Diapositive 1

1
droit e-éducation 2.0 vincent
gautrais professeur agrégé faculté de droit
université of montréal 25 octobre 2007
www.gautrais.com
2

• même question que michael

3

• enseigner en ligne,
• est-ce différent?

4
conclusion

• oui

5
conclusion

• oui mais

6
si

• humanité

7
si

• réflexion

8
si

• doute ouverture

9
powerpoint

• fantasmes

vidéo
podcast
texte en ligne
blogue
wiki
second life
10

• est-ce efficace?

11
double écueil

• celui de lidolâtrie technophile aveugle,
  ignorante des enjeux de léducation et celui de
  lignorantisme technophobe tout aussi aveugle du
  monde (Vendé, 2004)

12

• quels sont les avantages du papier?

13

• quels sont les avantages de loralité?

14
changement

• résistances

humaine
coût
15

• lucidité technique 2.0

16

• espoir pédagogique 2.0

17
1

• lucidité 2.0

18
1

• texte électronique

19

20

• doctrine

21

• grain versus ivraie

22
(No Transcript)
23

• Information oxygène

24

• lisibilité

25

• perte du physique

26
2

• powerpoint

27

•  béquille communicationnelle 

28

• Edward Tufle
•  The Cognitive Style of Powerpoint  Pitching
  out Corrupt Within 

29
(No Transcript)
30

• Donald Norman
•  In Defense of PowerPoint 

31

• attributs potentiels

empêche de lire
image
rappel de plan
aérer
évite le nez dans le guidon
Quand?
arrêt sur  texte 
dynamique
32
3

• wiki

33
(No Transcript)
34
4

• vidéo

35
5

• second life

36
6

• podCast

37

• cool !

38

• bof !

39
(No Transcript)
40
7

• blogue blog drogues blawgs

41
(No Transcript)
42
(No Transcript)
43
(No Transcript)
44
(No Transcript)
45
(No Transcript)
46
(No Transcript)
47
(No Transcript)
48
7 raisons

• bof !

49

• jaloux !

50

51

52

• bof !

53
1

• fait français

54
2

• chronophagie

55
3

• Diffusion versus réflexion

56
(No Transcript)
57
4

• itération ?

58
5

• cool ?

59
5

• essoufflement

60
(No Transcript)
61
dave hoffman je crois

• APRÈS
• collectif
• institutionnel
• professionnel
• spécialisé
• exhaustivité
• international

• AVANT
• individuel
• indépendant
• hobby
• limité
• varié

62
6

• immédiateté ?

63
7

• visibilité ?

64

•  madame Panet de la rue Mentana  ?

65

• journalistes !

66

• collègues !

67

• étudiants !

68

• bof !

69
2

• espoirs 2.0

70

• blogue et réflexion

71
ou

• blogue et diffusion

72

• blogue et éducation

73
espoir
désenchantement
nouvel espoir
??????
74
phase 1

• de linformation pour TOUS

75
phase 2

• aux moulinettes à diplômes virtuelles
  caractérisées dun côté par la rationalisation et
  la dépersonnalisation de lenseignement (Nobles,
  2001)

76

• copie déshumanisée des cours conventionnels
  donnés dans des universités traditionnels
  (Olivier, 1999)

77

• succédané à luniversité traditionnelle (Foshay,
  2002)

78
phase 3

• Ivan Illich (1971)
•  Nous pourrions concevoir à lopposé de cet
  entonnoir (à lopposé du gavage) un réseau
  souple, un tissu vivant où chaque personne
  désireuse de sinstruire serait à même de trouver
  les contacts nécessaires de participer à sa
  propre croissance
• Pour quun homme puisse grandir, ce dont il a
  besoin, cest du libre accès aux choses, aux
  lieux, aux méthodes, aux événements, aux
  documents.  

79
phase 4

• blogue et étudiants

80
condition 1

• communauté

81
condition 2

• évaluation

82
condition 3

• action
• publication / commentaires
• à la fois comme  consommateur  et comme
   producteurs  (Kennedy et Mighell, 2007).

83
condition 4

• recherche à jour

84
condition 5

• approche qualitative

85
conclusion

• oui mais

86
si

• humanité

87
si

• réflexion

88

• vincent.gautrais_at_umontreal.ca
• www.gautrais.com