Diapositive 1

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Présidence française de lUnion européenne 1er
juillet 2008 / 31 décembre 2008 Conseil
éducation, jeunesse, culture
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La présidence française permettra de

• faire progresser la construction de lespace
  européen de la formation tout au long de la vie
• mieux faire connaître les outils de lUnion
  européenne au service des acteurs du système
  éducatif
• être force de proposition sur des thèmes
  prioritaires pour notre ministère mais concernant
  tous les Etats membres

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La présidence française

• est précédée par la présidence dun nouvel Etat
  membre   la Slovénie
• amorce un nouveau cycle de 18 mois de coopération
  avec la République Tchèque et la Suède qui nous
  succèderont (processus du TRIO).
• La première rencontre du Trio a eu lieu à Prague
  les 1-2 octobre.

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Deux ministères impliqués

• Le Conseil de lUnion européenne, dans sa
  formation éducation, jeunesse, culture intègre
  les champs scolaires, léducation et la formation
  professionnels ainsi que lenseignement
  supérieur. Il implique donc nos deux ministères
  de léducation nationale et de lenseignement
  supérieur et de la recherche.
• Le Conseil de lUnion européenne, dans sa
  formation compétitivité (recherche,
  industrie et marché intérieur) implique le
  ministère de la recherche et de lenseignement
  supérieur.

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Il est prévu dorganiser en France 6 réunions
gouvernementales

• 3 réunions de directeurs
• - directeurs des
  relations européennes et internationales
• - directeurs généraux en
  charge de la formation professionnelle
• - directeurs généraux de
  lenseignement supérieur
• 1 réunion du groupe de suivi du processus de
  Bologne
• 1 comité de léducation (qui prépare les textes
  du Conseil)
• 1 réunion informelle des ministres (processus de
  Copenhague

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La réunion informelle des ministres

• Elle sera consacrée à la formation
  professionnelle dans le cadre du suivi du
  processus de Copenhague
• 2 objectifs
• faire un rapport détape des nouveaux instruments
  créés (Europass, cadre européen de
  certification, ECVET)
• envisager les futures priorités jusquà 2010 et
  au-delà.
• Ces deux objectifs feront lobjet dun communiqué
  adopté par les ministres et les partenaires
  sociaux.

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et 7 conférences et colloques

• 1) Orientation - gérer les transitions
• 2) Gouvernance des établissements
• 3) Apprentissage des sciences
• 4) Inclusion sociale/scolarisation des élèves
  handicapés
• 5) Indicateurs de comparaison internationale et
  évaluation de la performance usages, validité,
  forces et faiblesses
• 6) Lassurance qualité dans lenseignement
  supérieur
• 7) Lancement d Erasmus Mundus II

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Lorientationgérer les transitions

• Lorientation sera lun des deux thèmes
  prioritaires de notre présidence avec celui de
  lassurance qualité dans lenseignement
  supérieur.
• Lorientation est au cur des multiples défis
  posés aux systèmes éducatifs européens.
• Sur le double défi de lUE, à la fois de
  lexcellence et de la solidarité, lorientation
  peut constituer une réponse majeure.
• Au premier rang des priorités remédier au
  problème des jeunes sans qualification.
• Deux autres thématiques émergent ensuite celle
  de la promotion de légalité des chances dans la
  poursuite détudes et celle de linsertion
  professionnelle des étudiants.

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Conférence n1   Orientation - gérer les
transitions  (scolaire et supérieur)

• Transitions scolaire / supérieur , éducation
  / 1er emploi etc
• Thèmes
• Orientation générale
• Accès à lenseignement supérieur
• Partenariat école/entreprise
• Enseignement professionnel
• Formation tout au long de la vie

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Conférence n2   Gouvernance des établissements
(scolaire)

• Pilotage et gouvernance des établissements
  scolaires
• rôle du chef détablissement
• orientation de qualité des élèves
• autonomie pédagogique
• sectorisation

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Conférence n3  Apprentissage des sciences
(scolaire et supérieur)

• Approche expérimentale de lenseignement
  scientifique
• Attractivité des sciences pour les jeunes
• Accès égal garçons/filles à ces filières
• Nouvelles formes dappropriation du savoir
• Partenariat avec lacadémie des sciences (la
  main à la pâte)

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Conférence n4    Inclusion sociale/scolarisatio
n des élèves handicapés (scolaire)

• Échanges de bonnes pratiques, mise en place de
  nouvelles approches pédagogiques, adaptation des
  apprentissages, respect de la différence, travail
  en équipe, relations avec les familles etc.
• Développer des mesures incitatives vers les Etats
  membres.
• Partenariat avec le ministère des affaires
  sociales, la délégation interministérielle aux
  personnes handicapées, les associations, le
  Conseil français des personnes handicapées pour
  les questions européennes (CFHE) etc

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Conférence n5 les indicateurs(scolaire et
supérieur)

•  Indicateurs de comparaison internationale et
  évaluation de la performance usages, validité,
  forces et faiblesses 
• faire le point sur lusage des indicateurs et des
  évaluations internationales dans les analyses et
  les prises de décisions nationales et
  internationales (Exemple  les indicateurs de
  référence de lUnion européenne, les indicateurs
  issus de PISA).
• Validité forces et faiblesses des différents
  ensembles dindicateurs utilisés (Unesco, OCDE,
  Eurostat)
• Le séminaire sefforcera de tracer des
  perspectives damélioration et de développement
  de ces ensembles dindicateurs et de leurs
  usages.

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Conférence n6   Lassurance qualité dans
lenseignement supérieur 

• Poursuivre la coopération européenne visant la
  garantie de la qualité dans lenseignement
  supérieur European Standards and Guidelines -
  adoptés à Bergen et Londres 2007.
• Contribuer de façon significative à instaurer une
  véritable culture de la qualité dans
  lenseignement supérieur et dans la recherche
  (AERES)
• Encourager le  réflexe Qualité  dans les
  universités et les organismes de recherche

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Conférence n7 Lancement d Erasmus Mundus II 

• Conférence de lancement officielle du nouveau
  programme ERASMUS MUNDUS II ( janvier 2009-2013)
• Enjeux mobilité Europe/Pays tiers Diplômes en
  partenariat international (dont co-tutelles de
  thèse)
• Sensibiliser décideurs et établissements
  denseignement supérieur sur ce nouveau programme
• Susciter de nouveaux projets et conforter ainsi
  le positionnement des U FR dans les dynamiques de
  partenariat international
• Réflexion sur les diplômes conjoints (par ex
  évaluer leur qualité)

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Une initiative sur le plurilinguisme

• Indépendamment des conférences et en partenariat
  avec la Commission européenne
• le ministère des affaires étrangères,
• le ministère de la culture
• le ministère de léducation nationale
• organiseront des assises du multilinguisme en
  septembre 2008

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Les académiesau cur de la présidence

• Forte mobilisation des académies
• Sensibilisation des établissements écoles,
  collèges, lycées, établissements denseignement
  supérieur
• profiter de la présidence pour mettre lEurope au
  cur
• de laction des établissements
• Objectifs
• inscrire les questions européennes dans un
  projet pédagogique cohérent avec notre politique
  scolaire
• rendre lEurope plus familière à tous les
  acteurs de la communauté scolaire

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Labellisation dinitiatives en synergie avec les
thématiques de la présidence

• Cette étape de la présidence française est en
  cours de préparation

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(No Transcript)