SURADNJA - PowerPoint PPT Presentation

About This Presentation

Title:

SURADNJA

Description:

SURADNJA KOLE I RODITELJA Smjerokaz na novim ivotnim putovima pripremila i obradila : Marija Bili -Prci SAZNAJTE TO ELITE, ILI TKO HO E, NA E NA IN ... – PowerPoint PPT presentation

Number of Views:71

Avg rating:3.0/5.0

Slides: 27

Provided by: Grden

Category:

more less

Transcript and Presenter's Notes

Title: SURADNJA

1
SURADNJA ŠKOLE I RODITELJA

Smjerokaz na novim životnim putovima

pripremila i obradila Marija Bilic-Prcic
2

MUDROSTI
I trudih se da mudrošcu istražim i dokucim sve
što biva pod nebom o kako mucnu zadacu dade Bog
sinovima ljudskim.
Propovjednik, 1/13

ODRASLI NIKADA NIŠTA NE RAZUMIJU SAMI, A DJECU
ZAMARA ŠTO IM SVE VAZDA MORAJU PONOVO TUMACITI.
Ako odraslima kažete Vidio sam lijepu kucu od
ružicaste opeke s geranijama na prozorima i
golubovima na krovu oni nece moci zamisliti
takvu kucu . Njima valja reci Vidio sam kucu od
sto tisuca franaka. Tada ce uzviknuti Kako je
lijepa!!!

4
POZIVNICA

SAZNAJTE ŠTO ŽELITE, ILI TKO HOCE, NAÐE
NACIN
DOBIT CETE TKO NECE, NAÐE IZGOVOR!
ŠTO TRAŽITE
E. PERRY GOOD
MISLITE LI
KAKO JE OBRAZOVANJE SKUPO,
POKUŠAJTE S NEZNANJEM!!!
Derek Bok
Poštovani roditelji,
Dodite sa svojom djecom
pogledati izložbu njihovih radova,
a potom na roditeljski sastanak i predavanje
s poštovanjem
Vaša knjižnicarka

5
NATPISI - sadržaj

ŠKOLA DOM
ŠKOLA DRUGI DOM
ŠKOLA DOM U KOJEM ODGAJAMO
---------------------------------------
DJECA SU URES SADAŠNJOSTI
I SVJETLOST BUDUCNOSTI

6
KAKO DO KVALITETNE SURADNJE

Vrlo cesto je problem uspostavljanje veze izmedu
roditelja i ucitelja pa roditeljski sastanak
postaje teret i ucitelju i roditelju. UCITELJU
jer mu stvara psihicko opterecenje što reci,
kako iznijeti problem, a da roditelje ne
uvrijedi, kako pohvaliti, a da se drugi ne
osjecaju ošteceni, da ne ispadne jednostran jer
vecina roditelja nije realna, oni u svome djetetu
gledaju najuspješnije, najbolje i misle kako mi
imamo svoje ljubimce, kako smo pristrani
Roditelji pokušavaju cesto subjektivno ocijeniti
vlastito dijete
Roditelji nemaju vremena, zauzeti su
egzistencijalnim problemima jer ne shvacaju da je
najvece egzistencijalno bogatstvo dobro odgojeno
i obrazovano dijete, a da bude takvo, moramo mu
dati izvore, pomoci mu, posvetiti mu se,
suradivati s onima koji ga odgajaju.
ZADATAK roditelja je da se u tom smjeru
samoobrazuje, da suraduje s cijelim strucnim
školskim timom, jer je roditelj jedino zvanje za
koje se u biti ne stjecu znanja, nego postoje
samo emocije, ljubav, želja za potomstvom. Zato
roditelju treba pomoci pravilno odgajati dijete
osobito ako je roditelj nesiguran.

7
PRIPREMA ZA SAMOOBRAZOVANJE

Roditelji se trebaju ukljuciti u život razredne
zajednice i u istraživanje potreba i uvjeta rada
svoje djece.
Trebaju proucavati literaturu namijenjenu
samoobrazovanju, a koju ce naci u mjesnim ili u
školskoj knjižnici, takoder promatrati što
dijete cita.
Trebaju polako nabavljati literaturu koja treba
biti trajno blago za obrazovanje RJECNICI,
GRAMATIKE, PRAVOPIS, ENCIKLOPEDIJE

8
izvori znanja

Što moje dijete može ove godine procitati?
Roditelji upoznaju propisanu lektiru, zatim
slobodan izbor lektire te zanimljive i primjerene
knjige toj dobi ucenika, spoznaju da je svakom
uceniku u knjižnici slobodan pristup svakoj
knjizi te savjet koji mu knjižnicar može pružiti.
Literatura za obitelj !
Upoznavanje literature o odgoju i obrazovanju
u obitelji i školi, stariji i najnoviji naslovi.
Prirucna obiteljska knjižnica !
Knjige koje bi svaka obitelj trebala imati
Pravopis, Gramatiku hrvatskoga jezika, rjecnike
(hrvatskoga jezika, stranoga jezika, stranih
rijeci), opci leksikon.
Djecji tisak i školski listovi trebali bi
biti redovito praceni, barem u onoj mjeri u kojoj
se u obitelji kupuju tjednici.

9
PANOI- sadržaj(svratiti u razred i pogledati
djecje radove na panoima)

a)MAJKA I DIJETE, OBITELJ, DJECA S RODITELJIMA
(umjetnicke reprodukcije i fotokopije
umjetnickih likovnih djela, djecji radovi i
ispisi iz književnih djela o toj temi).
IZLOŽBA DJECJIH ODGOVORA (izbor iz provedene
ankete)
U cemu sam dobar i uspješan ?
Što me smeta kod mojih roditelja ?
IZLOŽBA DJECJIH likovnih
(literarnih) RADOVA
Zašto idem u školu?
Što cu u školi nauciti ?
Pomaže li mi knjižnica u ucenju?
Što znaci imati ekološku svijest ?

10
PROGRAM

Djeca vole da ih roditelji vide zato, molim vas,
nemojte nikada propustiti priliku otici na
prigodnu priredbu i pogledati kako je vaše dijete
stvaralacki nastupilo, a poslije cete o tome
razgovarati.

11
POZDRAV- zašto je važno doci na roditeljski
sastanak

Povod mogu biti djecji radovi i izložba (djeca
su citala lektiru ili gledala film, rješavala
neke posebne matematicke zadatke, ili zadatke iz
bilo kojega predmeta i na tu temu su crtala ili
pisala ono što je njima bilo zanimljivo prema
govornoj vježbi).
U višim razredima to može biti neka tema sa
sata razredne zajednice koja se vizualno prikaže
na plakatu.
Crteže izložiti na panoe i imenovati ih npr.
VELIKA IZLOŽBA 3. RAZREDA NA TEMU VLAK U
SNIJEGU
li OBITELJ U MOM OKU - plakat uc 6. razreda.
( važno je da roditelj vidi, što cešce, ono što
je dijete napravilo u školi)
(Moguce je da i djeca budu nazocna ovakvom
roditeljskom sastanku što ce
uvelike pridonijeti zbližavanju sudionika u T R
O K U T U)

12
POMOC RAZREDNIKU PRI ORGANIZACIJI OVAKVOGA
RODITELJSKOGA SASTANKA

(Roditelji mogu u dogovoru s razrednikom
pripremiti skromni domjenak i sitne prigodne
poklone rasporede, kalendare, bombone)
Nakon toga djeca se oproste i odlaze iz
razreda.
(ovo se može pripremiti u dogovoru s
razrednikom jednom ili dvaput godišnje tako da se
djeca osjecaju važna kao veza izmedu ucitelja i
roditelja. Tako ce biti ispunjen zahtjev trokuta

RODITELJ
UCITELJ
UCENIK
13
ANKETA (Kako roditelji doživljavaju školu)

Kako se osjecate kad ulazite u školu svojega
djeteta?
(napišite dojmove, možete jednom rijecju i
jednom recenicom)
Je li vam što zasmetalo u školi? (navedite)
Što vam je ugodno i lijepo? (navedite)
Što vam opcenito govori prostor u kojem su naša
djeca?
Biste li željeli djelatno suradivati u radu
razredne zajednice?
Imate li kakav prijedlog za to? Napišite ga!

14
ANKETA (Kako djeca doživljavaju roditelje)

Što me smeta kod mojih roditelja?
mamino zanovijetanje
tatino ohrabrenje
roditelji su mi veliki pušaci. To bih promijenio
i da smo više zajedno. No hvala Bogu što ne pije
kao onaj prvi tata.
u obitelji treba vladati ljubav, nježnost,
istina, novac nije važan
kad me istuku, znam da je to iz ljubavi
veseli me što moj tata ne pije
kad mama zagalami, znam da me i tada voli
kad imamo nešto u planu, pokvare njihovi dosadni
šefovi

15
Iz ANKETE za ucenike III. razreda (ocjena sebe i
roditelja)

U CEMU SAM DOBAR (DOBRA) I USPJEŠAN (USPJEŠNA) ?
ŠTO VOLIM RADITI ?
ŠTO NE VOLIM RADITI?
CIME LJUTIM SVOJE RODITELJE ?
(procitati odgovore)
Ucenici iznose svoje pismeno ili se snimi,
a zatim se to stavlja na izložbeni pano ili se
reproducira.

16
ŠKOLOVANJE, CILJEVI I ŽELJE RODITELJA

KAKO OSTVARITI ZACRTANE CILJEVE - roditelji
uglavnom žele uspješnu, kreativnu, pametnu djecu.
POMOC U STJECANJU ZNANJA domaca zadaca,
bavljenje djetetom, slušanje djeteta, zajednicke
aktivnosti
RODITELJ jedino zvanje koje se ne stjece
ucenjem. Odgoj djeteta traži toplinu, ljubav,
srce..., ali i znanje i razum
RAD je uvjet buduceg položaja djeteta u društvu
kako razviti radne navike? Ne štedjeti dijete od
primjerena rada
OSTALI IZVORI ZNANJA TELEVIZIJA, CASOPISI,
KNJIŽNICA školska, mjesna, prirucnici,
rjecnici, enciklopedije, leksikoni
SURADNJA SA ŠKOLOM što ja kao roditelj mogu
pomoci u školi, u razredu.... razlicita
zanimanja....

17
KONCEPCIJA O CJELOŽIVOTNOM UCENJUProgram za
RODITELJE
18
Oblici cjeloživotnog odgoja i obrazovanja u
OBITELJSKOM DOMU

citanje
citanje tiska (novina)
slušanje glazbe (CD)
gledanje edukativnih TV emisija
gledanje filmova s djecom
gledanje TV spotova
obavljanje kucnih i vanjskih poslova s djecom
obilazak s djecom muzeja, galerija, umjetnickih
zbirki, zbirki rijetkih primjeraka, kazališta
zajednicki odlazak na izložbe i druge
kulturno-umjetnicke priredbe koje njeguju
tradiciju
sudjelovanje na raznim društvenim aktivnostima
izleti i šetnje s djecom, posjete djedu i baki,
rodbini, prijateljima
samostalni radovi djece
dopisivanje i vodenje dnevnika
ucenje stranih jezika
literarno stvaralaštvo
glazbeno stvaralaštvo, sviranje na raznim
glazbenim instrumentima
uzgajanje biljaka

19
Pripremanje za cjeloživotni odgoj i obrazovanje
u OBITELJSKOM DOMU
Da bi RODITELJI mogli realizirati navedeni
program, potrebno je poduzeti odredene mjere i
na pripremanju i osposobljavanju RODITELJA ZA
CJELOŽIVOTNO ODGAJANJE I OBRAZOVANJE.
20
RODITELJI trebaju realizirati sljedeci program u
suradnji s razrednikom i strucnim timom škole

suradnja škole i obitelji na planu edukacije za
cjeloživotni odgoj i obrazovanje ucenika
obveze ucenika u školi i obitelji
ponašanje djece
higijena i higijenske navike, higijena ucenika u
domu
metode i tehnike efikasnog ucenja
socijalizacija djeteta
utjecaj filma na djecu
ljetovanje i zimovanje djece
razliciti izvori znanja u roditeljskom domu
obitelj u slobodnom vremenu i rekreaciji
obiteljski odgoj i buduce potrebe mlade osobe
medusobni odnosi clanova u obitelji, školi i
okolini
uloge u odgoju majke, oca, brace, sestara, baka
i djedova
radni dan ucenika planiranje aktivnosti
integrirana i dezintegrirana obitelj
tipologija obitelji
sociopatologija i psihopatologija obitelji
obiteljska klima i njezin utjecaj na odgoj djeteta

21
ŠTO ME CEKA NA RODITELJSKOM SASTANKU ?(za
roditelje)
OVO CU OSTVARITI U SURADNJI S (TIMSKI RAD dakle
cine)
RODITELJSKI SASTANAK
22
ŠTO ME CEKA NA RODITELJSKOM SASTANKU ? (za
roditelje)
izložba djecjih radova
anketni listic
LEKTIRA citam ono što moje dijete cita
OVO CU OSTVARITI U SURADNJI S (TIMSKI RAD dakle
cine)
RODITELJSKI SASTANAK
MINI RADIONICE
ravnatelj
glazbeni spot
knjižnicar
pedagog defektolog
PREDAVANJE
izložba reprodukcija o roditeljima
razgovor
POKLONI
LITERATURA za roditelje
23
ZAKLJUCAK

Dakle, iz navedenog je vidljivo kako trebamo
promijeniti odnos prema školi, kako se aktivno
trebamo ukljuciti u obrazovni sustav, kako ne
smijemo reci on ili ona za to primaju placu,
nego tražiti zajednicke putove, ideje, kreacije i
poticaje koji ce našem najmilijem pomoci da bude
što bolje odgojeno i obrazovano. Provedene
ankete, literatura, iskustva i zajednicki
razgovori trebali bi poslužiti kao motivaciju za
S U R A D NJ U.
Vi sada podite u svoje razredne zajednice,
prenesite ove poruke, ponudite suradnju,
potaknite i druge na to
ZA POMOC u odgoju svoje djece možemo prizvati
bogatu
PEDAGOŠKO-PSIHOLOŠKU LITERATURU koju nam nude
knjižnice, a dio se nalazi i na predlošku ovoga
predavanja.

24
P O K L O N I roditeljima

NEUSPJEH JE PRIRODNI DIO KREATIVNOG PROCESA
rekao je WALT DISNEY onoga jutra kad je dobio
otkaz na poslu zbog NEMAŠTOVITOSTI.
Djeca su kao trava, a travi treba i rosa i kosa -
stara hrvatska poslovica. Dakle, odgoj djeteta
traži toplinu, ljubav, srce, ali i rad i stegu.
Neke roditelje potrebno je nauciti da postoje
usponi i padovi u stjecanju znanja, koje je
potrebno svladavati, a to mogu jedino redovitom
suradnjom s uciteljima.

ŠKRINJICA S BLAGOM (mudre izreke)
ŠKRINJICA S BLAGOM (mudre izreke)
25
LITERATURA
ŠKRINJICA S BLAGOM (mudre izreke)
ŠKRINJICA S BLAGOM (LITERATURA)

ŠKRINJICA S BLAGOM (LITERATURA)
26