Briff Ymwybyddiaeth Adolygu Staffio a CDA

1
Briff Ymwybyddiaeth Adolygu Staffio a CDA

2
Cyflwyniad

• Mae cyflwyniad a gwybodaeth ar gael ar y wefan
• www.swamwac.org
• Dogfennau Defnyddiol Eraill
• Llawlyfr Pecyn Ailfodelu
• Y Broses Newid
• www.swamwac.org

3
Rhaglen

• Y Rheoliadau ar Arweiniad
• Taliad Cyfrifoldeb Dysgu ac Addysgu (CDA)
• Adolygu Strwythur Staffio Ysgolion

4
Y Rheoliadau

• Gorchymyn Addysg (Cyflog ac Amodau Gwaith
  Athrawon Ysgol) (Rhif 2) 2005
• Lloegr a
  Chymru
• Taliadau Cyfrifoldeb Dysgu ac Addysgu (CDA)
• Rheoliadau Addysg (Adolygu Strwythur Staffio)
  (Cymru) 2005
• Adolygu Strwythurau Staffio
  Ysgolion
• Statws Offerynnau Statudol

5
Y Rheoliadau

• Wrth gydweithio rydym ni an partneriaid wedi
  cytuno ar becyn o gynigion syn ceisio datblygur
  gwelliannau sydd eisoes wediu gwneud i amodau
  athrawon a chynorthwyo i hyrwyddo addysgu a dysgu
  effeithiol mewn ysgolion.
• Ruth Kelly
• Cyfle gwych i greu strwythur ar gyfer ysgol
  y dyfodol.
• Y Grwp Gwobrwyon a Chymhellion (RIG)
• Mae adolygiad or strwythur staffio cyfan yn
  darparu cyfle i ysgolion nid yn unig gyflwyno
  strwythur syn adlewyrchu anghenion cyfredol ar
  dyfodol o ran addysgu a dysgu, ond hefyd i drafod
  unrhyw anghysondeb hanesyddol yn y strwythur.
• Arweiniad Drafft LlCC

6
Rhaglen

• Y Rheoliadau ar Arweiniad
• Adolygu Strwythur Staffio Ysgolion
• Taliad Cyfrifoldeb Dysgu ac Addysgu (CDA)

7
Adolygu Strwythur Staffio Ysgolion

• Maen rhaid ir corff llywodraethu gynnal
  adolygiad o strwythur staffior ysgol. Maen
  rhaid ir corff llywodraethu-
• Gynnal adolygiad o strwythur staffior ysgol
  gydar nod o sicrhau bod rheolaeth a dosbarthiad
  yr holl staff a dyraniad y cyfrifoldebau ar
  dyletswyddau ir holl staff yn gwneud defnydd
  effeithiol oi hadnoddau
  (defnydd
  effeithiol o adnoddau)
• Ystyried y trefniadau tâl ar amodau cyflogaeth
  ar gyfer athrawon a nodwyd yn y Ddogfen ac, mewn
  perthynas â staff cefnogi, y goblygiadau ar gyfer
  eu graddio au tâl
  (tâl
  ac amodau)
• Ymgynghori âr holl staff, cynrychiolwyr undebau
  llafur cydnabyddedig ar cyfryw bobl eraill y
  maer corff llywodraethun barnu eu bod yn
  briodol (ymgynghori)
• Ystyried unrhyw gyngor a roddir gan y pennaeth
  
  (cyngor)

8
Adolygu Staffio

• Ar neu cyn 31 Mawrth 2006 maen rhaid ir corff
  llywodraethu
• bennu ei adolygiad or strwythur staffio
• paratoi cynllun (cynllun gweithredu) syn
  dangos sut maen bwriadu rhoi unrhyw newidiadau
  ir strwythur staffio ar waith
• Maen rhaid i gynllun gweithredu gynnwys
• amserlen ar gyfer gweithredu
• y dyddiad erbyn pryd y bydd unrhyw newidiadau ir
  strwythur staffion cael eu rhoi ar waith yn
  llawn, a hynny dim hwyrach na 31 Rhagfyr 2008

9
Adolygu staffio Crynodeb or Dyletswyddau

• Dyletswydd y pennaeth i gynghori cyrff perthnasol
  
• Maen rhaid ir pennaeth gynghori a
  chynorthwyor corff llywodraethu yn ei adolygiad
  or strwythur staffio
• Dyletswydd y corff perthnasol mewn perthynas â
  rheolir pennaeth
• Wrth reolir pennaeth, maen rhaid ir
  corff perthnasol ystyried dymunoldeb sicrhau bod
  y pennaeth yn gallu cyflawni cydbwysedd boddhaol
  rhwng yr amser y mae ei angen arno/arni i
  gyflawni ei d/dyletswyddau proffesiynol ef/hi ar
  amser y mae ei angen arno/arni i ddilyn
  diddordebau personol y tu allan ir gwaith
• Dyletswydd yr awdurdod addysg lleol mewn
  perthynas ag unedau cyfeirio disgyblion
• O ran unedau cyfeirio disgyblion, y corff
  perthnasol ywr awdurdod addysg lleol syn
  sefydlu ac yn cynnal yr uned cyfeirio disgyblion
  

10
Llinell Amser Enghreifftiol
11
Adolygu Strwythur Staffior Ysgol - Arweiniad

• Diben
• Cynorthwyo ysgolion yn eu rhwymedigaeth i
  ymgymryd ag adolygiad staffio
• Cynnwys
• Cyhyd ag y maen ymarferol, maer arweiniad yn
  ystyried arweiniad ar adolygu strwythurau staff a
  ddefnyddiwyd yn Lloegr.
• Mae gofynion tâl newydd yr un mor berthnasol yng
  Nghymru ac yn Lloegr ac maer arweiniad yn ceisio
  sicrhau bod yr adolygiadau, a gweithredur
  gofynion tâl newydd o ganlyniad i hynny, yn cael
  eu hymgymryd ar sail cydraddoldeb rhwng y ddwy
  wlad
• Maer arweiniad yn cynnwys
• Cychwyn arni
• Llunior strwythurau newydd
• Dod âr strwythurau newydd i ben
• Gweithredu strwythurau staff
• Rhestr wirio arfer da
• Rhestr wirior Llywodraethwyr cwestiwn
  allweddol
• 
  Statws Drafft Ymgynghori

12
Arweiniad Camau yn y Broses Adolygu

• Cam 3 - Drafftio strwythur staffio
• Pennaeth i
• Lunio strwythur drafft, swyddi ond dim enwau
• Ymgynghori âr holl staff ac undebau - anffurfiol
• Cam 4 Llywodraethwyr i drafod
• Strwythur drafft yn troin ymgynghoriad ffurfiol
• manylion swydd
• Pwysau a gwerth swydd
• Cam 5 Llywodraethwyr i benderfynu
• Llywodraethwyr yn penderfynu ar
• strwythur
• Cynllun gweithredu

• Cam 1 - Ymchwil
• Gall ymchwil y pennaeth gynnwys
• Rheoliadau ac arweiniad ar adolygu
• Gofynion statudol gan gynnwys Tâl ac Amodau
  Athrawon
• Dogfennaeth gyfredol yr ysgol disgrifiadau
  swydd, data perfformio, rôl a ragwelir,
  rhagamcanion cyllideb, blaenoriaethaur dyfodol,
  gofynion cwricwlwm
• Cam 2 Cadarnhad i fynd ymlaen
• Pennaeth i gytuno âr llywodraethwyr y cynigion i
  ymgynghori ar yr adolygiad
• Ar lafar ac yn ysgrifenedig
• Dyddiadau a sefydliadau

13
Arweiniad Y Broses

• Proses agored a thryloyw
• Dylair ymgynghoriad fod ar ffurf dogfen a sgwrs
• Ymgynghori ar dri mater allweddol
• Methodoleg y broses adolygu
• Disgrifiadau swydd generig
• Safler rôl
• Gellir cael apeliadau ar y broses yn unig nid ar
  y strwythur

14
Arweiniad Dechraur Adolygiad

• Yn dilyn cytundeb gan y corff llywodraethu,
  rhaid ir pennaeth ysgrifennu, ar ran y corff
  llywodraethu ir holl staff ac undebau llafur
  cydnabyddedig iw cynghori nhw ar -
• Ddiben a cwmpas yr adolygiad
• Y person y dylid anfon ymholiadau am y broses ato
• Graddfa amser y broses, gan gynnwys graddfeydd
  amser ymgynghori
• Dyddiadau cyfarfodydd y corff Llywodraethu
• Dyddiadau y dylid derbyn ymateb ysgrifenedig ir
  ymgynghoriad (unwaith y bydd wedii ddrafftio
  dylair undebau gael o leiaf pedair wythnos i
  ymateb ir ymgynghoriad nid yw gwyliaun cael
  eu cynnwys)
• Trefniadau ar gyfer unrhyw gyfarfodydd iw cynnal
  gyda staff ac undebau llafur cydnabyddedig yn
  ystod yr adolygiad

15
Rhaglen

• Y Rheoliadau ar Arweiniad
• Adolygu Strwythur Staffio Ysgolion
• Taliad Cyfrifoldeb Dysgu ac Addysgu (CDA)

16
Taliad Cyfrifoldeb Dysgu ac Addysgu (CDA)

• I bwy gellir dyfarnu CDA?
• Gellir dyfarnu CAD i athro dosbarth/athrawes
  ddosbarth am gyflawni cyfrifoldeb ychwanegol
  parhaus yng nghyd-destun y strwythur staffio at y
  diben o sicrhau bod cyflwyno addysgu a dysgu o
  ansawdd uchel yn parhau ac y mae ef/hi yn atebol
  amdano.
• Pryd gellir dyfarnu CDA?
• Ar neu wedi 1 Ionawr 2006

17
CDA - Beth

• CDA 2
• Rhaid i ddyletswyddaur athrawon gynnwys
  cyfrifoldeb sylweddol nad ywn ofynnol gan yr
  holl athrawon dosbarth ai fod-
• yn canolbwyntio ar addysgu a dysgu
• yn galw am ddefnyddio sgil a barn broffesiynol yr
  athro/athrawes
• yn galw ar yr athro/athrawes i arwain, rheoli a
  datblygu pwnc neu faes cwricwlwm neu i arwain a
  rheoli datblygiad disgyblion ar draws y cwricwlwm
• ag effaith ar gynnydd addysgol disgyblion heblaw
  am ddosbarthiadau neu grwpiau o ddisgyblion sydd
  eisoes wediu pennu ar gyfer yr athro/athrawes
• yn golygu arwain, datblygu a gwella arfer
  addysgu staff eraill
• CDA 1 at hynny
• cyfrifoldeb rheoli llinell ar gyfer nifer
  sylweddol o bobl

18
CDA - Faint

• Nid yw gwerth blynyddol CDA 2 yn llai na 2,250
  ac nid ywn fwy na 5,500
• CDA 2
  2,250 - 5,500
• Nid yw gwerth blynyddol CDA 1 yn llai na 6,500
  ac nid ywn fwy na 11,000
• CDA 1
  6,500 - 11,000
• Os rhoddir dyfarniadau o werthoedd gwahanol ym
  mhob band rhaid bod gwahaniaeth o 1,500 o leiaf

19
CDA Pa mor hir?

• Gall y dyfarniad bara tra bor athro/athrawes yn
  ei swydd neu fe all fod dros dro
• Os ywn ddyfarniad dros dro maen rhaid i
  hysbysiad ysgrifenedig nodir dyddiad, neur
  amgylchiadau (os bydd y rheinyn gynt), y bydd yn
  dod i ben.
• Diogelu
• Diogelir y tâl am gyfnod cyfyngedig o hyd at 3
  blynedd, os penderfynir tynnur dyfarniad CDA yn
  ôl neu ei leihau yn dilyn adolygiad or polisi
  tâl neur strwythur staffio
• Gellir dyrannu dyletswyddau ychwanegol i
  athro/athrawes y mae ganddo/ganddir hawl i
  dderbyn swm a ddiogelir. Maen rhaid ir
  dyletswyddau fod yn rhai y bernir yn rhesymol eu
  bod yn briodol ac yn gymesur âr swm a ddiogelir.
  

20
CDA Lwfansau Rheoli

• Ni ellir dyfarnu unrhyw lwfansau rheoli newydd ar
  ôl 31 Rhagfyr 2005
• O 1 Ionawr 2006 bydd yr holl lwfansau rheolin
  cael eu diogelu tan 31 Rhagfyr 2008 fan bellaf,
  os na fyddant yn cael eu disodli gan CDA or un
  gwerth o leiaf
• Gellir dyrannu dyletswyddau ychwanegol i
  athro/athrawes y mae ganddo/ganddir hawl i
  dderbyn swm a ddiogelir. Maen rhaid ir
  dyletswyddau fod yn rhai y bernir yn rhesymol eu
  bod yn briodol ac yn gymesur âr swm a ddiogelir.

21
CDA Y Raddfa Gyflog Arweinyddiaeth

• Diogelir cyflogau athrawon sydd ar y raddfa
  arweinyddiaeth (gan gynnwys y pennaeth) os caiff
  yr ystod dâl berthnasol ei lleihau neu os caiff
  swyddi eu dileu neu eu hailddynodi o ganlyniad i
  newidiadau i bolisi tâl neu strwythur staffior
  ysgol
• Cyfyngir diogelu i 3 blynedd ar y mwyaf
• Gellir dyrannu dyletswyddau ychwanegol i
  athro/athrawes y mae ganddo/ganddir hawl i
  dderbyn swm a ddiogelir. Maen rhaid ir
  dyletswyddau fod yn rhai y bernir yn rhesymol eu
  bod yn briodol ac yn gymesur âr swm a ddiogelir.

22
CDA Lwfans Anghenion Addysgol Arbennig

• Gellir derbyn lwfansau AAA yr un pryd â CDA, fodd
  bynnag wrth adolygu strwythurau staffio dylair
  lwfansau barhau i gael eu hadolygu
• Dylid ystyried y canlynol
• Yng ngoleuni ailfodelu sicrhau bod y tasgau
  gweinyddol yn cael eu trosglwyddo ir staff
  cefnogi
• Os oes gan yr athro/athrawes gyfrifoldebau syn
  cwrdd ag egwyddorion taliad CDA byddain fwy
  priodol dyfarnu CDA yn hytrach nar lwfans AAA
  dewisol is
• Sicrhau bod y cyfrifoldebau wediu nodin glir yn
  nisgrifiadau swyddi unigolion, ac yn glir ym
  mholisi tâl cyhoeddedig yr ysgol

23
Cyfeiriadau gwe defnyddiol

• Corff Adolygu Athrawon Ysgol (STRB) 14eg
  Adroddiad
• www.teachernet.gov.uk/docbank/index.id8220
• Nodiadau a siart llif diogelu AAS
• www.teachernet.gov.uk/docbank/index.cfm?id8
  487
• Arweiniad AAS ar Gynllun Athrawon Ardderchog
• www.teachernet.gov.uk/management/payperformance/pa
  y/ExcellentTeacherScheme/
• Polisi tâl enghreifftiol
• www.teachernet.gov.uk/docbank/index.cfm?id7
  478
• 
  

24
Cyfleoedd a Heriau

• Maer adolygiad or strwythur staffio cyfan yn
  darparu cyfle i ysgolion nid yn unig gyflwyno
  strwythur syn adlewyrchu anghenion cyfredol ar
  dyfodol o ran addysgu a dysgu, ond hefyd trafod
  unrhyw anghysondebau hanesyddol yn y strwythur
• Ysgolion y dyfodol yn cynnwys-
• Y Cyfnod Sylfaen
• Llwybrau Dysgu 14 19
• Agenda sgiliau
• Asesiad
• Ysgolion Cymunedol a Gwell