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Pourquoi avoir recours aux IM ?

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Les enseignants citent le travail de Gardner avec confiance et s curit parce ... Enfin un vocabulaire pour percevoir, reconna tre et affirmer un spectre plus ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: Pourquoi avoir recours aux IM ?


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Pourquoi avoir recours aux IM ?
  • Extraits de Multiple Intelligences and Student
    Achievement Success Stories from Six Schools

2
La théorie des IM influence les croyances des
enseignants concernant
  • Lintelligence des élèves
  • Linstruction
  • La réussite des élèves

3
Croyances concernant lintelligence
  • Le manque de formation concernant lintelligence
    humaine a amené les enseignants à créer leurs
    propres théories
  • Les IM permettent dappuyer la croyance selon
    laquelle tous les élèves peuvent apprendre
  • Les enseignants citent le travail de Gardner avec
    confiance et sécurité parce que celui-ci est un
    psychologue cognitiviste de grande renommée.

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Croyances concernant lintelligence (suite)
  • Enfin un vocabulaire pour percevoir, reconnaître
    et affirmer un spectre plus large de compétences
    chez les élèves.
  • Avant, des enseignants percevaient que les élèves
    avaient des écarts dintelligence importants.
    Maintenant ils peuvent optimiser lapprentissage
    p.c. q. ils sappuient sur les forces des élèves

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Croyances concernant linstruction
  • On cesse de voir le français et les maths comme
    les 2 seules choses importantes
  • Répondre aux forces des élèves plutôt que de
    réagir à leurs déficits
  • Créativité accrue chez les profs

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Impacts concernant la réussite des élèves
  • On obtient des élèves ce quon en attend
  • Pas dexcuses pour ne pas réussir!
  • Une pression à faire réussir!
  • Les élèves en viennent à se percevoir comme
    talentueux
  • Une plus grande acceptation de soi!
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