Projet Personnel en Humanits Monitorat fdral de snowboard

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Projet Personnel en HumanitésMonitorat fédéral
de snowboard

• Martin Schlienger
• 5TC

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Plan de la présentation

• Le snowboard
• Moniteur Fédéral de Snowboard
• Retour dexpérience

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Le snowboard histoire

• 1929 Premiers essais connus aux U.S.A.
• 1960s Premiers produits industrialisés
• SkiBoard (SIMS)
• Snurf (WinterStick)
• Et finalement le Snowboard (Burton)

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Le snowboard histoire

• 1980s Démocratisation aux USA
• Adaptation des technologies du ski
• Les stations accueillent les snowboarders
• Le sport commence à sexporter

• 1984 Arrivée du snowboard en France
• Régis Rolland, moniteur de ski aux Arcs, tourne
  le film Apocalypse Snow

• 1998 Le snowboard devient un sport olympique
• Nagano Half Pipe et Slalom Parallèle
• Turin Snowboard Cross

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Le snowboard pratique moderne

• Evolution rapide du sport
• Influences
• Ski
• Surf
• Skate
• la mode
• Diversité dans la pratique

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Le snowboard pratique moderne

• Lalpin
• Discipline historique du snowboard
• En compétition
• Salom Parallèle
• (Snowboard Cross)
• Evolution
• ExtremeCarving

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Le snowboard pratique moderne

• Le Freeride
• Pratique du snowboard hors-piste
• Exposition aux dangers de la montagne
• Circuit de Compétition
• Matériel spécifique

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Le snowboard pratique moderne

• Le Freestyle
• Figures acrobatiques sur différents terrains
• Le snowpark
• Le Half-Pipe
• En ville
• Discipline en vogue
• Investissement massif des stations de ski

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Plan de la présentation

• Le snowboard
• Moniteur Fédéral de Snowboard
• Retour dexpérience

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Enseignement Français du snowboard

• Le snowboard en France, une exception
• Dépend de la Fédération Française de Ski
• Circuit Compétition jusqualors organisé par
  lAssociation Française de Snowboard
• Objectif de lA.F.S.
• Devenir une véritable fédération indépendante
• Proposer un Brevet dEtat dédié à la pratique du
  snowboard

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Enseignement Français du snowboard

• Ministère de la Jeunesse et des Sports, Avril
  2007
•  Le snowboard est une discipline du ski 
• Intégration complète du snowboard au sein de la
  FFS
• Rôle de lA.F.S. réduit à néant, fin des
  subventions
• Enseignement statut-quo
• Enseignement professionnel du snowboard --gt
• Obtention du BEES de ski.

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Prérogatives du Moniteur Fédéral

• Moniteur Fédéral Moniteur bénévole
• 3 niveaux
• M.F.1 enseignement du snowboard au niveau
  débutant à moyen
• M.F.2 enseignement jusquau niveau confirmé
• Entraineur Fédéral Compétition
• Candidat au M.F.1
• Age minimum 17 ans
• Licencié au sein dun club affilié à la FFS
• Présentant un niveau suffisant dans sa pratique
  du snowboard

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La formation

• Organisée par le Comité de ski régional
• Comité de ski Du Lyonnais / Pays de LAin
• Evaluation en contrôle continu tout au long de
  la saison
• Début de saison journée test de sélection.
  Evaluation du niveau du candidat
• Janvier 7 jours de stage
• Enseignement théorique et pratique
• Evaluation continue et examen
• Succès statut de stagiaire M.F.1.
• Validation de laptitude à enseigner sur 5
  sorties
• 2 organisées par le Comité du Lyonnais
• 3 dans son club

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La formation

• Contenu de la semaine de stage
• Effectuée au Grand Bornand
• Journée enseignement sur le terrain par un
  professionnel (ESF)
• Evolution de la pratique technique personnelle
• Enseignement pédagogique, démonstration,
  éducatif
• Soir
• Cours théoriques

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La formation

• Sujets évoqués
• Bases théoriques sur la pratique dun sport de
  glisse (neige)
• Objectifs pour les différentes classes de niveau
• Pédagogie
• Sécurité sur les pistes
• Matériel
• Evaluation pratique et écrite sur les différents
  sujets

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Plan de la présentation

• Le snowboard
• Moniteur Fédéral de Snowboard
• Retour dexpérience

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Retour dexpérience

• Semaine de formation
• Rythme soutenu, conditions météo difficiles
• Contenu adapté
• Intégration des dernières  tendances  dans le
  snowboard
• Sensibilisation des responsabilités du moniteur
• Mise en conditions réelles sur deux
  demi-journées.

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Retour dexpérience

• Rôle du Moniteur Fédéral
• Au sein du RASUC/INSA
• Enseignement à des élèves-ingénieurs
• Lors des sorties organisées par le Comité
• Enseignement à des enfants et prise en charge
  complète

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Retour dexpérience

• Perspectives
• Evolution dans les diplômes de la fédération
• M.F.2.
• Enseignement du snowboard au sein du RASUC
• Valorisant sur le CV, même pour un futur
  ingénieur !
• Une vocation ?

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Conclusion

• Enrichissement personnel accomplissement dans
  le monde du snowboard
• De nouvelles responsabilités
• Des rencontres
• Une vocation ? Pas encore, mais pourquoi pas

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Remerciements

• Merci à tous ceux ayant permis laccomplissement
  de ce projet
• Des questions ?