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EDU 620 Entire Course (2 Paper for each
Assignment) FOR MORE CLASSES VISIT www.edu620aid.c
om     This Tutorial contains 2 Paper for each Ass
ignment (Not for DQs)     EDU 620 Week 1 Assignmen
t Technology Changes Everything (2 PPT)   EDU 620 
Week 2 Assignment Games In The Classroom (2 Papers
)   EDU 620 Week 2 Discussion 1 Student Motivation
 And Technology  
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EDU 620 Week 1 Assignment Technology Changes
Everything (2 PPT) FOR MORE CLASSES
VISIT www.edu620aid.com     This Tutorial contains
 2 PPT   Technology Changes Everything. This assig
nment provides another opportunity for you to eval
uate a variety of digital and assistive technologi
es for supporting diverse learners. For this assig
nment, you will create a presentation using Micros
oft PowerPoint or other presentation software of y
our choice. To prepare for this assignment, it is 
recommended that in addition to reading Edyburn (2
013) Chapter 1 that you also review the Week One I
nstructor Guidance. Additionally, be sure to view 
the TEDx Talks (2012) video Can Technology Change 
EDUcation? Yes! Raj Dhingra at TEDxBend. 
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EDU 620 Week 2 Assignment Games In The Classroom
(2 Papers)   FOR MORE CLASSES VISIT www.edu620aid.
com     This Tutorial contains 2 Papers    Games i
n the Classroom. Recall that one of the major bene
fits of using technology in the classroom is the a
bility to differentiate instruction to meet the ne
eds of every student in every lesson. Just as each
 student grows and develops at different rates, re
search tells us that students also learn in differ
ent ways. Jane McGonagall is an expert at differen
tiation through the use of games, which is sometim
es described as a form of gamification. 
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EDU 620 Week 2 Discussion 1 Student Motivation
And Technology FOR MORE CLASSES
VISIT www.edu620aid.com     Student Motivation and
 Technology.    1st Post Due by Day 3. This discus
sion provides an opportunity to evaluate a variety
 of digital and assistive technologies for support
ing diverse learners. Based on the required readin
gs from Housand  Housand (2012), McCombs (2000), 
and Page (2002), you know that research shows that
 effective technology integration can support stud
ent motivation, engagement, and interest in learni
ng. Furthermore, research has shown that through t
houghtful integration of audio, video, and other m
edia, instruction can be differentiated, ultimatel
y increasing a students motivation to learn. 
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EDU 620 Week 3 Assignment Udl/Cast Instructional
Plan Analysis (2 Papers) FOR MORE CLASSES
VISIT www.edu620aid.com     This Tutorial contains
 2 Papers   UDL/CAST Instructional Plan Analysis
This assignment provides the opportunity for you t
o apply the principles of universal design for lea
rning (UDL) in the design of instruction and asses
sment. Recall that UDL provides access to the curr
iculum for students with a wide variety of abiliti
es and background. 
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EDU 620 Week 3 Discussion 1 Introduction To
Udl FOR MORE CLASSES VISIT www.edu620aid.com   Thi
s discussion is an opportunity for you to apply th
e principles of Universal Design for Learning (UDL
) in the design of instruction and assessment. In 
essence, UDL provides a blueprint for creating ins
tructional goals, methods, materials, and assessme
nts that work for all learners. 
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EDU 620 Week 4 Discussion 1 Udl Guidelines
Examples And Resources FOR MORE CLASSES
VISIT www.edu620aid.com     UDL Guidelines Exampl
es and Resources. CLO3 This discussion is an opp
ortunity to further demonstrate your ability to ap
ply the principles of Universal Design for Learnin
g (UDL) to the design of instruction and assessmen
t. As you learned last week from reading Edyburn (
2013) Chapter 5 and viewing the CAST (2010) video 
UDL at a Glance, the three main principles support
ing UDL are to Provide Multiple Means of (a) Repre
sentation (the what of learning), (b) Action and 
Expression (the how of learning), and (c) Engage
ment (the why of learning).
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EDU 620 Week 4 Discussion 2 Minimizing
Modifications For Individual Students FOR MORE
CLASSES VISIT www.edu620aid.com   Minimizing modif
ications for individual students. CLO 3. 1st Pos
t Due by Day 3.This discussion is an opportunity f
or you to apply the principles of Universal Design
 for Learning (UDL) in relationship to constructiv
ism and meeting the needs of all students. To prep
are for this discussion, aside from reviewing the 
Week Four Instructor Guidance, you will need to vi
ew the video UDL Minimizes modifications for indiv
idual students at the CAST website. To view the vi
deo, you will need to sign up for a free CAST acco
unt.
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EDU 620 Week 5 Assignment Creating A Udl
Instructional Plan (2 Papers) FOR MORE CLASSES
VISIT www.edu620aid.com     This Tutorial contains
 2 Papers   Creating a UDL Instructional Plan.This
 assignment is another opportunity to apply the pr
inciples of universal design for learning (UDL) in
 the design of instruction and assessment. In this
 assignment, you develop a lesson plan that incorp
orates UDL and effectively leverages educational t
echnologies in the classroom.
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EDU 620 Week 5 Discussion 1 Career And Technical
EDUcation FOR MORE CLASSES VISIT www.edu620aid.com
    Career and Technical EDUcation CLO 1. 1st P
ost Due by Day 3.This discussion is an opportunity
 for you to evaluate how the purposeful integratio
n of technology in instruction and assessment supp
orts student acquisition of 21st-century skills an
d more importantly career and technical education 
(CTE).
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EDU 620 Week 6 Discussion 1 Course Reflection FOR
MORE CLASSES VISIT www.edu620aid.com     Course Re
flection. This discussion is an opportunity to ana
lyze the impact that technological competency has 
on your own professional development. Consider tha
t the role of the classroom teacher is the crucial
 factor in the full development and use of technol
ogy adoption in schools. 
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EDU 620 Week 6 Final Project Community Event (2
Set) FOR MORE CLASSES VISIT www.edu620aid.com    
This Tutorial contains 2 Set of Final   Community 
Event. The Final Project is your opportunity to de
monstrate what you have learned throughout the cou
rse in a summative and comprehensive assignment. B
egin preparing for this assignment by reading the 
Week Six Instructor Guidance and by imagining the 
following scenario
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