PowerPointPrsentation

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Conduite
Niveau section et groupe
Activités de la conduite
8301-40-f
OFPP 03
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1. Appréhension du problème
De quoi sagit-il?
     Que désire léchelon supérieur? Quels
objectifs dois-je atteindre, dans quels
délais? Quest-ce que cela signifie pour
moi ou pour ma formation? Ai-je toutes les
informations nécessaires?
Que sest-il passé?
?
2. Mesures immédiates (MESIM)
Comment gagner du temps sans limiter ma prise de
décision?
Exemples
Informer ma formation
            Reconnaître les axes et les
lieux dintervention    Préparer le matériel
/ les engins / les véhicules    Prendre
contact
Informer mes supérieurs
Rechercher des informations
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3. Appréciation de la situation
Quels facteurs influencent les solutions
possibles?
Missions ? Contraintes
Où suis-je libre ou lié?
Délais ? Priorités
?
Début de lengagement?Durée de lengagement?
Environnement ? Dangers
Météo? Terrain? Visibilité, lumière?
Moyens et possibilités
Effectifs? Equipement? Matériel?Disponibilité?
Moyens spéciaux?
Evolution de la situation
Tendance positive ou négative? Extension?
Solutions possibles
Comment atteindre lobjectif au mieux?
Trouver des solutions
Peser le pour et le contre
4. Prise de décision
Quest-ce que je veux?
Définir mon intention et mes objectifs
quoi
  
  Régler les collaborations qui
  Définir les emplacements où
  Fixer les délais quand
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5. Donnée dordres
Comment commander de façon brève et claire?
Orientation
Evénement
Mesures déjà prises
Mission reçue
Intention Quest-ce que je veux atteindre?
Quelles priorités?
Mission (faire répéter)
   qui exécute
   quoi
   où
   quand, dans quel ordre
Indications
Collaborations
Liaisons
Equipement, matériel et transports
Service sanitaire / urgences
Dangers particuliers / sécurité
Ravitaillement, logement, pauses
Emplacements du chef et des installations
importantes
Lordre simplifié est généralement utilisé. Le
chef communique lintention et les emplacements
Uniquement lors de données dordres complexes.
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6. Contrôles et corrections
Quelle est ma gestion de lengagement? Les
objectifs fixés seront-ils atteints?
   Respecter les prescriptions de sécurité
   Reconnaître les besoins de coordination
Ok?
   Couvrir les besoins des formations
   Adapter la manière de procéder
   Transmettre les informations
   Organiser les relèves

Annonces
Comment jannonce à lorgane supérieur des
observations Importantes?
Qui
Formations / population
Quoi
Evénements / effets
Où
Secteur / lieu
Quand
Date / heure
Environnement
Dangers / population / météo
Remarques
Propres appréciation et activités
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Aide-mémoire pour lengagement
Préparation
Place sinistrée / lieu dengagement
q      Contacter le commande- ment de la place
sinistrée q      Régler les responsabilités q     
Régler les collaborations q      Formuler des
missions et des objectifs clairs q     
Organiser les relèves q      Informer lorgane
supérieur - état des travaux -
particularités - avis dexécution
q      Définir lemplacementdes installations
sur la place sinistrée q      Fixer les
emplacements q      Contrôler les liaisons q     
Fixer lemplacement du dépôt
matériel q      Régler la logistique et le
service sanitaire q      Régler le
ravitaillement q      Ordonner des contrôles
Rétablissement
q      Préparer le matériel pour une nouvelle
intervention
q      Organiser le nettoyage q     
Ordonner les réparations