ARQUITETURA E SISTEMAS CONSTRUTIVOS

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ARQUITETURA E SISTEMAS CONSTRUTIVOS

• TARSO LUÍS CAVAZZANA
• Engenheiro Civil, Mestre em Recursos Hídricos e
  Tecnologias Ambientais, MBA em Gestão Empresarial
• tarsocavazzana_at_yahoo.com.br

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Plano de ensino

• CARGA HORÁRIA SEMANAL 02 Horas/Aula.
• CARGA HORÁRIA SEMESTRAL 40 Horas/Aula.

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EMENTA

• Introdução ao Projeto Arquitetônico. Normas de
  Construção e Urbanismo. Plano Diretor. Lei de
  Zoneamento. Código Geral de Edificações.

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OBJETIVOS GERAIS

• O curso tem caráter informativo e formativo do
  aluno, visando instrumentar o futuro Engenheiro
  Civil com elementos de elaboração e representação
  de um projeto completo de arquitetura,
  compreendendo estudo de programa, estudo
  preliminar, anteprojeto e projeto executivo com
  conceitos básicos complementares de estrutura,
  elétrica, hidráulica e obra.
• Na área de urbanismo são apresentados conceitos
  de urbanização de cidades com seus principais
  instrumentos de controle Plano Diretor, Lei de
  Zoneamento e de Ocupação do Solo, Código Geral de
  Edificações, que ofereçam uma visão global dos
  principais pontos que devem ser conhecidos e
  considerados no projeto são apresentados Normas e
  Leis, complementados por conceitos de clima e de
  conforto ambiental, no projeto voltado para o
  habitante.

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OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Desenvolver conhecimentos específicos sobre
  metodologia de atuação do Engenheiro e do
  Arquiteto como um processo de trabalho integrado
  através do projeto, cujo objetivo seria o de
  procurar a melhor solução para qualquer problema
  ligado à realidade do usuário e da obra, seja de
  construção de edifícios ou de projetos de espaços
  urbanos.

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CONTEÚDO PROGRÁMATICO

• 1. Introdução ao Projeto Arquitetônico
• 2. Metodologia de análise dos fatores que
  condicionam a conceituação de um projeto em todas
  as suas fases construtivas
• 2.1. O Cliente e o Programa,
• 2.2. A Ideia e o Estudo de Implantação na
  Realidade Física de um Terreno,
• 2.3. O Desenho como Instrumento de Informação e
  de Comunicação de Ideias,
• 2.4. Os Projetos Técnicos Complementares,
• 2.5. Estruturas e Fundações,

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CONTEÚDO PROGRÁMATICO

• 2.6. Elétrica,
• 2.7. Hidráulica,
• 2.8. Mecânica (Equipamentos Complementares),
• 2.9. Paisagismo,
• 2.10. Projetos Específicos de Conforto Ambiental
  (Térmico, Iluminação e de Insolação ou Acústico),
• 2.11. Aprovação Legal,
• 2.12. Construção-Obra (Técnicas e Materiais),
• 2.13. Uso pelo Cliente.

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ESTRATÉGIA DE TRABALHO

• O aluno terá uma visão geral sobre conceitos de
  Metodologia de Projeto, e a disciplina será
  desenvolvida em duas etapas distintas neste
  Semestre
• -A primeira etapa é voltada para a elaboração e
  representação do Projeto Arquitetônico através de
  conceitos teóricos e de exercícios práticos de
  observação, análise e desenho em projeto de
  situações reais de vivência dos alunos como a
  própria sala de aula, ou elementos da cidade onde
  se vive.
• -Na segunda etapa, são desenvolvidos conceitos a
  respeito de Urbanismo e de Legislação das
  Edificações, procura-se ensaiar consultas a
  Plano Diretor, Lei de Zoneamento, Código de
  Obras de uma Cidade.

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AVALIAÇÃO

• Exercícios práticos e rápidos de projeto que são
  desenvolvidos em sala de aula quando visam fixar
  conceitos teóricos e em casa (mais complexos),
  quando visam aplicações de vários conceitos. Os
  exercícios são corrigidos com comentários
  escritos e devolvidos aos alunos com notas que
  poderão influir na média final com as provas.
• Provas Bimestrais, onde são retomados assuntos
  discutidos em aula, mas geralmente modificados
  solicitando-se nestes conhecimentos de conceitos
  básicos importantes para o curso. Os assuntos das
  provas são discutidos em classe após a correção.

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AVALIAÇÃO

• NP10,7xP10,3xT1
• NP20,7xP20,3xT2
• P é prova e T é trabalho.
• MF(NP1NP2)/2 Se MFgt7, Aprovado, senão, Exame
• Nota mínima no Exame 10-MF para aprovação

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BIBLIOGRAFIA - Básica

• MONTENEGRO, G. O Desenho Arquitetônico, Editora
  Edgard Blucher, São Paulo,
• 2001.
• HOUSE, R. Morte e Vida de Grandes Cidades,
  Livraria Martins Fontes Editora
• Ltda, São Paulo, 2000.
• DEL RIO, V. DUARTE, C. R. Projeto do Lugar
  Colaboração entre Psicologia, Arquitetura e
  Urbanismo, Rio de Janeiro Contra Capa, 2002.

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BIBLIOGRAFIA - Complementar

• MONTENEGRO, G. A perspectiva dos Profissionais,
  Editora Edgard Blucher, São
• Paulo, 2001.
• STRICKLAND, C. Arquitetura Comentada Uma Breve
  Viagem pela História da
• Arquitetura, Editora Ediouro, Rio de Janeiro,
  2003.
• HOUSE, R. Oscar Niemeyer e o Modernismo de
  Formas Livres no Brasil,
• Editora Cosac Naify, São Paulo, 2002.
• HOLANDA, F. O Espaço de Exceção, Editora UnB,
  Brasilia, DF, 2002.
• SILVA, R. C. M. A cidade pelo Avesso Desafios
  do Urbanismo Contemporâneo, Editora Viana
  Mosley, 2006.

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Introdução ao Projeto Arquitetônico

• É o projeto que defini os espaços de utilização.
• Deve ter harmonia com o meio ambiente, cultura,
  gostos, hábitos e necessidades dos usuários.
• Para uma edificação de semelhança comercial, deve
  ter atenção especial quanto a vitrines de
  exposição e acessibilidade, além dos requisitos
  convencionais de atendimento ao cliente, leis e
  normas aplicáveis.
• Ainda, o visual em consonância com os espaços
  projetados e público alvo deve ser observado
  sempre em conjunto aos requisitos do cliente.

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Metodologia de análise dos fatores que
condicionam a conceituação de um projeto em todas
as suas fases construtivas

• 2.1. O Cliente e o Programa
• Ao observar o local da obra, cultura da população
  e público alvo, os gostos do cliente podem tomar
  forma em um projeto.
• Assim, os dados externos de clima, posição do
  sol, arruamentos, fluxo de veículos (direção e
  intensidade), entre outros, são cruzados com as
  pretensões do cliente. No caso de um projeto
  comercial, além de atender a situação inicial
  deve-se, sempre que possível utilizar-se de
  espaços que tenham flexibilidade de uso.

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2.1. O Cliente e o Programa

• Por exemplo, em um restaurante a cozinha deve
  ocupar um espaço maior que a de um salão de
  festas ou de um prédio de escritórios, sendo
  todos de uso comercial.
• Assim, pensar em um projeto que atenda a situação
  de restaurante, mas que tenha boa adaptação para
  salão de festas ou escritórios (com divisórias,
  p.e.), traz flexibilidade para o cliente.
• No entanto, dificilmente esse será o caso, para a
  reforma de um restaurante que existe no local há
  mais de 15 anos, ou que o cliente esteja
  expandindo uma rede de restaurantes.

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2.1. O Cliente e o Programa

• Por prédios comerciais, entende-se qualquer uso
  que não seja predominantemente residencial ou
  industrial.
• Em geral são os bares, restaurantes, sorveterias,
  panificadoras, confeitarias, mercados, lojas,
  magazines, centros de diversão, cinemas, etc.
• Os usos industriais são os que possuem local de
  fabricação de um produto. Muito normalmente,
  encontra-se usos industriais e comerciais juntos
  na mesma edificação, podendo, ainda, haver uso
  residencial em conjunto.

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2.1. O Cliente e o Programa

• Por exemplo, o proprietário de um restaurante
  (fábrica de processamento de alimentos), que mora
  na parte superior da edificação. Predominância de
  uso comercial.
• Já o proprietário de uma metalúrgica na mesma
  situação e que venda seus produtos em um anexo a
  fábrica, também conjuga os 3 usos, mas há
  predominância do uso industrial.
• Esse conceito é importante, uma vez o tipo de
  utilização do prédio constar do projeto a ser
  aprovado e, por cada um, ter suas
  particularidades para obtenção de alvará de
  funcionamento/licenças/AVCB, etc.

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2.1. O Cliente e o Programa

• Exercício
• Em dupla, fazer um interrogatório de 20 minutos
  cada um quanto a prédio comercial/industrial
  (qualquer uso que não seja predominantemente ou
  apenas residencial).

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2.2. A Ideia e o Estudo de Implantação na
Realidade Física de um Terreno

• Feita a tomada de informações do cliente,
  procede-se ao entendimento das regras para
  implantação no terreno.
• Assim, adotemos que a situação (não residencial)
  esteja em estudo na cidade de Araçatuba,
  devendo-se seguir
• Área de iluminação natural (janelas) mínima de
  20 da área de piso ou 0,64m2 (0,80x0,80m)
• Área de ventilação mínima de 50 da área de
  iluminação
• É possível fazer ventilação/exaustão mecânica e
  iluminação artificial ou dômus como alternativa
  para iluminação e ventilação

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2.2. A Ideia e o Estudo de Implantação na
Realidade Física de um Terreno

• Largura mínima dos poços de ventilação e
  iluminação de 2m e área mínima de 6m2 nas
  edificações com hlt6m e o maior entre h/10 e 10m2
  para hgt6m
• Afastamentos laterais mínimos de 1,50m para
  edificações térreas
• Afastamentos laterais mínimos de 2,00m em locais
  com janelas em edificações com pavimentos acima
  do térreo e de 1,50m para edificações térreas
• Hall e corredores com largura mínima de 1,20m

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2.2. A Ideia e o Estudo de Implantação na
Realidade Física de um Terreno

• É importante que seja observado no projeto
• Posição do sol quanto a estoques, câmaras frias e
  janelas (linha leste-oeste tem insolação
  permanente)
• Prever tanque de reaproveitamento de águas
  pluviais
• Buscar implantação de pavimentos permeáveis,
  observando-se que os projetos de drenagem levam
  em consideração 40 de áreas permeáveis e 60 de
  impermeáveis
• Localizar telhado com lado voltado para o Norte,
  visando facilidade para implantação de sistema de
  aquecimento solar para água quente.

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.2.2. A Ideia e o Estudo de Implantação na
Realidade Física de um Terreno

• Dependendo das particularidades da atividade,
  devem ser verificados os cômodos ou
  compartimentos exigidos pelo código sanitário e
  normas aplicáveis, já nas dimensões e quantidades
  corretas, a exemplo de sanitários
  masculinos/femininos e acessíveis.
• Para edificações hospitalares, deve-se também
  observar o disposto na RDC 50 da ANVISA.
• Ainda, deve-se pensar na possibilidade de
  aproveitamento de desníveis do terreno.

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2.2. A Ideia e o Estudo de Implantação na
Realidade Física de um Terreno

• Artigo 36 - Os compartimentos não poderão ter
  áreas e dimensões inferiores aos valores
  estabelecidos nas normas específicas para as
  respectivas edificações de que fazem parte, e,
  quando não previsto nas referidas normas
  específicas, aos valores abaixo
• salas, em habitações 8,00m²
• salas para escritórios, comércio ou serviços
  10,00m²
• dormitórios 8,00m²
• dormitórios coletivos 5,00m² por leito
• quartos de vestir, quando conjugados a
  dormitórios 4,00m²

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2.2. A Ideia e o Estudo de Implantação na
Realidade Física de um Terreno

• dormitório de empregada 6,00m²
• salas-dormitórios 16,00m²
• cozinhas 4,00m²
• compartimentos sanitários
• contendo somente bacia sanitária 1,20m², com
  dimensão mínima de 1,00m
• contendo bacia sanitária e lavatório 1,50m² ,
  com dimensão mínima de 1,00m
• contendo bacia sanitária e área para banho, com
  chuveiro, 2,00m² com dimensão mínima de 1,00m

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2.2. A Ideia e o Estudo de Implantação na
Realidade Física de um Terreno

• contendo bacia sanitária, área para banho, com
  chuveiro e lavatório, 2,50m², com dimensão mínima
  de 1,00m
• contendo somente chuveiro, 1,20m² com dimensão
  mínima de 1,00m
• antecâmaras, com ou sem lavatório, 0,90m², com
  dimensão mínima de 0,90m
• contendo outros tipos ou combinações de
  aparelhos, a área necessária, segundo disposição
  conveniente a proporcionar a cada um deles, uso
  cômodo
• celas, em compartimentos sanitários coletivos,
  para chuveiros ou bacias sanitárias, 1,20m² , com
  dimensão mínima de 1,00m

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2.2. A Ideia e o Estudo de Implantação na
Realidade Física de um Terreno

• contendo bacia sanitária e lavatório 1,50m² ,
  com dimensão mínima de 1,00m
• contendo bacia sanitária e área para banho, com
  chuveiro, 2,00m² com dimensão mínima de 1,00m
• contendo bacia sanitária, área para banho, com
  chuveiro e lavatório, 2,50m², com dimensão mínima
  de 1,00m
• contendo somente chuveiro, 1,20m² com dimensão
  mínima de 1,00m
• antecâmaras, com ou sem lavatório, 0,90m², com
  dimensão mínima de 0,90m

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2.2. A Ideia e o Estudo de Implantação na
Realidade Física de um Terreno

• contendo outros tipos ou combinações de
  aparelhos, a área necessária, segundo disposição
  conveniente a proporcionar a cada um deles, uso
  cômodo
• celas, em compartimentos sanitários coletivos,
  para chuveiros ou bacias sanitárias, 1,20m² , com
  dimensão mínima de 1,00m
• mictórios tipo calha, de usos coletivo, 0,60m em
  equivalência a um mictório tipo cuba
• separação entre mictórios tipo cuba, 0,60m, de
  eixo a eixo.
• vestiários 6,00m²
• largura de corredores e passagens

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2.2. A Ideia e o Estudo de Implantação na
Realidade Física de um Terreno

• largura de corredores e passagens
• em habitações unifamiliares e unidades autônomas
  de habitações multifamiliares, 0,90m
• em outros tipos de edificação
• quando de uso comum ou coletivo, 1,20m
• quando de uso restrito, poderá ser admitida
  redução até 0,90m.
• compartimentos destinados a outros fins, valores
  sujeitos a justificação.

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2.2. A Ideia e o Estudo de Implantação na
Realidade Física de um Terreno

• Artigo 37 - As escadas não poderão ter dimensões
  inferiores aos valores estabelecidos nas normas
  especificas para as respectivas edificações de
  que fazem parte e, quando não previstas nas
  referidas normas específicas, aos valores abaixo
  
• degraus, com piso (p) e espelho (e) , atendendo à
  relação 0,60m 2e p lt 0,65m
• larguras
• quando de uso comum ou coletivo 1,20m
• quando de uso restrito poderá ser admitida
  redução até 0,90m
• quando, no caso especial de acesso a jiraus,
  torres, adegas e situações similares 0,60m.

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2.2. A Ideia e o Estudo de Implantação na
Realidade Física de um Terreno

• Parágrafo único - As escadas de segurança
  obedecerão às normas baixadas pelos órgãos
  competentes.
• Artigo 38 - Os pés-direitos não poderão ser
  inferiores aos estabelecidos nas normas
  específicas para a respectiva edificação e,
  quando não previstos, aos valores a seguir
• nas habitações
• salas e dormitórios 2,70m
• garagens 2,30m
• nos demais compartimentos 2,50m.

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2.2. A Ideia e o Estudo de Implantação na
Realidade Física de um Terreno

• nas edificações destinadas a comércio e serviços
  
• em pavimentos térreos 3,00m
• em pavimentos superiores 2,70m
• garagens 2,30m.
• nas escolas
• nas salas de aulas e anfiteatros, valor médio
  3,00m, admitindo-se o mínimo em qualquer ponto
  2,50m
• instalações sanitárias 2,50m.
• em locais de trabalho

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2.2. A Ideia e o Estudo de Implantação na
Realidade Física de um Terreno

• em locais de trabalho
• indústrias, fábricas e grandes oficinas, 4,00m,
  podendo ser permitidas reduções até 3,00m,
  segundo a natureza dos trabalhos
• outros locais de trabalho, 3,00m podendo ser
  permitidas reduções até 2,70m, segundo a
  atividade desenvolvida.
• em salas de espetáculo, auditórios e outros
  locais de reunião 6,00m, podendo ser permitidas
  reduções até 4,00m, em locais de área inferior a
  250m² nas frisas, camarotes e galerias 2,50m
• em garagens 2,30m

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2.2. A Ideia e o Estudo de Implantação na
Realidade Física de um Terreno

• em porões ou subsolos, os previstos para os fins
  a que se destinarem
• em corredores e passagens, 2,50m
• em armazéns, salões e depósitos, excetuados os
  domiciliares, 3,00m
• em outros compartimentos, os fixados pela
  autoridade sanitária competente, segundo o
  critério de similaridade ou analogia.
• Artigo 121 Os vestiários e as instalações
  sanitárias, independentes por sexo, conterão,
  pelo menos
• bacias sanitárias e lavatórios na proporção de 1
  para cada 60 homens e 1 para cada 40 mulheres

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2.2. A Ideia e o Estudo de Implantação na
Realidade Física de um Terreno

• mictórios na proporção de 1 para cada 60 homens
• chuveiros, na proporção de 1 para cada 40
  banhistas.
• Artigo 38 - Os pés-direitos não poderão ser
  inferiores aos estabelecidos nas normas
  específicas para a respectiva edificação e,
  quando não previstos, aos valores a seguir
• nas habitações
• salas e dormitórios 2,70m
• garagens 2,30m
• nos demais compartimentos 2,50m.
• nas edificações destinadas a comércio e serviços
  
• em pavimentos térreos 3,00m

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2.2. A Ideia e o Estudo de Implantação na
Realidade Física de um Terreno

• em pavimentos superiores 2,70m
• garagens 2,30m.
• nas escolas
• nas salas de aulas e anfiteatros, valor médio
  3,00m, admitindo-se o mínimo em qualquer ponto
  2,50m
• instalações sanitárias 2,50m.
• em locais de trabalho
• indústrias, fábricas e grandes oficinas, 4,00m,
  podendo ser permitidas reduções até 3,00m,
  segundo a natureza dos trabalhos

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2.2. A Ideia e o Estudo de Implantação na
Realidade Física de um Terreno

• outros locais de trabalho, 3,00m podendo ser
  permitidas reduções até 2,70m, segundo a
  atividade desenvolvida.
• em salas de espetáculo, auditórios e outros
  locais de reunião 6,00m, podendo ser permitidas
  reduções até 4,00m, em locais de área inferior a
  250m² nas frisas, camarotes e galerias 2,50m
• em garagens 2,30m
• em porões ou subsolos, os previstos para os fins
  a que se destinarem
• em corredores e passagens, 2,50m

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2.2. A Ideia e o Estudo de Implantação na
Realidade Física de um Terreno

• em armazéns, salões e depósitos, excetuados os
  domiciliares, 3,00m
• em outros compartimentos, os fixados pela
  autoridade sanitária competente, segundo o
  critério de similaridade ou analogia.

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2.3. O Desenho como Instrumento de Informação e
de Comunicação de Ideias

• Após a comunicação verbal das necessidades do
  cliente e visualizadas as possibilidades
  conceituais de localização, começa-se a fazer os
  primeiros esboços, visando otimização de espaços
  e atendimento aos itens relacionados.
• Não sendo possível atender tecnicamente a todos
  os espaços solicitados pelo cliente, deve-se
  estabelecer propostas/possibilidades, podendo ser
  em esboços e novo contato verbal, buscando sempre
  priorização do que é mais importante para o
  cliente. Em caso de não concordância, deve-se
  sempre lembrar que o cliente é que utilizará o
  local.

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2.4. Os Projetos Técnicos Complementares

• 2.5. Estruturas e Fundações
• 2.6. Elétrica
• 2.7. Hidráulica
• 2.8. Mecânica (Equipamentos Complementares)
• 2.9. Paisagismo
• 2.10. Projetos Específicos de Conforto Ambiental
  (Térmico, Iluminação e de Insolação ou Acústico)

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2.4. Os Projetos Técnicos Complementares

• Trata-se de projetos que se interagem com o da
  arquitetura estabelecido com o cliente, para que
  se tenha a utilização adequada da edificação.
• Assim, deve-se estabelecer
• Estrutura de sustentação, desde o solo,
  necessária a sua sustentação
• Pontos de elétrica com tomadas, iluminação,
  geladeira, televisão, máquina de lavar roupas,
  equipamentos, ar condicionado, campainha, lógica,
  som, telefonia, locação do padrão de entrada

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2.4. Os Projetos Técnicos Complementares

• Hidráulica de água fria nos pontos de utilização
  de chuveiros, pias, torneiras, lavatórios,
  equipamentos. Água quente nos pontos definidos
  com o cliente devem ter as peças de utilização
  indicadas com dois registros ou monocomando.
  Águas pluviais, devendo ser indicado ponto e
  saída na sarjeta, caixas de inspeção de pluvial
  na planta baixa e posição das calhas e condutores
  verticais na planta da cobertura. Para os
  esgotos, devem ser indicados em planta baixa a
  posição dos ralos nos sanitários e áreas frias,
  caixa de gordura junto às pias, caixas de
  inspeção externas e lado de saída para ligação na
  rede pública

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2.4. Os Projetos Técnicos Complementares

• As instalações mecânicas de dutos de ar
  condicionado, redes de gases, tubulações de
  equipamentos de caldeira como redes de vapor,
  devem ter espaços e formas de passagem e condução
  em prumadas separadas ou devidamente isoladas
  para não haver problemas durante o funcionamento
• O paisagismo é também importante para trabalhar
  áreas permeáveis da edificação, devendo esses ser
  drenados para rede de águas pluviais
• Os drenos de ar condicionados também devem ser
  drenados para as redes de pluviais

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2.4. Os Projetos Técnicos Complementares

• Os projetos específicos de conforto Ambiental
  (Térmico, Iluminação e de Insolação ou Acústico)
  tem vínculo direto ao tipo de ocupação. Assim, o
  projeto de uma casa de shows exige maiores
  cuidados com a acústica que o de um magazine de
  roupas, por exemplo.