La mthode Hay d'analyse du travail

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La méthode Hay d'analyse du travail
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Objectif de l'évaluation
Lévaluation a pour objet détablir limportance
et la difficulté relatives des responsabilités
exercées. C'EST UN JUGEMENT SUR L'IMPORTANCE DES
POSTES
Avant de porter ce jugement, il faut analyser
et comprendre les situations de travail. Cette
information est fournie grâce aux Descriptions de
Poste (DP)
La méthode dévaluation Hay est un outil
danalyse, REDUCTEUR DE SUBJECTIVITE par ses
concepts, sa structure et son processus de mise
en uvre.
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La méthode d'évaluation
QUELLE CONTRIBUTION LE POSTE APPORTE-T-IL AUX
RESULTATS ET AU FONCTIONNEMENT DE
L'ORGANISATION ?
LA FINALITE
Liberté d'action Impact sur les résultats
LA COMPETENCE
L'INITIATIVE CREATRICE
Connaissances Planning organisation Aptitudes
en relations humaines
Cadre de la réflexion Difficulté des problèmes
QUELLES SONT LES COMPETENCES NECESSAIRES POUR
IDENTIFIER ET RESOUDRE LES PROBLEMES ?
A CET EFFET, QUELS PROBLEMES DOIT-IL IDENTIFIER
ET RESOUDRE ?
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La finalité
La finalité représente le degré de contribution
attendu du poste à l'efficacité aux résultats de
l'organisation.
Elle comporte 3 aspects

• LA LATITUDE D'ACTION
• L'AMPLEUR DU CHAMP D'ACTION
• L'IMPACT SUR LE CHAMP D'ACTION

C'est la liberté donnée au poste pour agir,
prendre des décisions et rendre compte de son
activité. C'est l'importance du domaine
d'influence du poste. Elle est exprimée en termes
financiers. C'est la nature de l'impact du
poste soit direct, soit indirect.
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L'initiative créatrice
L'initiative créatrice est le degré d'initiative
et de réflexion originale que nécessite le poste
pour analyser, évaluer, créer, raisonner,
aboutir à des conclusions et les exprimer. Elle
représente la difficulté à mettre en uvre les
connaissances et le savoir-faire.
Elle comporte deux aspects
C'est la diversité et l'étendue des informations
ainsi que la variété et l'ampleur des problèmes
rencontrés par le poste. C'est la complexité du
processus mental à mettre en uvre pour traiter
l'information, développer des conclusions et
aboutir à la solution des problèmes posés.

• LA CADRE DE REFLEXION
• L'EXIGENCE DES PROBLEMES

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La compétence
La compétence est la somme globale de toutes les
connaissances, savoirs et savoir-faire, quel que
soit leur mode d'acquisition, nécessaires pour
satisfaire les obligations et attentes du poste
confié.
Elle comporte trois aspects

• LA CONNAISSANCE
• LA COMPETENCE
• EN MANAGEMENT
• RELATIONS HUMAINES

Etendue et profondeur des connaissances requises
usages, méthodes, techniques et/ou disciplines
professionnelles. Compétence pour organiser,
coordonner, piloter, arbitrer en situation
opérationnelle, fonctionnelle ou de
conseil. Capacité à comprendre, influencer et
motiver les autres dans les relations de personne
à personne.
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La classification

• L'évaluation permet le regroupement des emplois
  en niveaux homogènes (classification
• La classification a pour objet
• de permettre la définition d'une politique de
  rémunération
• de contribuer à la gestion de la mobilité
  professionnelle