sociedad

• Los nobles El emperador, la familia real, los
  sacerdotes, los guerreros, los hijos de los
  nobles, los jefes de los calpullis y los que se
  habían ganado el derecho a serlo.
• Los plebeyos Los artesanos, los agricultores y
  servidores públicos.
• Los esclavos Eran usados para diferentes
  trabajos y para sacrificios religiosos.

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(No Transcript)
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La religión

• Tenían numerosos dioses
• Coatlicue, la diosa de la tierra.
• Huitzilopochtli, el dios de la guerra.
• Ipalnemoani, dios de la fuerza suprema.
• Xochipilli y su esposa, la diosa Xochiquétzal,
  eran los dioses de las flores, del amor y de la
  fertilidad.
• Tlazoltéotl, era la diosa de la fecundidad y la
  fertilidad.
• Tláloc, dios de la lluvia y del agua.
• Meztlí, diosa de la luna.
• Quetzalcóatl o serpiente emplumada, dios creador
  del hombre.
• Huehueteoti, dios del fuego.
• Centétl, dios del maíz.

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Jardines Flotantes
A medida que la población crecía más alimentos se
necesitaban. Para solucionar este problema, los
ingenieros Aztecas crearon jardines flotantes.
Construyeron una serie de balsas ancladas en el
lago. A éstas les ponían tierra y cultivaban sus
cosechas. Hicieron senderos de lodo y cañas para
conectar las balsas flotantes. En los jardines
los aztecas cultivaron chiles, maíz, tomates,
frijoles, y calabazas.
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El Juego de Pelota

• El Tlachtli era el juego de pelota. Tenía un
  carácter religioso. El capitán del equipo
  perdedor era sacrificado a los dioses.

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El Calendario Solar

• El año estaba dividido en 18 meses de 20 días
  cada uno, además de 5 días complementarios que
  eran considerados de mala suerte.
• Los meses se dividían a la vez en 4 semanas de 5
  días. Su sistema de numeración era vigesimal. Los
  signos numéricos eran puntos, rayas, círculos y
  dedos de las manos.

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La Lengua y la Escritura

•   Los aztecas hablaban una lengua llamada
  náhuatl. Los aztecas inventaron una escritura
  pictográfica, cuyos signos representaban los
  objetos. Este tipo de escritura evolucionó y
  representó además el sonido de las palabras. Los
  aztecas escribían sobre largas bandas de tejidos
  de manguey y de pergamino, con gran detalle y con
  colores brillantes.

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La Medicina

• Utilizaban minerales y plantas como remedios.
• Los sacrificios humanos religiosos (que incluían
  la extracción del corazón y el desmembramiento
  del cuerpo) les ayudaron en el conocimiento sobre
  anatomía.
• Sabían curar fracturas, mordeduras de serpientes.
  
• Posiblemente hubo "odontólogos" encargados de
  realizar deformaciones dentales.

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La Agricultura y la Ganadería

• Los Aztecas no fueron una civilización ganadera.
• Los principales cultivos son maíz, tabaco,
  chiles (ají), frijoles, zapallos, aguacates,
  tomates, patatas, frutas y maguey.
• Construyeron huertos flotantes, las chinampas.
• En su dieta estaban además la tortilla y solo un
  poco de carne como pescado, ganso, tortuga, ranas
  e insectos. Y los nobles comían también pollos,
  pavos y perros.

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La Economía

• La economía se basaba en la agricultura y el
  comercio. En los mercados se practicaba el
  trueque (regatear), usando las semillas de cacao
  como cambio para igualar diferencias. Los
  principales elementos de comercio eran las aves
  acuáticas, el pescado, la sal del lago de Texcoco
  y los cultivos como el maíz, tabaco, chiles,
  fruta y maguey.

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El Arte

• El arte azteca se expresa a través de la música,
  la literatura, la poesía, la escultura, para los
  que utilizaban instrumentos musicales, la piedra,
  la cerámica, el papel o las plumas. Y la
  arquitectura, las construcciones más destacadas
  son los templos piramidales (Centros ceremoniales
  de Teotihuacán, con las pirámides del sol y la
  luna, y de Cholula)

Los Aztecas recitaban poesías al ritmo de los
tambores y las trompetas.
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Pirámide del Sol. Construida por los Aztecas en
honor al dios del sol.
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Las Esculturas
Los Aztecas hacían esculturas de dioses, reyes,
animales y objetos. Usaban piedra, madera y
cerámica, que embellecían con con pintura o
piedras preciosas.
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Monumento a Coyolxauhqui
Calendario Azteca
Máscara
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La Orfebrería (Goldsmithing)
Los Aztecas usaban el oro y la plata para hacer
figuras, adornos, pulseras, collares, pendientes,
etc. Y los adornaban con piedras preciosas
(turquesa, amatista, jade, cristal de roca) o con
conchas.
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La Plumería

• Los Aztecas hacían adornos con plumas, como
  tapices y adornaban mantas, máscaras rituales,
  escudos o trajes de guerreros.
• Las plumas más apreciadas eran las del quetzal
  (verdes) las del tlauquecholli (rojas) y las del
  xiuhtototl (azul turquesa).
• El tocado de Moctezuma, hecho con plumas de
  quetzal y adornos de oro.

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La Conquista

• El español Hernán Cortés, conquistó el Imperio
  Azteca en el año 1521.
• Derribó los ídolos indígenas.
• Prohibió los sacrificios humanos.
• Construyó altares públicos para el culto
  cristiano.