ESTRATEGIAS DE ENSE

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ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

• El punto de partida de toda nueva pedagogía es
  la reflexión sobre la práctica pedagógica
  procedente

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Son todos los procedimientos, métodos y técnicas
que plantea el docente para que el alumno
constituya su aprendizaje, durante los 5 momentos
de una actividad de aprendizaje.
ESTRATEGIA
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ESTRATEGIAS
De aprendizaje
De enseñanza
Las desarrolla el alumno
Las desarrola el profesor
Le permiten
considera
planificar
organizar
planeación
organización
Represent.
sus
de
Activid de aprendizaje
información
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Cómo construir aprendizajes en el aula?

• Con preguntas abiertas Qué puedes decir
  de...? , Qué piensan sobre...?
• Propiciar situaciones para ejercitar
  habilidades y asumir actitudes

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• Propiciando situaciones donde los alumnos
  puedan observar,relacionar, comparar, plantear
  hipótesis, hacer deducciones,etc.
• Clima favorable
• Actitud democrática
• Evitar observaciones negativas
• Ejercitar habilidades para preguntar, plantear
  situaciones problemáticas, acciones interesantes.

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• Poniendo en práctica lo aprendido en diferentes
  circunstancias reales y no ficticias.
• Cambio de conducta.
• Cada aprendizaje incorporado es un nuevo saber y
  es el punto de partida para un nuevo aprendizaje

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ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
Dinámicas
Analogías
Mapas conceptuales
Mapas semánticos
Diagramas
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ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Subrrayado Resumen
Lluvia de ideas
Trabajo grupal
Tamden
Trifoliados
Monografia
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Cómo aprenden mejor los estudiantes?

• Desarrollando procesos de aprendizaje
  significativos.
• Aplicando estrategias cognitivas, afectivas y
  metacognitivas.
• Activando sus esquemas cognitivos.
• Practicando lo aprendido
• Desarrollando su autoestima positiva.
• Aplicando su creatividad.

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• Participando en forma activa
• Realizando un trabajo interactivo.
• Disponiendo del tiempo suficiente
• Estudiando en un ambiente escolar bien
  estructurado..

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Momentos o Proceso de una actividad de aprendizaje
MOTIVACION
BASICO
PRACTICO
EVALUACION
EXTENSION
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OTRAS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

• ASIGNACIONES
• TRABAJO INDIVIDUAL
• HOJAS DE INSTRUCCIÓN
• METODO DE PROBLEMAS
• METODO EMPÍRICO
• GRUPOS DE ESTUDIO
• PLAN JENA
• METODO COUSINET

• METODO SICOSOCIAL
• PLAN DALTON
• ESTUDIO DIRIGIDO
• METODO DEL DESCUBRIMIENTO
• METODO WINNETKA
• METODO LUDICO
• METODO FREINET
• METODO DECROLY
• METODO DE PROYECTOS

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CONSTITUYEN UNO DE LOS MEJORES RECURSOS PARA
ESTIMULAR EL APRENDIZAJE Y ROMPER LA MONOTONIA,
LA PASIVIDAD, PROMOVIENDO UN CLIMA DE CONFIANZA
Y UNA VERDADERA DISPOSICION HACIA EL APRENDIZAJE.
TIPOS DE DINAMICAS
De presentación
Para formar grupos
Fomentar autoestima
Estimular La confianza
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1.- DEFINICION

• Es una representación gráfica
• Es un medio producto del aprendizaje en forma
  sistemática.
• Deben hacerse y comprenderse
• Se aplica en el momento básico y evaluación.

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2.- Componentes o partes
a) Gráficos
b) Líneas
Relación o estética
c) Palabras
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3.- Proceso o elaboración

• Planteamiento del tema o subtema.
• Enumeración de palabras afines al tema o palabras
  bases de una lectura.
• Jerarquización
• Graficación
• Formar proposiciones

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DIAGRAMAS
1.- DEL ARBOL
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2.- DEL PEINE
qué fácil!
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3.- DE LA MARGARITA
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MAPAS SEMANTICOS
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Momentos o Proceso de una actividad de aprendizaje
MOTIVACION
BASICO
PRACTICO
EVALUACION
EXTENSION
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QUE BIEN excelente!
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Noooooo INTENTA DE NUEVO
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FIN GRACIAS