Soci

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• Sociétés européennes comparées

Louis Chauvel Alain Chenu louis.chauvel_at_scienc
es-po.fr alain.chenu_at_sciences-po.fr Site du
cours http//louis.chauvel.free.fr/coursiepliste
.htm
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Séance I- Introduction

• Présentation de cette séance
• Introduction générale
• La place de la sociologie entre Sc. Economiques
  et Sc. Politiques
• Spécificité de la sociologie des comparaisons
  internationales la macrosociologie entre
  institutions et cultures
• Deux raisonnements macrosociologiques
  nomologique et typologique
• Contenus et objectifs de lenseignement (cours
  conférences)
• Programme-Plan
• Bibliographie

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Séance I- Introduction

• La sociologie et les comparaisons de sociétés
• Comprendre la dynamique de sociétés distinctes
• Supplément dâme de léconomie ?...
• Discipline de synthèse des sciences sociales
• Boite à outils conceptuelle et argumentaire
• Savoir utile pour la prise de décisions
  collectives
• La sociologie comparée n'est pas une branche
  particulière de la sociologie c'est la
  sociologie même, en tant qu'elle cesse d'être
  purement descriptive et aspire à rendre compte
  des faits. Émile Durkheim (1894) Les règles de
  la méthode sociologique, Félix Alcan Ed, Paris.

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Séance I- Introduction

• Place de la sociologie Retour du triangle
  disciplinaire et dépassement
• Etat Sciences Politiques
• Société Civile Marché
• Sociologie Sc Eco

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Séance I- Introduction
Spécificité de la sociologie des comparaisons
internationales
Individualisme Action rationnelle Choix des
acteurs Individu critiquesujet (Pareto,
Boudon, Touraine, sociologie post-moderne et du
sujet) Négociation et invention
Holisme Macro-structures Contrainte
socialeIndividu comme cire molle agent social
(Durkheim, Parsons, sociologie
 moderne ) Régulation et reproduction
Quelle 3e voie?
Sociologie des grands objets gt
reconnaissance des différences historiques, des
variétés culturelles, des oppositions
institutionnelles
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Séance I- Introduction
Deux modèles de raisonnement en sociologie 1-
raisonnement nomologique lois et régularités
sociales 2- raisonnement typologique
oppositions de modèles
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Séance I- Introduction

• Contenus La sociologie comme science
• Théories gt grands auteurs passés et
  présents, modèles de raisonnement éprouvés
• Méthodes gt enquête sociologique et outils
  dadministration de la preuve
• Résultats gt apport de connaissances positives

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Séance I- Introduction

• Contenus La sociologie comme science

• Synthèses des théories fondatrices
• Théories sociologiques à longue et moyenne
  portée
• Présentation de grands outils de lanalyse
  sociologique
• (CSMI culture statistique minimale
  dinsertion )
• Thématiques et terrains (résultats sur les
  comparaisons de sociétés)

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Séance I- Introduction

• Plan des séances
• Introduction générale / fondements et
  problématisation de la comparaison, introduction
  de la bibliographie, articulation des séances et
  des conférences (LCAC)
• LEurope comme objet sociologique / Les
  tentatives de synthèse Hartmut Kaelble, Henri
  Mendras, Colin Crouch et Gøran Therborn en
  perspectives / le contexte commun de la dynamique
  séculaire de lEurope / des pays développés (LC)
• Lanalyse comparatiste chez les classiques (I)
  Tocqueville, Marx et Durkheim / ancien régime,
  société civile, rapports sociaux, lutte des
  classes, division du travail, solidarités
  mécanique versus organique, intégration sociale
  (AC)
• Lanalyse comparatiste chez les classiques (II)
  Weber, Polanyi et Elias / rationalisation et
  bureaucratisation, ethos économique et religions
  mondiales, désenchantement du monde, régulation
  et enchâssement institutionnel du marché,
  autocontrôle des pulsions, formations étatiques,
  configurations sociales (LC)
• LEurope dans le monde / Marchés et sociétés en
  construction Maddison et Fliegstein (AC)
• Modèles comparatifs contemporains (I) Un modèle
  synthétique élaboré la typologie des régimes
  dEtat-providence dEsping-Andersen /
  Etats-providence, néoinstitutionnalisme,
  cohérence sociétale, modèles libéraux,
  social-démocrates, corporatistes (LC)

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Séance I- Introduction

• Modèles comparatifs contemporains (II) Limites,
  compléments et dépassements du modèle
  dEsping-Andersen la mise en perspective des
  cohérences sociétales et la méthode typologique /
  exemple du travail des femmes et de la garde des
  enfants (LC)
• Modèles comparatifs contemporains (III)
  Inégalité, mobilité et fluidité sociale / exemple
  du Casmin Project de Goldthorpe, comme projet
  comparatif systématique de comparaison des formes
  de mobilités sociales dans le monde développé
  (AC)
• Modèles comparatifs contemporains (IV) Un
  évolutionnisme problématique, le débat Inglehart
  versus Haller autour du postmatérialisme (LC)
• Exemples thématiques (I) socialisation
  générationnelle et diversité des jeunesses /
  dynamique de lentrée dans la vie et formes de
  transitions entre école et travail, et
  conséquences générationnelles (LC)
• Exemples thématiques (II) qualifications,
  négociations collectives, catégorisations
  sociales et professionnelles (AC)
• Exemples thématiques (III) pauvreté, précarité
  et cohésion sociale (AC)
• Exemples thématiques (IV) construction de
  lethnicité et immigration (AC)
• Conclusion générale la lecture des cohérences
  sociétales comme méthode de comparaison (LCAC)

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Séance I- Introduction

• - Polanyi K., La grande transformation aux
  origines politiques et économiques de notre
  temps, Paris, Gallimard, 1983 (1ère édition
  1944).
• - Kaeble H., Vers une société européenne, Paris,
  Belin, 1988 (1ère édition 1987).
• - Esping Andersen G., The Three Worlds of Welfare
  Capitalism, Cambridge, Polity Press,
• 1990 (trad française, Les trois mondes de
  lEtat-providence, Paris, PUF, coll. Le lien
  social, 1999)
• Mendras H ., LEurope des Européens, Paris,
  Gallimard, coll. Follio, 1996