NATURA 2

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NATURA 2

• Ciencias de la naturaleza
• Segundo Curso

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Índice
01
La nutrición de las plantas
La energía obtención y consumo
07
Calor y temperatura
08
La nutrición de los animales
02
La reproducción de las plantas
El sonido
09
03
10
La luz
Relación, coordinación y adaptación en animales y
plantas
05
El medio ambiente natural. Los ecosistemas
11
06
La energía cambios que produce
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Relación, coordinación y adaptación en animales y
plantas
05
1. La función de relación en los animales
2. Los órganos de los sentidos se adaptan
3. Los sistemas de coordinación sistemas
nervioso y endocrino
4. Las respuestas de las plantas
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Introducción
05

• Constantemente recibimos estímulos del medio
  exterior y del medio interior del organismo.
• Los animales responden de maneras distintas a los
  cambios que perciben, pero en todos ellos
  participan los órganos de los sentidos, el
  sistema nervioso, etc.
• Las plantas no tienen sistema nervioso como los
  animales, pero tienen mecanismos que les permiten
  responder a los cambios ambientales.
• La percepción de los estímulos permite a los
  seres vivos responder y relacionarse con su
  entorno o buscar condiciones más favorables para
  vivir.

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1. La función de relación en los animales
05

• 1.1. Qué es la función de relación?
• 1.2. Estímulo y respuesta
• 1.3. Sensaciones y percepción
• 1.4. Comportamiento y adaptación

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1.1. Qué es la función de relación?
05

• La función de relación permite a los individuos
  percibir información del medio exterior o del
  interior de su propio organismo y responder a los
  cambios que se producen.
• Esto les permite relacionarse y haber
  desarrollado adaptaciones al medio que les
  permiten obtener alimento, defenderse de los
  enemigos, reproducirse o sobrevivir.

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1.2. Estímulo y respuesta
05

• Un estímulo es cualquier factor capaz de
  desencadenar la reacción de un individuo.
• Los estímulos pueden ser físicos, como la
  temperatura, la luz o la presión, y también
  químicos, es decir, debidos a la presencia de
  sustancias químicas, como olores, sabores, etc.
• Los estímulos son recogidos por los receptores de
  los órganos de los sentidos, y éstos transmiten
  la información al sistema nervioso, donde se
  registran y se elaboran las respuestas.
• La respuesta es la acción que ejecuta un
  individuo como reacción al estímulo que ha
  recibido.

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1.3. Sensaciones y percepción
05

• La sensación es la capacidad de recibir
  estímulos. Inicialmente se definieron cinco
  sentidos vista, oído, olfato, gusto y tacto. Hoy
  se sabe que existen más sentidos.
• La percepción es una función superior que
  requiere la interpretación de un estímulo por el
  cerebro y la elaboración de respuestas más
  complejas.

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1.4. Comportamiento y adaptación
05

• El comportamiento es el conjunto de actividades
  que lleva a cabo un animal para relacionarse con
  el medio ambiente.
• Todo comportamiento se inicia con la presencia de
  estímulos, como pueden ser cambios en su entorno,
  variaciones en el medio interior o la actitud de
  los otros seres vivos.
• La capacidad de los animales para adaptarse mejor
  al medio, sobrevivir y reproducirse depende de
  los comportamientos ante los estímulos que
  reciben.

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2. Los órganos de los sentidos se adaptan
05

• 2.1. Los órganos de los sentidos
• 2.2. Los receptores de los estímulos

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2.1. Los órganos de los sentidos
05

• Los órganos de los sentidos, o sensoriales, son
  órganos que se encargan de la recepción de los
  estímulos del medio.
• Generalmente, se encuentran cerca de la
  superficie, en la parte anterior del cuerpo. Son
  órganos de los sentidos los ojos, la nariz, los
  oídos, la lengua, la piel, etc.

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2.2. Los receptores de los estímulos
05

• Los receptores son células especializadas en
  captar estímulos y transmitirlos al cerebro a
  través del sistema nervioso.
• En la retina del ojo, los conos y los bastones
  son las células receptoras sensibles a la luz.
• En la lengua, las células gustativas que se
  encuentran en las papilas gustativas detectan el
  gusto de los alimentos.
• En la nariz, las células olfativas nos informan
  de los olores.
• En el oído, las células ciliadas se estimulan con
  las ondas sonoras.
• La piel tiene receptores para diversos estímulos,
  como el tacto, la presión, la temperatura o el
  dolor.

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3. Los sistemas de coordinación sistemas
nervioso y endocrino
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• 3.1. Los estímulos se transmiten a centros de
  coordinación
• 3.2. El sistema nervioso
• 3.3. El sistema endocrino

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3.1. Los estímulos se transmiten a centros de
coordinación
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• Los animales poseen dos sistemas de coordinación
  de la información que reciben a través de los
  receptores sensoriales el sistema nervioso y el
  sistema endocrino.
• Ambos sistemas elaboran respuestas ante los
  estímulos que reciben y las transmiten a los
  órganos efectores que las ejecutan para regular
  la actividad del organismo en cada momento.

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3.2. El sistema nervioso
05

• El sistema nervioso recibe la información de los
  distintos receptores, la interpreta, elabora las
  respuestas y las transmite a otras partes del
  cuerpo para informar de lo que deben hacer.
• Las células que forman el sistema nervioso son
  las neuronas, unas células alargadas cuyas
  prolongaciones constituyen los nervios.
• El sistema nervioso está formado por el encéfalo,
  la médula espinal, los nervios.
• Las respuestas más simples y rápidas a un
  estímulo se denominan actos reflejos. Se producen
  de forma automática e involuntaria.

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3.3. El sistema endocrino
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• El sistema endocrino actúa mediante mensajeros
  denominados hormonas.
• Las hormonas son sustancias químicas producidas
  en las glándulas endocrinas, que se liberan a la
  sangre y se distribuyen por todo el organismo.
• Las hormonas tienen gran importancia en el
  control del crecimiento, de las reacciones
  químicas que se producen en el organismo y en las
  funciones de reproducción.

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4. Las respuestas de las plantas
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• 4.1. Las plantas también responden a los
  estímulos
• 4.2. Los tropismos
• 4.3. Las nastias
• 4.4. El fotoperíodo y la floración

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4.1. Las plantas también responden a los estímulos
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• Las plantas crecen, florecen y producen semillas.
  Las raíces, los tallos y las hojas se mueven como
  respuesta a determinados estímulos del medio.
• Las respuestas principales de las plantas ante
  los estímulos del medio son los tropismos y las
  nastias.

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4.2. Los tropismos
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• Los tropismos son las respuestas de las plantas
  provocadas por un estímulo externo, que determina
  la dirección del movimiento.
• Si el movimiento es hacia el estímulo se denomina
  tropismo positivo y si es en contra del estímulo,
  tropismo negativo.
• Los tropismos se producen como respuesta a la
  luz, fototropismos a la gravedad, geotropismos
  y al contacto, tigmotropismos.

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4.3. Las nastias
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• Las nastias son movimientos de las plantas
  provocados por un estímulo externo. Los
  movimientos no se producen en una dirección
  determinada. Son ejemplos de nastias
• El cierre de pétalos de algunas flores durante la
  noche.
• El movimiento de las hojas de la mimosa al
  tocarlas.
• La respuesta de las plantas carnívoras cuando se
  les posa algún insecto. El contacto hace que se
  cierren para capturar la presa.

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4.4. El fotoperíodo y la floración
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• El fotoperíodo es la cantidad de horas de luz que
  una planta recibe al día. Del fotoperíodo depende
  la floración de muchas plantas.
• Las plantas de día largo son las que no florecen
  hasta que el período de luz del día es de 14
  horas. Suelen florecer en primavera y en verano.
• Las plantas de día corto no florecen hasta que
  por la noche permanecen, como mínimo, nueve horas
  seguidas en la oscuridad. Suelen florecer en
  otoño.