Title: didactica infantil
1Didáctica Infantil
- Elaborado por Torres Sandoval Yaritza
2Definición de Educación Inicial
- Es la educación que el niño(a) recibe en sus
primeros años de vida (0-6). - En centros especializados para despertar sus
habilidades físicas y/o psicológicas, su
creatividad y donde se le puede enseñar a ser
autónomo y autentico.
Creatividad
Habilidades físicas
3Finalidad
- Garantizar el desarrollo pleno de todo ser humano
desde su concepción, su existencia y derecho a
vivir en condiciones familiares y ambientales
propicias, ante la responsabilidad del Estado.
Buenas condiciones familiares
4Propósito
- Favorecer el desarrollo físico, cognoscitivo,
afectivo y social de los niños menores de seis
años de edad e incluye orientación para padres de
familia o tutores para la educación de sus hijos
Orientación a los docentes
Desarrollo de los niños
5Importancia de la Educación Infantil
Promueve el desarrollo y el aprendizaje del niño
de 0 a 6 años
En estas edades es donde mayor plasticidad
cerebral se puede desarrollar
Se desarrollan las diferentes áreas de destrezas
para así potencializar sus habilidades
6Razones
- La infancia es un periodo único
- Desarrollo psíquico, afectivo y cognitivo
- Preparándolo para un futuro aprendizaje.
7Razones
- Aprendizaje significativo es necesario para su
vida futura - El niño y la niña aprenden a convivir con el
entorno y se adquieren conceptos fundamentales
para la vida
8Razones
- Aprendizaje significativo es necesario para su
vida futura - El niño y la niña se preparan para su futuro
escolar.
9Razones
- En el lenguaje psicoanalítico podemos decir que
el infante va evolucionando psicológicamente
10Razones
- Los programas de educación inicial están
diseñados para fortalecer y facilitar todas las
redes de comunicación que vinculan al niño con su
mundo.
11Razones
- Si el niño presentara algún déficit en su
desarrollo, mediante la estimulación se logrará
minimizar estos aspectos en su desarrollo.
12Conclusiones
- Conocer a quien va dirigida una educación inicial
nos permite aplicar técnicas y métodos activos
para el proceso enseñanza-aprendizaje - Adecuar los contenidos según las necesidades de
los niños y niñas permitiendo una enseñanza no
discriminatoria.
13Una educación inclusiva en el nivel inicial
contribuye al enriquecimiento del ser humano en
diferentes formas de sentir, pensar, vivir y
convivir